睿智妈妈,宝宝财商巧培养

职场妈妈小简历

受访妈妈：曹

职业：东方证券资产管理公司市场总监

宝贝：儿子罗笑笑，6岁

门派：善于思考派

育儿秘籍：用心、用脑、用智慧在有限的育儿时间里，获得事半功倍的效果。

带着盈盈笑意，举手投足中透着母性的温润……一个春日的午后，如约我见到了曹。从新闻专业学士，到与基金“一见钟情”，曹在看似不经意的瞬间，华丽转身。谈到育儿，用曹自己的话来概括，父母一定要学会与孩子“智斗”。

引导孩子，是技巧更是智慧

在是否会教孩子理财或者灌输这种意识的问题上，曹笑得很开心。她说自己的引导方式，属于摸索中前进。和许多妈妈一样，她也曾为孩子收到的压岁钱而困惑。放在孩子身上不是乱花就是丢失，但放在父母这里，孩子又会把妈妈看成“聚宝盆”，总认为自己还有很多很多的钱“存”在爸爸妈妈那里。如何让孩子知道赚钱的不易，树立自我管理意识？

今年春节，曹想出了一个好点子，让儿子笑笑“自己赚钱”。怎么赚呢？曹跑到城隍庙挑了一棵仿真圣诞树，若干装饰品和小红包。回到家，和家人一起把准备给笑笑和另一个亲戚家宝宝的压岁钱，分批次装进红包里。当然，这些红包中也有“空心汤团”，如可以得到“一个甜蜜的吻”等内容。到了春节，笑笑和亲戚家的同龄宝宝，采用回答智力题的形式来“赚钱”，回答正确的宝宝就可以去圣诞树上摘一个红包。大人们轮番出题，孩子们轮番抢答，游戏结束，笑笑“赚”了500多块钱，孩子们开心地比较谁“赚钱”多。这时，曹引导孩子们比一比，谁的红包多呢？要知道，回答问题多的孩子，知识更渊博哦……

手里一下子有了500多块，但笑笑“自我消费的欲望”却在下降。考虑到笑笑第一次拥有自我支配的“巨款”，曹想着要跟孩子约定一个“花钱计划”，免得孩子一下子花光所有的钱。。于是，妈妈和笑笑约定，这笔钱至少要用到3月底，在这之前，笑笑的个人要求，如玩具、糖果、游戏等，都由罗笑笑从压岁钱的收入中个人支出。从那之后，笑笑俨然变成一个“小精算师”，原本一直闹着妈妈买整套动画人偶，当要用自己“赚”来的钱购买时，他犹豫了，最后只买了一个，并且很珍惜地时常把“巨款”拿出来摸摸。

西方家庭普遍认为,理财教育是家庭教育的一个分支，也是素质教育的重要内容。而家庭也是对孩子进行理财教育最主要、最理想的场所。家庭能为这种教育提供真实的内容和组织具体活动。

让孩子自己思考“花钱”与“赚钱”

考虑到“赚”钱的不容易，笑笑算得很精明。比如周末去公园，他对妈妈说：“妈妈，我今天带了80块钱，要去公园玩旋转木马、碰碰车还有小火车。”妈妈觉得笑笑的计划很不错。可是到了公园坐在“碰碰车”里的笑笑一下就被欲望征服了，撒娇地对妈妈说：“妈妈，我还要坐。”曹既没讲大道理，也没指责他，只是提醒笑笑：“你还有好多项目都没有玩啊，你现在把钱都花光了，万一后面有更好玩的项目，那就就玩不成了。”笑笑想想，觉得很有道理，应该比较一下再作决定。后来笑笑按照自己的方式把钱都花光了，还得出了一个结论，其实“飞船”比“碰碰车”划算，它能玩好长时间。走出公园门口的时候，笑笑被一个卖棉花糖的摊子吸引，可是看看空荡荡的口袋，笑笑只好忍住，对妈妈说：“妈妈，我决定下次来公园，带85块钱。”“为什么？”“我要留5块钱买棉花糖吃。”笑笑严肃的表情，逗得曹和笑笑爸合不拢嘴。

快到3月底的时候，笑笑问了一个让妈妈吃惊的问题：“妈妈，最近我在想，为什么我一直在花钱，我怎么才能‘赚’钱呢？”是啊，如何让笑笑在家继续“赚”钱呢？其实，曹并不赞成“家务支付法”。她觉得，擦桌子1块钱，扫地2块钱，对孩子而言，会产生一种似乎不给钱就不能做家务的观念。因此，她和笑笑共同列了一份表格，贴在家中的墙上，内容主要针对笑笑的习惯、举止、毅力等。笑笑每做到一条就在后面打个勾，整张表格都做到了，就可以得到多少分。而每满100分，妈妈就会满足笑笑的一个愿望，往他的存钱罐里存进去一个愿望树，比如去吃自助餐，去一次游乐园。因为积满100分的过程比较长，笑笑对于每次兑换都很珍惜，第一个100分兑换时，他对妈妈说：“我想过了，自助餐吃掉就没有了。但是书就不一样，买本书我会一直看。所以，我要用这个愿望换一本书。”

专家认为，给孩子零花钱必须要达到两个目的：第一，让孩子从小就懂得财务预算；第二，让孩子从小就了解劳动与报酬之间的内在联系，并在他们心中打下深深的烙印。因而，明智的家长一般不会不正规地、无计划地给孩子们钱，而是定期发给孩子一份必须用于特定的、满足基本需求的固定数量的“基金”，另外再给一些可由他自由花费的零用钱。