如何复习初三英语期中课本知识

进入初三年级，有些同学可能还沉浸在漫长的暑假里，可再有一段时间，初三的同学们将迎来本学年第一学期的期中考试。这次考试必将受到学校、学生和家长的关注，是因为其意义不同于其他年级的阶段性测验，它是不仅检验进入初三的学习情况，也检验学生的适应情况。常言道，好的开端是成功的一半，因此，作为初三学生必须高度重视，认真复习，制定方案，力争取得优异成绩，为中考打好坚实的基础，并对今后的学习能起到指导作用,从而信心百倍的迎接中考。复习工作千头万绪，面广，量大，本文主要谈谈如何复习课本知识。

一、 以本为纲，紧抓基础知识不放松。

1. 首先要过单词关。

对于单词的重要性不言而喻，单词不认识，什么也做不了，片面追求阅读写作，就是舍本逐末。初三刚学三个单元，总共也就180多个，其中还有非四会三会词24个，因此，考前，学生是完全能够背上的。学生不仅了解其意思和用法，更要掌握运用关键词汇，这些词汇应被视为“重中之重”，是老师课堂上重点讲的，课外资料上也经常出现，考生一定要做到胸有成竹。

2. 多读课文，记住重要句型和短语。

对即将到来的期中考试，一般认为，考试内容不会超出课本范围，主要是考查基础知识。课本上是最基本、最重要的知识，如果连基础知识都没有掌握，而一味的追求辅导书上的怪题、难题，那就是舍本求末的做法。所以，同学们在复习时，要以课本为主复习好基础知识，要把学过的知识点，重点词汇、句型、语法点熟记熟背、归纳总结，反复思考、琢磨，融会贯通。对于课本上的重点内容，重点篇幅要着重记忆背诵，因为，期中考试，书面表达中的翻译题与写作通常与课文有关系，多背一些篇幅，对翻译写作很有好处，否则，会出现搜肠刮肚，无从下笔的情况。

有专家指出，英语采用倒着复习的方法省力气。他们认为，对于英语学科，采取从后面往前面倒着复习的方法比较省力气。这样既可以将新学的知识点快速复习一遍，加深记忆，还可以留出更多时间复习前面的知识，从而提高复习的效率。

3. 淡化语法概念，利用例句理解。9A前三单元的语法是以几个句型，不定代词，动词不定式，句子成份和句子分类。对于句型，学生只要记住几个典型的例句即可，注意考点。例如，在复习enough to do 句型时，首先要注意enough 有两个意思，一是形容词足够的，二是副词足够的。然后注意其位置关系，作形容词时，位于名词前，作副词时，位于副词或形容词后。最后，注意其后接动词时，要用动词不定式。因此，学生只要背上两个例句：（1）You are patient enough to wait for a long time .（2）I don’t have enough money to buy a car.在考试时遇到类似题目时，可以以此两句作为参照物，对比答题，问题也就基本迎刃而解了。所以，在复习语法时，一定要背上一些典型的例句，既可以帮助你理解，又可以帮助你解题。

二、 重点突出，逐个击破，展开针对性训练。

经过全面、系统、综合性地复习以后，学生大都会出现动词时态、词类、句型、拼写、词义等问题。鉴于此种情况，学生可根据自己实际情况，总结出个性化的问题，突出重点、难点，然后对症下药，做针对性的题目，逐个突破。在准确系统的掌握知识点、考点的基础上，开始对于中考各考试题型有针对性的强化训练。那么，对于期中考试，词汇是考点，笔者认为可以从以下几个方面来复习。

1. 形。词形的变化包括名词的单复数、所有格；人称代词的主格和宾格形式， 形容词性物主代词和名词性物主代词，反身代词；形容词或副词的原级、比较级和最高级，基数词和序数词之间的互换等。动词的变化，原形，不定式，ing形式，过去分词形式等。

2. 性。通过构词法，在所给单词的后面加上不同的后缀，改变其词性，从而派生出与之相关的新词。在这里答题者首先得先理解句子意思，再从语法角度细致分析，最后加上适当的后缀。如空格处需要填名词， 则考虑是否加如-ist，-ese，-tion，-ment，-er，-or，-ness等名词性后缀；如是形容词，则考虑是以-y，-ish，-ous，-ful结尾；如是副词，通常比较常见的-ly，等等。

3. 义。这种情况通常是在原词上加上表示否定的前缀， 如加上un-，dis-，in-，im-，mis-等改变原词的意思从而达到句子意思的截然相反。

最后需要注意的是， 有的题目中还会出现包含词形、词性、词义的双重或多重变化，这就需要答题者分外的细心了。例如，The watch is one of the(lead).该题答案要三次变化，首先变为名词，然后根据one of 确定leader 用复数，再根据the watch 与leaders 的关系，是所有关系，还要用名词所有格，最后，得到答案leaders’。

平时复习时，一定要有意识地体会命题者的意图，设身处境，换位思考，如果让自己命题，会怎么设计题目。然后，多做一些针对性的题目，多做专项练习，不断检测自己，提高自己。

三、 综合模拟

在对已学内容有了一定的掌握的基础上，还要进行综合模拟训练。通过系统安排、有目的性的综合训练，对复习成果进行实战检验，并再一次对个知识点和考点系统整理和强化，进一步清晰理解期中考试考查内容，查找遗漏，加深印象。模拟训练还有一项作用，就是在此过程中尽早发现可能出现的考试紧张心理问题，及时做出积极的调节和疏导，以健康、乐观的心态迎接期中考试。

四、 用好错题集，及时总结。

笔者认为，初三生在期中考试前要注意多研究错题，建立错题集，有助于发现自己知识和能力上的薄弱点。对于这些错题，要明确答案，找到错误原因，可以将每次习题、测验和考试的错题抄录下来，把改正后的正确答案记录在后面。做完以后可以发现自己还有哪些不明白、不准确的都要做一个记录。直到得到正确的解答，通过明确答案、分析错误原因，夯实基础，准确掌握、熟练记忆每一个知识点，避免再犯同类的错误。遇到反复做错的题目，要主动向老师请教，和同学商量，彻底把题目弄懂、弄透。然后，你就可以把做正确的题目先暂时放一下，过几天，拿出来再做一遍。再做对后，再过长一点时间再做，这样反复几次，就可以确保真正掌握，以后不再犯错，这个题目以后就可以不看，从而为复习省下宝贵的时间，可以更好的复习其他学科。

期中考试内容涉及的面很广，量很大，这里主要讨论了课本知识的复习，还有其他很大方面需要准备。而英语复习的方法有很多，每个同学因人而异，各自情况各不相同。同学们在复习时，一定要多总结，多琢磨，多推敲，找到最适合自己的最有效方法，力争期中考试定能取得优异的成绩，并能为中考打好基础。