非智力因素对初三学生英语学习的影响及策略研究

[摘要]从动机、兴趣、情感、意志、性格这五个方面来分析非智力因素对初中生英语学习的影响，并以任务型教学法、情感交际教学

>> 非智力因素对初三学生英语学习的影响及其应对策略的实证研究 非智力因素对英语学习的影响 浅析非智力因素对英语学习的影响 论非智力因素对英语学习的影响 谈非智力因素对英语学习的影响 浅谈非智力因素对学生学习的影响 非智力因素对中学英语学习及英语教学的影响 非智力因素对电大学生学习英语的影响 浅谈学生非智力因素对英语学习能力的影响 浅析非智力因素对中学生英语学习的影响 浅议非智力因素对提高学生学习英语能力的影响 非智力因素对高校大学生英语学习效果的影响分析 农村学生非智力因素对新课程学习的影响及对策 对影响服装专业学生学习的非智力因素的研究 试论高中语文研究性学习对学生非智力因素的影响 浅谈非智力因素对于英语学习的影响 非智力因素对学生学习的作用及其影响因素 浅论表扬对学生非智力因素的影响 非智力因素对学生的影响 非智力因素对中职生学习英语的影响 常见问题解答 当前所在位置：l.

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Nonintelligence factor′s influence on grade students in English

learning and empirical research of coping strategies

―A perspective from Hebei Weixian No.2 Middle school

YAN Yajun，ZHENG Taoyun

（College of Foreign Studies，Hubei Normal University，Huangshi，Hubei435002，China）

AbstractThis study mainly from motivation，interest，emotion，will and personality this five aspects to anaze how nonintelligence factors influence junior middle school students′ English learning，based on taskbased teaching approach，communicative teaching approach and success or failure attribution theory，some corresponding strategies are put forward for students at middle school level.

Key wordsnonintellectual factors；junior middle school students；English teaching；strategies