转变人才观发展现代职业教育论文

时间:2022-10-23 04:02:08

转变人才观发展现代职业教育论文

一、转变人才观念,树立科学人才观

发展现代职业教育,关键是要树立和落实科学的人才一观。人刁一观念转变了,职业教育才能有长足的发展空间。那么,什么是科学的人才观呢?科学的人才观,首先是要树立人才资源是第一资源的观念,树立和落实人人可以成才的观念。人才具有多样性、广义性、层次性、相对性、发展性、群体性等特征,是个很广阔的概念。我们应以品德、知识、刁一能、业绩、社会承认、业内认可等为标准衡量人才,改变原来单纯按资历、学历、职称、职务等论人才的片肉人才观。其次是要树立小康大业人才为木的观念。这是科学人才观的卞题。国以才立,政以才治,业以才-兴。全肉建设小康社会最重要、最根木、最核心的是人才问题,必须打造一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才大军。再次是要树立各类人才协调发展、服从服务于经济社会发展的观念。这是科学人才观的出发点和落脚点。具体来说,需要做到:坚持各类人才队伍协调发展;市场配置与宏观调控相结合,推进人才资源整体川二发;促进人才在地区、产业、行业、不同所有制之间的合理分布。所以,谈及人才,就不能把技能型人才从人才范围戈日出。

二、发展职业教育,国家规划长远

近年来,现代职业教育走入低谷,生源随人曰减少而减少,人才质量下滑,技能型人才继续深造通道不畅、领域不宽,已引起国家高度重视,并对职业教育的投入不断加强,规划更长远。2009年国家“梳理问题、理清思路”,2010年从“问题入手、研究措施”,2011年开始探索体系建设”,ZOlZ年)}爹成现代职业教育体系步架构,2020年建成完整的具有世界水准和中国特色的现代职业教育体系。同时,强调中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,要重点培养技能型人才,在现代职业教育体系建设中发挥基础性作用;高等职业教育是高等教育的重要组成部分,要重点培养高端技能型人才,在现代职业教育体系建设中发挥引领作用。此外,《中共中央关于全面深化改革若}1重大问题的决定》也强调要加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。今年国家还提出了将中等和高等职业教育贯通的人才培养模式,拓宽技能型人才终身学习通道,并安排了一部分高等教育学校进行转型,由学术理论型转为技能型大学,鼓励职业学校和企业联合开展先招工、后入学的现代学徒制试点,高等职业学校与行业背景突出的木科学校合作探索高端技能型人才、应用型人才专业硕十培养制度,以期到2020年形成适应需求、有机衔接、多儿立交,具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系,基木实现职业教育现代化。

三、我县目前职业教育现状

我县职教中心于2003年建成,2009年被确定为陕西省示范中专,2013年通月被批准为国家中职不范校,更令人欣喜的是,近儿年,由于领导重视,起步旱,我校搭上了国家不范校建设的末班车,率先实现了产教结合、校企合作,职教单招也被社会逐步认可,取得了不错的成绩,毕业学生供不应求。如2012年技能大赛全省第_,今年技能大赛宝鸡第一;单招13年木科上线4人,大专上线百分之百;此外,我校数字化教学终端已完成,二个重点专业、1个特色项目也止在建设,职教设施得到了不断完善。但在良好的发展过程中也存在一些不足:一是客观上生源减少,加之普通高校招生扩大,生源不足;_是机制不活,社聘人员工资待遇低,能人、高级技师难进职教;二是人才观念落后、陈旧,职教生被歧视;四是生源质量降低,教学效果不仕;五是职业教育领域不宽。

四、建议和希望

1.坚定信念,明确职教发展力一向。各级要进一步健全完善职业教育法律体系,改善职教发展环境,深刻认识职教发展对人才培养的重要性,坚定不移地支持职业教育发展,全力发二展各类人才与培训,为企业发展储备更多的实用型人才。

2.认清形势,转变就业观。目前,研究生就业率20%,木科生6%,技能人才86%,且今年职教生薪水明显高于木科生。高校一博导说他的压力不是科研成果,而是学生出来没有岗位。中职教学生供不应求,工资每月:3000元以上。为此,我们必须改变根深蒂固的传统观念,树立新的就业观。

3.树立职业教育终身培训理念,构建特色现代职教体系。我们应把职业教育与职前培训、职后进修联系在一起,淡化普通教育与职业教育、全日制学习与兼职学习、学历教育与非学历教育之间的界限,实行学分互认制度,将终身教育的理念渗透到高职教育的每个环节中,使中高职院校成为容纳社会各个成员进行终身学习的场所。

4.政府要营造技能成长的良好氛围。要奖励各行业技能人才、技术创新者以及自卞创业者,做好导向工作。

5.要搞活职业师资队伍建设。如大胆高薪招聘能人、技师进学校当教师;提拔懂教育、了解市场、有企业管理才能的人担仟职校领导,校企结合,培养社会需要人才。

6.密切校企链接,走产学结合之路。职业学校要按照行业标准组织教学,相关企业也应积极参与职业教育经费的投入与管理。国家要制定相关优惠政策,调动企业参与职业教育的积极性,进一步以市场为导向,促进职业教育与企业的紧密结合,逐步实现职业教育由学校模式为卞向企业培训为卞的过渡,发挥地域行业优势,建设特色专业。

作者:王敏会 单位: 陕西省岐山县职业教育中心

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