生发哲理见深刻(中)

二、由物明理

自然界中的某些现象与人类社会中的某些现象是相通的，人们往往从各种动物或植物身上得到启发和感悟。由物明理，就是作文时由某种（某些）事物写起，再十分自然而巧妙地转到社会现象或某些人物，从而揭示哲理。

1.强化式生发。先写多个或多种事物，反复强化，然后生发出哲理。如沈岳明《沥青湖的诱惑》，写在拉丁美洲加勒比海的东南端巴哥小岛上有一个面积仅0.47平方公里的小湖，湖面覆盖了一层沥青，人们之称为“沥青湖”。雨季到来，碧波荡漾;旱季降临，低洼处水坑里的小鱼引来了鸟，鸟被沥青黏住了双脚;冲过去吃鸟的狐狸也被沥青黏住了;鬣狗和狼去争抢狐狸结果都被沥青湖牢牢地黏住了;当豹子、老虎、狮子们发现这么多的猎物时，也忍不住冲过去，想一饱口福，结果无一例外地被沥青湖吞噬了。尽管每年都有大量动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前仆后继地朝沥青湖奔去，原因都是经不住那湖里美味食物的诱惑。结尾由物及人生发哲理：“在这个世界上，对人的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。虽然很多人明白这个道理，却很难管住自己奔向沥青湖的双脚。”文章警示世人，面对致命的诱惑要能够自控。

2.对比式生发。先写形成对比关系的自然事物，然后转到人类社会，从而生发出深刻的哲理。如刘燕敏《真理常常很简单》，先写路旁有两棵桃树，一棵在篱笆内，一棵在篱笆外。篱笆内的受保护，枝繁叶茂;篱笆外的常被人攀折，疏枝横斜。出人意料的是，外面的年年硕果累累，里面的总是稀稀疏疏。有一年去果园参观，才知道果实的多寡与枝的疏密有关。枝疏者果众，枝密者果少。“大自然的许多奥妙与人生的某些现象常有相似之处。”由此过渡，写两个画家朋友：一个是流浪画家，心无旁骛，专心作画;一个是专职画家，有十七个头衔，公务繁忙。结果呢？在文化艺术节上，流浪画家的所有作品都被人高价买走，而专职画家的画一幅都没卖出。最后生发出哲理：“在这个世界上，简单而执着的人常有充实的生命，把生活复杂化的人常使生命落空。”