论合唱指挥中的肢体语言艺术

时间:2022-10-22 06:46:44

论合唱指挥中的肢体语言艺术

【摘 要】合唱是一门综合性、群众性的艺术,针对现代化社会的发展进程,我们需要提高人们的综合素养,增强人们的社会责任感。合唱艺术的发展,与国家、民族的精神文明和物质文明的发展有着一定程度上的联系。合唱指挥者既需要具备准确、熟练的技巧能力,也需要拥有大方、适当的肢体语言,这样不但可以使指挥者更精确的表达和表现音乐,而且还可以使观众获得良好的欣赏效果。

【关键词】合唱指挥;肢体艺术;语言艺术

合唱艺术相较于西方来说,在我国的发展还是一门非常年轻的艺术表现形式,随着社会的不断发展,合唱越来越受到人们的喜欢和重视,使其对合唱艺术的欣赏水平有了很大的提升,同时也对合唱艺术的要求有了很高的标准,这就使合唱艺术不仅要注重视听方面的效果,也要加强肢体语言在合唱艺术中的发展。本文将从合唱指挥中肢体语言的含义、作用和训练等方面来进行分析。

一、合唱指挥中肢体语言艺术的含义

肢体语言是通过头、眼、手、身等人体部位的活动来表达人物思想和情感的一种沟通方式。在合唱指挥中运用肢体语言,除了可以使观众享受声音的美妙,还可以使观众直观的感受到音乐所要表达的情感,肢体语言和情感语言相互辅助、相互促进,可以使合唱表演更加的生动形象,音乐意境表达的更加直观和深刻。

二、合唱指挥中肢体语言艺术的作用

(一)可以使合唱的声音更加统一

在表演过程中,指挥所起到的作用是非常重要的,肢体语言运用的恰到好处,可以使指挥在合唱中发挥良好的引领作用。同时,合唱队员在表演时也加入适当的肢体语言,能促进合唱队员统一发声、统一动作的能力的发挥。

(二)可以使表演者直观的表现音乐的内涵

恰当的肢体语言可以使指挥深入了解音乐作品的内涵,把握歌曲的情感,使音乐作品深层次的思想内涵得到更好的表现,这样就可以进一步的体现合唱艺术和音乐作品的特性。

(三)可以使观众更好的欣赏音乐作品

在合唱表演中,加入一些肢体语言,可以给观众提供一个更准确的欣赏音乐作品的方法,观众在享受和声之美的同时,也可以感受到音乐作品立体性的美感,使合唱艺术更加形象化,便于观众理解合唱的内容和所要表达的情感。

三、把肢体语言运用到合唱指挥中

根据不同音乐作品的中心思想和情感内涵,让指挥者在日常生活中多多练习肢体语言,同时,还要达到声音和肢体的协调统一。

(一)在合唱指挥中进行手势训练

手势可以充分的表达出音乐作品的各种思想和情感,它所展现的语言信息最为丰富,指挥者的语言主要就是依靠手势。手势语言主要是通过手指、手掌、手腕和大小臂的相互协调来完成的。对其各个部位的控制要恰到好处,手指的表现语言要丰富多样,运用阻力的作用来控制音乐,手腕在指挥过程中起到的是调节的作用,这对掌握不同的音乐风格有着重要的作用。综合运用手势语言,可以使指挥者更好的掌握对音乐的控制,使合唱队员的演唱更加顺畅和统一,给观众以美的享受。

(二)在合唱指挥中进行表情训练

表情训练就是要充分发挥眼睛、鼻子、嘴巴等面部各个器官的表现力,并调动面部的整体来创造角色,表达音乐作品的内容和情感。

1、表情训练中的眼神训练

俗话说“眼睛是心灵的窗户”,通过眼睛,可以很直观的表现人物喜、怒、哀、乐等各种情绪,所以眼神在表演中的作用是非常重要的。指挥者在指挥过程中,要求要控制所有队员,不能把目光只放在某个声音或是某个人上面,掌控全队的情况对合唱队员集中精力有着很重要的作用。

2、表情训练中的口型训练

在合唱指挥的肢体语言中,口型的训练也是非常重要的,指挥者可以根据口型的不同来调整和统一合唱队员预备、吸气、换气、演唱等不同的状态。合唱队员的口型必须是统一的,美观的口型和统一的声音可以使观众更加深刻的体会到合唱艺术的美妙与和谐。

在日常训练中,指挥者可以对着镜子进行练习,找到自己所要表达的面部情绪,运用到指挥中时,还要与音乐作品的内容相结合,要符合音乐作品所表达的情感,切勿矫揉造作、牵强附会。

(三)在合唱指挥中进行形体训练

一个优秀的指挥者,在进行指挥的过程中,会有优美熟练而又训练有素的形体表现,其主要分为站姿和坐姿。良好的形体表现可以达到正确、精准的诠释音乐的效果,可以使合唱队员清楚的了解指挥意图,让观众欣赏到与音乐形象一致的形体表演。

1、形体训练中的站姿训练

在进行形体站姿训练时必须要保持一个放松的心态,要求身体端正挺拔,给人一种积极向上的稳定感。个头不高的指挥者应当自然仰面,便于合唱队员和指挥者看清彼此的面部表情,方便彼此通过面部表情、身体动作等要求来完成演唱表演任务,反之则要平视合唱队员。

2、形体训练中的坐姿训练

指挥者多是用站姿来指挥音乐的,但是,也不排除有用坐姿来进行指挥的,尤其是在排练中最为常见。坐姿在一定程度上反映出了指挥者对音乐作品的处理和心理活动状态。进行坐姿训练时,应该坐在凳子的三分之一处,双腿自然平放,不要翘脚打拍子,以两脚和臀部为支撑,要保证上身的姿态与站立的姿态是一致的。

四、结语

综上所述,合唱指挥的任何一个细微的动作,都会表现出他对音乐作品的理解和感悟,合唱队员要根据指挥者所表现出来的肢体语言,来对其进行理解并表现出来。本文通过对合唱指挥中肢体语言的研究,可以明显看出其对合唱艺术的重要作用,这就要求指挥者必须在细节方面不断的摸索并逐渐达到自我完善,以增强其对音乐的掌控能力,这对于合唱团队来说有着非常重要的作用。

上一篇:管理班级班主任应不断调整角色 下一篇:班主任德育工作的创新策略