教育系统培训会议师德建设讲话

编者按：本文主要从师德建设和如何做好中小学校长工作要求；从自身建设入手，以“八德”修养为目标，着力提升自身素质；新形势下，各级校长要充分认识自己在学校中的核心地位和导向作用，要具备七种能力进行讲述。其中包括：要求全市各级教育干部，认清自己肩上担负的重任，不断加强师德建设，加强学习、培养“为善”之德、奠定“仁爱”之德、树立“无私”之德、恪守“淡泊”之德、弘扬“敬业”之德、力行“公正”之德、确立“服务”之德、科学决策能力、协调组织能力、指导评价能力、约束控制能力、说服教育能力、表达能力、社会交往能力等，具体材料详见：

教育系统学校管理和教学改革培训会就师德建设和如何做好中小学校长工作，要求全市各级教育干部，认清自己肩上担负的重任，不断加强师德建设，加强学习，努力做一名合格的中小学校长。

我市教育系统利用暑期举办校长培训班，集中学习、研讨、交流教育教学改革与发展问题的做法。加强校长教师队伍建设是促进我市教育健康快速发展，进而推动经济社会实现快速发展的有力保障。新形势下，我市广大校长教师要从自身建设入手，以“八德”修养为目标，着力提升自身素质。

一要培养“为善”之德，对学生心存善心，让学生始终感受到老师的关爱。

二要奠定“仁爱”之德，倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和依赖感，成为学生的良师益友。

三要树立“无私”之德，不断净化自己的心灵，克服各种私心杂念，为培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人呕心沥血，鞠躬尽瘁，勇于奋斗，牺牲自我，把一颗圣洁的心灵奉献给学生。

四要恪守“淡泊”之德，专心致志做学问，一心一意干事业。

五要弘扬“敬业”之德，把自己全部的智慧和精力用于教育教学，把自己手中的职业当作事业去做、去研究，干一行，爱一行，钻一行，精一行。

六要力行“公正”之德，公平、公正地对待每个学生，客观公正地评价每个学生。

七要确立“服务”之德，学校领导要为老师和学生服务，教师要为学生提供优质的服务，八要锻造“博学”之德，爱学习，爱读书，努力使自己的知识渊博起来，提高自己的综合素质和业务能力。

就如何当好一名中小学校长。新形势下，各级校长要充分认识自己在学校中的核心地位和导向作用，要具备七种能力。

一是科学决策能力，善于观察和分析学校发展状况，及时做出科学有效的决策和部署，使学校沿着正确的方向可持续地发展。

二是协调组织能力，学会用干部，充分发动群众，发挥好学校一班人和教职员工的集体作用。

三是指导评价能力，能够对一所学校一个时期内的成绩作出科学的评价，从而建立起科学的考核评价体系。

四是约束控制能力，对学校工作的各个方面、各个环节进行有效的约束控制和把握，不断提高教育教学质量，使学校工作按照正常秩序运行，新晨

五是说服教育能力，加强与教师的联系和沟通，充分调动全校教职工的积极性和主动性。

六是表达能力，能充分表达意见和说服他人，使校长的治理向更高层次的水平迈进。

七是社会交往能力，不能关起门来办学，要同社会保持密切接触，千方百计争取得到与学校工作有关的机构和个人的支持帮助。