以人为本,推进石油物探安全文化建设

“安全文化”一词源于20世纪80年代。1992年我国也开始探索和研究安全文化，目前安全文化已经成为政府、学术界和企业界的一种普遍共识，成为安全科学进步的最新标志。本文就如何以人为本，推进石油物探行业的安全文化建设谈自己的一点粗浅看法。

一、对石油物探安全文化的基本认识

石油物探安全文化就是石油物探企业在长期的勘探生产实践中，逐步形成的为全体员工接受和遵循的，具有物探行业特色的安全物质基础、安全环境氛围、安全价值观和安全行为准则。由“物态文化、环境文化、制度文化和理念文化”四个层次组成，特点如下。

一是具有“弥漫性”。物探安全文化不是作为一个独立的、边界清晰的系统而存在，它根植于物探企业的每一片土壤之中，深藏于每一位员工的心灵之中。

二是具有“推动性”。物探安全文化是物探工作者在特定环境下群体安全价值观的直接体现，它是建立在完善的安全技术措施和管理措施基础之上的企业安全行为的准则和引导力量。

三是具有“稳定性”。物探安全文化不可能在短时间内产生明显的、根本性的效果。但是它一旦形成，就具有很大的稳定性，对大多数在其氛围中的人，都有着普遍的影响力。

二、推进石油物探安全文化建设必须以人为本

行为学家马斯洛指出，人类最基本的需求是维持人自身生存和延续的生理需求、安全健康保障的需求，这是安全的第一公理。

以人为本建设石油物探企业安全文化的标志体现在：①创造了企业内部稳定的和谐的利于人主动参与的舆论氛围；②建立了有利于人提升安全技能素质的发展环境；③建立有利于人执行的长效保证机制；④建立了利于人提升自我防护能力的物质保障基础；⑤形成了驱动方向一致、价值取向一致的相对稳定的安全价值观和安全行为准则。

针对石油物探行业的特点，加强以人为本企业安全文化应注意以下基本原则。

①坚持全民性原则。以人为本应该以企业全体成员，甚至包括员工家属在内的每一个“人”为本!

“群策为之则无不成，群力举之则无不胜”。

②坚持通俗易懂原则。以人为本中的“人”既然是个群体，那么他们的文化素质就会有差别，特别是对于人员成份结构多元化的物探行业来讲，必须坚持通俗、易懂的原则，易于全体成员所容纳接受和吸收。

③坚持融合性原则。安全文化建设是一项复杂的系统工程，必须与企业的其他各项业务活动融合进行，以便使安全文化思想以多渠道和多方式进行渗透、传播，通过熏陶、塑造、演化、融合与优化。

三、以人为本建设石油物探安全文化建设的途径

只有全面深入了解、研究和满足各种“需求元素”，才能有效地激发人的内在动机，实现安全生产中人的自律性。

――充分发挥理念对人意识的引导作用。

态度决定一切。心态安全文化是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理干部还是基层员工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念正是心态安全文化建设的灵魂。

――要发挥硬件保障对人的不安全行为的控制作用。

硬件安全化程度的高低决定着企业安全生产状况的好坏，直接体现着企业管理者以人为本的思想境界。隐患威胁主要来自于物的不安全状态和人的不安全行为。通过加强硬件的保障作用，即对防护装置的完备、工作环境的优化、劳动条件的改善、文化设施的建设来首先努力消除物的不安全状态，满足员工追求安全生产的需要。

――充分发挥特殊群体导向对个人安全行为的引导作用。

在各种影响人的积极性的因素中，领导行为是一个关键性的因素。企业领导对安全的重视程度，直接决定了企业的安全物质文化水平。企业领导对安全观念文化和安全行为文化的影响，主要体现在他们的行为导向作用上，根据信息传导原则，企业各级领导良好的安全生产意识、安全信念和安全价值观，通过自己的行为传播到员工的心里，能有效地加快企业安全文化建设速度。

――充分发挥制度文化对人不安全行为的约束作用。

制度文化是对企业员工的安全生产行为规范进行约束的规则。用安全生产规章制度来明确企业安全管理、安全生产的行为规范，用安全技术操作规程来明确员工从事生产经营过程的操作规范，依靠制度明确责任，促进责权一体化，才能使员工逐步形成良好的安全行为习惯。

――充分发挥有效管理手段对企业安全文化的推进作用。

安全事故调查案例研究分析表明，生产安全事故在理论上都是可以防止避免的，要降低事故率，在安全生产管理方面可挖掘的潜力很大。以人为本，加强安全管理，真正实现安全管理职能的“三个转变”是石油物探安全文化的根本任务。即实现由事后处罚向事前预控转变；实现检查监督向指导服务转变；实现一线人员被动受控到主动参与的转变。

总之，石油物探安全文化建设是一项关乎企业生存发展的系统工程，是物探企业发展战略目标实现的根本保障。只有充分发挥物探人的主体作用，不断提高物探人的安全文化素质，强化安全自律意识，营造一个安全、健康、和谐的发展氛围，才能确保企业持续健康地不断迈向新的发展阶段。