4位老人的成功育儿方案

隔代育儿的弊端不少，但又是很多父母无奈的选择。不过，随着“80后”父母的增多，祖父母们似乎也开始更新换代了。他们中有不少人都有着不错的知识积累，人生阅历也相当丰富，所以对孙辈们的养育也很成功。下面就是几位老人自己总结的育儿经，也许可以给更多的老人借鉴。

脑开发，外婆也疯狂

外孙还在他妈妈肚子里的时候，我就关心起科学养育了。为此，我读了教育学、营养学、心理学等方面的书，还积极地了解了一些脑发育和脑科学的知识，希望能科学地培育一个优秀的孩子。

女儿上班之后，由我来全权带外孙，这下我的理论知识能充分实践化了。除了是外孙衣食住行的照顾者，我还充当起了他的教练――太阳好的时候，在向阳的房间给他来个日光浴，之后再做抚触。书上说了，要多给孩子变换环境，才能刺激他的脑发育。我还让女儿给买了个婴儿游泳池，每天把外孙泡在里面玩一会儿。虽然效果可能不如外面的专业婴儿游泳训练，但是这样一是减少了路上消耗的时间，二是可以根据孩子的情况调整力度。除了带泳圈扑腾，我还会托住小家伙的身体，让他平躺在水中，再招呼他外公来把温水淋在他的身上。小家伙玩得很愉快，也很舒服。水是一种很好的刺激身体和大脑的方式，而且对增强孩子的体质确实有帮助。

每天晚上睡觉前，我还会用一点点婴儿精油给外孙做按摩。从头上的百会穴开始，一直按摩到脚底的涌泉穴。中西合璧才是最好的养育方式嘛，这个对小婴儿应该也适用。按摩是中国古老的健身术，小小的穴位有神奇的功效，甚至能促进孩子神经末梢的发育，给大脑神经元多些信息刺激，促进它们的发展，以及生长出更多的神经突触。看，我够专业不？每次按摩，我都会放上舒缓、优美的音乐作背景，自己听着舒服、感觉不那么累了，孩子也会放松、愉快。

现在外孙不到1岁，活泼、聪明，性格也好，这可是对我辛苦付出最好的回报呀！

点评

育儿理论各有千秋，育儿经验更是千人千方，各有所长。如何做到科学育儿，那还真是得以儿童的大脑发育、身体发育特点为基础。因此，不妨像这位老人学习，事先了解些教育学、心理学、脑科学方面的知识，让养育不再盲目。

新知识，和孩子一起学

儿子、媳妇忙得没工夫管孩子，孙子1岁多就丢给了我。开始我想着把孙子带得健健康康就行了，可很快我就发现老一套带孩子方法不管用了。现在的孩子特别聪明，从小接触的新事物多，头脑灵活，问的问题也就特别多。孙子快3岁了，经常把我问得头昏脑涨，不知道怎么回答。不理他或敷衍他吧，看他一副落寞的样子又很不忍。于是，我下决心捡起书本，重新学习。不仅买了好多书看，还经常到幼儿园请教他的老师。

一学习，我才知道了很多奥秘，比如孩子是怎么学会数数的，是怎么来认字的，他的问题应该解答到什么程度。这么一来，孙子简直把我当成了最好的伙伴和权威，原来有时候调皮不听话，现在只要我发话，他绝对不会违背。

为了配合他在幼儿园学好英语，我也硬着头皮和他一起学。我们会一起看一些原版的动画片，有时候还来个简单的英语配音秀，孙子说我学米奇的声音很像呢！我们还会模仿他们英语教材磁带里的一些简单英语对话，有的我确实听不懂，就直接学舌，屡屡出洋相，孙子一边乐得前仰后合一边帮我纠正，我俩的英语都很有进步。

我还办了一个图书证，一有空就带孩子到儿童图书室去，让他在书海中“扑腾”，寻找他想知道的东西，我也乐得坐在一边看我喜欢的书。每次听孙子津津有味地跟我讲蝴蝶是怎么变成的，或者大象的鼻子为什么那么长，我就特别舒心。

如今孙子被幼儿园里的老师和邻居们叫做“小博士”，但我一点也没有轻松的感觉，我还得不断地学习，争取当“小博士”称职的奶奶。

点评

时代不同了，孩子的成长环境发生了很大变化，别说老年人，就是年轻的父母都要和他们有“代沟”了。因此，不断地接触和学习新知识、新事物势在必行。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥积极作用。瞧瞧这位奶奶，并没有因为自己落伍了就放弃教育，反而是开始积极地和孩子一起学习，一起成长，多么优秀啊！书籍、电视、网络……各种媒体都为您敞开着多元知识以及多角度了解新知的“大门”，进去瞧瞧吧！

重亲情，用传统文化熏染

去年秋天，我打点行装，到美国带孙女。儿子娶了洋媳妇，在国外定居，现在有了孩子，儿媳妇不愿意放弃自己从事的基金会的工作，说这能帮助很多人，我很认同，所以愿意去帮他们一把。

不过，我带孙女有自己的原则：只管把孩子的身体照顾好，有良好的生活习惯。至于教育和孩子的人格塑造，还是交给他父母来完成吧，我不想，也不能越俎代庖。毕竟长江后浪推前浪，我得承认和年轻人有一些观念上的差距。而且，国外的文化又和国内有差距，还是儿子、儿媳妇更有发言权。但是，我很注重把中国人的一些传统带进这个半西式家庭，比如自己坚持用筷子，穿布鞋，闲暇时画国画、听京剧CD等等。我并不想要求孙女做这些，但毕竟会对她有潜移默化的影响。儿媳妇对此特别认可，她也正是因为非常痴迷中国文化才嫁给儿子的。虽然我们的小家伙长得更像妈妈，金发碧眼，但我还是希望她不那么西化，在骨子里扎下一些中国传统文化的种子。

儿子的公司每次有家庭日活动什么的，他都会带上我一起去。他的很多洋同事和老板都格外羡慕我们的大家庭，他的老板还数次开玩笑地说也要让自己的女儿嫁个中国小伙儿。老少同堂，一家人其乐融融，看来是全世界人民都认可的家庭模式呀，呵呵。

点评

老带孙是中国人的一种优良传统，也是中国文化重视亲情的一种表现。老人享受天伦之乐，孩子享受入微的照顾，应该说是两全其美。尤其老人的年龄大了，对亲情会更加珍惜，和孙辈也会有一种天然的亲密感。为此，他们再忙碌、辛苦也毫无怨言。当然，这也就造就了老人对孩子更宠爱一些，更纵容一些。年轻父母应该理解老人的心情，把教育重任担在自己的肩上，不要一味地都推给老人，这样，隔代育儿的天平就平衡了。

读故事，轻松省力的教育

我和老伴一致觉得，讲故事是培养孩子的一条重要途径。而且这也不累，我俩轮流坐在那儿读书，外孙女就很乖地听，可比看着她别淘气轻松多了。

于是，每天晚上讲一个小时故事成了我们家雷打不动的惯例。故事时间里，即使她的爸爸、妈妈恰巧回来，给她带了好吃的或新玩具她都无动于衷，依然坐得好好的，专注地盯着我。开始我讲的是自己小时候听过的那些传说、民间故事，外孙女很爱听。很快，我和老伴熟知的故事就被掏空了，我们赶紧去书店买来了大批的故事书。我们会自己先看，然后把合适的故事挑出来讲给她，一些晦涩的或者含有她不理解的内容就先跳过。后来，我们又发现了绘本这种好东西，就大批地买回来和孩子一起看。绘本的绘画精美，内容幽默，而且有些内容无法用语言表达，只能用心去感受。我发现，通过看绘本，小家伙不知不觉地认识了不少字不说，好像领悟能力也提升了。再后来，我们开始了“评书连播”，讲了《小猪唏哩呼噜》《小布头奇遇记》《小王子》等等。然后，我发现她好像对童话有点腻了，就又赶紧去书店淘来一些脑筋急转弯、成语故事、科普类的书，把故事时间变得互动性更强了。没想到，外孙女超喜欢玩词汇和成语接龙游戏，这对丰富孩子的语言真的非常有好处。

现在孙女上学了，成绩很优秀，尤其是语文非常突出。应该说，这得益于我们的“故事时间”。其实，讲故事也给我和老伴儿带来了无限的乐趣，我们又重温了那些可爱的故事和天真烂漫的童年。

点评

故事是知识的源泉，也是品德教育的好帮手。在看图画、听故事的过程中，也能提高孩子的观察力、注意力、语言能力、记忆力、想象力、逻辑思维能力。老人为孩子讲故事，相比年轻的父母更有耐心，对孩子提出的奇怪问题或重复阅读的要求也更宽容。当然，年轻的父母在周末带孩子的时候，可以加大户外活动和体育活动的力度，那就真的做到了德智体全面发展了。