让你的规矩不白立

规矩对孩子的成长不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。但有些规矩在没有父母的干涉下孩子很难遵守，即便遵守了也只是一时。然而，总有一些小技巧，能让你的规矩不白立。

拾好你的玩具！吃饭前去洗手！为人父母的你是不是感觉每天都在没完没了地喊这些话？但你家里的小叛逆者却要么装听不见，要么公然反抗。保证孩子在家里也有规矩，是父母最困难的任务之一。借鉴下面的几条原则，希望能让你给孩子的规矩不自立。

父母要问自己，你想通过给孩子订立规矩达到什么目的，以及针对自己的孩子订立哪些规矩是必要且重要的。

如果在出门的时候，你责怪孩子没有穿好鞋，可平时都是你亲自帮他穿。这时责怪孩子只会让你烦躁，让孩子沮丧。专家建议的指导原则是，父母可以在纸上为孩子列出三个方面的规矩：自我照顾（如刷牙）、家庭责任（如收拾碗筷）以及外出时的要求（如未得到父母允许，不能吃拿别人给的东西）。

面对稍大点的孩子，你一旦决定了所有的规矩，就尽量用孩子能听懂的话，解释清楚设立此项规矩的原因及重要性。

比如可以和孩子解释说：“我们要收拾好自己的屋子，这样寻找和存放东西会很方便，住起来也很舒适。”专家认为：规矩最终是为了加强孩子的家庭价值观，培养优秀的品质。如果你解释了规矩背后的原因，孩子会更乐意遵守。

在订立规矩后、孩子真正行动前，你需要多次和孩子示范，帮助他建立每一个规矩的概念。不能因为孩子没遵守一个他并不理解的规矩而惩罚孩子。

所有年龄的孩子都需要多次重复才能学得好。不要只丢给孩子一句“去把自己的房间收拾好”，就指望他们会自己去干。你需要给孩子创造容易遵守的条件，例如，如果想让宝宝饭前洗手，就要在洗水池前放一个踏凳给他踩。

订规矩时，和孩子一起坐下来列出需要做的家务，问孩子自己愿意做哪些。

德国的一项研究显示，刚学会走路的宝宝，也天生愿意帮忙。实验中研究人员发现，如在2岁宝宝的面前掉了一个杯子，他会帮你捡起来。父母不妨利用孩子这种天生爱帮忙的特征，跟他们一起决定什么是他们在家的“特殊工作”，比如把毛绒玩具放到指定的玩具筐里。当孩子感到自己是家庭不可或缺的成员时，他们会表现得更好。

给孩子订立规矩很必要也很重要，但要求不能太多，这样孩子会更容易做到，也会树立孩子遵守规矩的信心。

父母要考虑给自己的孩子订立什么规矩是重要且有效的。比如，你可以把要求“关灯后不许说话”，改为“8点上床睡觉”。实际上包括大人也都是只有在感到受尊重、被理解时，才更愿意按照人们对我们的期望行事，孩子更是如此。

让孩子在家里更自由，做一些自己想干的事，这能预防他们日后出现更大的行为问题。

通常孩子在幼儿园或外面表现得很好、很有规矩，但一回到家便想干什么就干什么，自由自在、无拘无束。在一定程度上，父母可以允许孩子这样，无需过度约束。专家将这种情况称之为“预防性错误行为”。

分配“工作”时，要考虑到孩子天生的优势和弱点。

例如，孩子如果特别喜欢整理物品，你可以适当调整家里物品的高度，自己收拾高层，让孩子可以把小的、结实的物品放到下层，或创造让孩子参与的条件。另外，要寻找适当的方法，让孩子感到投入“工作”是一件趣事。或许孩子小的时候喜欢在收拾玩具时听音乐；等他长大些则喜欢在打扫卫生后，听你讲一个故事。

要和孩子一起坚持规矩。

坚持规矩意味着父母自己也要守规矩。如果，你告诉孩子，睡前必须刷牙，但又放任他有几晚可以不刷。这时你就不能指责孩子不守规矩，因为他并不知道你什么时候是认真的。如果想让孩子学会说“请”、“谢谢”，不要说“喂”，那你自己就要做榜样。如果父母不遵守家庭规矩，那么让孩子遵守的难度就会增加—倍。

规矩制订要“正面”，要强调你想鼓励的行为。

专家强调，如果父母经常说“不行”，孩子就会对它产生免疫力，而且孩子天生喜欢探试规矩的尺度。所以，如果你发现孩子要打破规矩时，就要介入，引导他做“能做”的事情。对于大一些的孩子，也可以采用同样的方法。不要大喊“不行！”而是问它们：“你觉得你应该怎样做？”

对孩子的预期要符合现实，过分追求完美会让孩子陷入沮丧。

有时，孩子喜欢按照自己的节奏和方式做事，如果父母不停地催促或挑毛病，会让孩子很有心理负担。比如，孩子桌子收拾得没你认为的好，你也用不着抱怨，说不定他下次就能做得更好。另外，虽然很多父母都表示，现在的孩子被夸得太多了。但看到孩子的正面行为时还是要热情地赞许，这不仅可以培养孩子的自豪感，还可以增加他们继续正确做事情的可能性。这一点非常重要。

为人父母的终极目标就是帮助孩子做好离开你的准备。有规矩的生活能给予孩子一种感情和精神上的工具，帮助他们更好地进入现实世界。