跟我学化学

时间:2022-10-20 01:29:28

跟我学化学

很多人觉得高中化学很难学,一提起来就郁闷,但也有一大部分人学的很轻松,这是为什么呢?

一、病因分析

一些同学化学学习困难、成绩不好,其中很重要的一个原因,是这些同学不重视化学课本的阅读,或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯,也没有课后复习的习惯,全部的化学学习就靠上课听听老师讲课,看看老师的实验演示,随大家一起进实验室做做实验。老师布置了作业,这才打开课本,看看题目,不管正确与否,交差了事。对于这些同学,课本只是提供作业题目的“习题集”;他们不是在认真阅读的基础上,有准备地进行习题练习,而是遇到解答不出来的题目时,才不得已翻翻书,把课本当成解题的一种参考书。平时不读书,临时“抱拂脚”,考前课本苦苦地死记硬背一通,如此应考当然心中无数,缺乏功底,成绩自然不佳。

二、对症下药

学习化学应切实以课本为根本,熟悉它,研究它,把它读懂读会,这是最基本的,也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读,同样有个方法和技巧问题。

一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快,默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说,朗读有助于背诵,而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解,对于要求记忆的内容也不要死记硬背,而应在理解的基础上记忆。二是应当按一定的程序阅读。这个程序是“粗读――细读――精读”。如预习时的初读,即粗浅的阅读。其目的有三:一是对要学的教材内容有一个初步的了解;二是找出与新课有关的已学过的知识;三是新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合,读完了,也就有数了。

接下来,课堂上老师安排学生自学,这也涉及阅读。这种阅读是在预习的基础上、在教师出示本节学习目标的情况下、在老师指导下的深入阅读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”:一要根据本课的重点难点,确定重点阅读的内容,使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语,思考和理解问题的实质。三是手脑并用,以提高思维能力和强化记忆并找出疑难和问题。

此外,应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复,而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读,要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读中。

最后,很重要的一点,要写阅读笔记,把所学重点内容系统梳理,或默写有关概括、原理和化学用语等,也可用图表形式表述,或动笔圈划评点等,对于熟悉课文,加深理解,强化记忆都是很有益的。

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