警惕孩子的“智慧”

讲完了《乌鸦与狐狸》的故事后，爸爸问孩子：“如果乌鸦和狐狸再见面，会怎样呢?”孩子绘声绘色地说：“狐狸再一次见到乌鸦时，会对乌鸦说：‘乌鸦妹妹，上次我骗了你的肉，真是对不起，回去以后，我感到很内疚，发誓一定要向你道歉。如果你不原谅我，我就跪在这里不走了。’乌鸦见狐狸很诚恳，就对它说∶‘狐狸大哥，我原谅你了。’乌鸦一说话，嘴里的肉又掉了，狐狸赶紧把肉叼了起来。乌鸦顿时感觉又上当了，便在树上哈哈大笑说：‘臭狐狸，你别高兴太早，肉里有毒!’狐狸一听，连忙把肉吐出来，跑向不远处的小溪边，不停地用水漱口。而乌鸦从树上飞下来，不慌不忙地叼起地上的肉飞走了。”

孩子说完后，爸爸赞口不绝，直夸孩子的想像力丰富。可就是这个小男孩，多年过去后，却因为犯诈骗罪入狱了。孩子爸爸痛心地感慨：“年纪小小，连狐狸都敢骗的孩子，所表现出的那种‘智慧’背后，隐藏着多么可怕的东西啊！”

诚然，孩子变成诈骗犯，与《乌鸦与狐狸》的故事没有必然的联系。但是，这孩子生活在怎样的家庭，为什么会有这样的心计，小脑袋里还装着什么“奇思妙想”，难道不值得教育者去思考吗？

另一个例子，也为我们提供了参照。

美国有一位著名的心理学家为了研究母亲对一个人一生的影响，曾对数百人进行了调查，有一名对象是来自监狱的服刑的犯人。这名犯人说了小时候母亲分苹果的故事：“有一天，母亲拿来几个苹果，我一眼就看中一个又红又大的，十分想要。这时，母亲问我和弟弟想要哪个。我正想说要最大最红的一个时，弟弟却抢先说出了我想说的话。母亲听了，一脸不悦。于是，我灵机一动，跟母亲说要那个最小的，把大的留给弟弟。果然，母亲夸我是一个乖巧懂事的好孩子，并把那个又红又大的苹果给了我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段，犯下不可饶恕的罪行，直到被送进监狱。”

和前文中的孩子一样，这名犯人从分苹果时说谎到因犯罪进监狱，两者不能直接划等号。但是，两个案例给我们的冲击是：一个人长大以后的智力和人品如何，幼时的教育和培养至关重要。

孩子身上的“智慧”，可谓数见不鲜。许多时候，我们不能不承认：今天的孩子，他们的学习能力与适应能力已超乎大人的想像。孩子们把“智慧”运用于生活之中，他们会察言观色，会见风使舵，会颐指气使，会委曲求全，以至于感觉他们能把大人玩于“股掌之间”。其实，他们并不知道什么是自私，什么是利用，不可能意识到成人世界里的勾心斗角、尔虞我诈。所以，孩子并没有所谓的“心计”。他们只是在不知不觉中洞悉了大人的“秘密”，从而扮演了大人所需要的“好孩子”、“乖宝贝”。

父母是孩子的第一任教师，在与孩子的“智慧博弈”中，要善于有效地带领孩子向真、善、美靠近。