信息技术的应用与普及对本科生撰写毕业论文的影响研究

时间:2022-10-19 10:33:59

信息技术的应用与普及对本科生撰写毕业论文的影响研究

[摘 要]在论文写作过程中,一些传统做法已被现代信息技术所取代。对学生而言,可以通过信息技术辅助完成论文的撰写。而对指导教师而言,可以通过计算机、网络、手机等现代化信息工具实时掌握学生的写作进程和需要解决的问题,并能够通过信息手段在第一时间给学生加以指点,以此保证了论文的进度和论文的质量。因此,不论对毕业生还是对指导教师来说,善用信息技术对论文的撰写有着至关重要的作用,同时也是保障论文质量的重要手段。

[关键词]信息技术 毕业论文 论文质量

一、现代信息技术在毕业论文中的应用

信息技术本身具有查询数度快,信息吞吐量大,数据容量较多,能为学生写毕业论文提供一个良好的软件和硬件支持。现代信息技术的发展,对大学本科毕业论文指导教师们的工作方式带来颠覆性的变化。

(1)为学生写作毕业论文创造条件

1.参考资料的查找

参考资料在很大程度上决定了学生论文的质量,学生主要通过参看参考资料来完成自己论文的构思并提出自己的观点,而参考资料的查找主要是学生自主完成的工作。以往,导师会提供给学生一些参考书籍,但由于这些资源有限,必然影响学生的视野范围。现在学生可以通过网络自行下载学术论文阅读;可通过搜索引擎的搜索,查找一些参考资料,作为对论文中某一观点的支撑或对自己观点的支持或否定,还可通网上书城的购书途径,查找与论文密切相关、有保存价值且价格优惠的书籍,通过这些材料的查找能更好的帮助学生完成自己的毕业论文。

2.资料的整理

以往的学生采用的是纸质材料上交和保存论文,在经过指导教师的指导后要完成多轮的修改,很容易混淆且杂乱无章,通过信息技术可以很好的改善这种写作状况,指导教师可以给他指导的每位学生建立自己的电子档案存储论文,可将学生的论文材料妥善分类保管。这样不仅方便老师查找、修改,还可以作为教师从事写作研究工作提供素材,同时也给学生减轻了负担。

(2)为教师指导论文提供条件

1.师生交流联系方面

在指导论文过程中,师生要经常保持联系。以前的做法是教师逐一通知学生本人,或者在某一时间把学生召集到一起,就论文中所出现的共性的问题进行讲解,这样的做法费时费力,有时还会给个别的学生增添经济负担。现代信息技术的应用和普及已经在一定程度上解决了这一问题,即师生间利用现代信息技术联系方便,途径有很多种,如利用手机上网、邮箱、MSN、QQ、微博及论坛等远程交流方式。

2.论文选题方面

论文选题关系到毕业论文写作能否顺利进行并完成,论文选题要做到小而具体,还要有一定的深度。学生可以在指导教师的辅导下,找准论文的切入点,通过信息技术自行在查找多方资料的基础上找到适合自己论文的切入点,并确定论文的题目,指导教师也可以通过网络帮助学生查找相关方面的论文题目。

3.论文批改方面

在传统的修改论文过程中,电脑的利用率并不是很高。通常得做法是,学生打印出论文的初稿,指导教师进行批阅,然后提出修改得意见。经过学生修改后,师生再次见面,进行有效的沟通。有时一篇论文常常要反复修改、打印,增添了学生的经济负担。此外,很多大四学生在写论文的同时,也在找工作或实习。过多的要求学生来校修改,很可能使学生失去一些宝贵的就业机会。利用电脑辅助批改论文,较好地解决了这一问题。学生可以通过网络远程提交论文,指导教师可以在学生提交的电子稿上提出自己的修改意见,这样学生不必在学校和实习单位间反复奔波,既能及时的上交论文和修改论文,还能不耽误实习单位的工作。

二、利用现代信息技术指导论文写作过程中应注意的问题

1.杜绝论文抄袭方面

当前很多同学在写作论文过程中的抄袭、剽窃现象较为严重。笔者分析原因如下:

第一,由于扩招和金融危机所带来的就业压力不断地增大,导致大部分同学把更多的时间和精力投入到找工作中,从而忽视了对毕业论文写作。有的学生等到快毕业时,才匆忙从网上下载一些文献,拼凑成一篇论文敷衍了事。

第二,学生理论基础薄弱,动手能力偏低,不能自己写出高质量的毕业论文,故而从网上花钱请“”文章。

第三,个别指导老师责任心不强,疏于检查和监督,导致学生捏造或伪造数据的现象也日益严重。

针对以上种种情况,我们可以采取以下措施来杜绝抄袭问题:

第一,提前安排学生毕业论文工作,尽量错开学生找工作的时间,使同学们有足够的精力和时间来撰写毕业论文。

第二,学校应该针对当前论文中的学术不端行为,采取机器检测的方式,如果论文中的引用部分超过30%以上,就要界定为抄袭,不能参与论文答辩,如果不能及时改正,就不能如期毕业。

第三,指导教师要不断加强研究方法的指导。教师应该在平时教学过程中要有意识地培养学生的科研能力,可以有效减少毕业论文写作中的问题,为大四学生撰写毕业论文奠定一个良好的基础。

参考文献:

[1]章剑卫,姚灶华 信息技术与课程整合的研究与实践[J] 中国电化教育,2001

[2]周振军,张君维,赵志伟,王武生高师院校本科生毕业论文问题分析及对策研究[J], 河北师范大学学报(教育科学版),2006

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