教育与教学研究

国内外教师继续教育比较

城乡中学教师对继续教育的期待

泸县得胜初级中学科研推动型继续教育模式实验研究研究方案

踏水实验学校科研成果推广型教师继续教育教育教学模式研究方案

泸县得胜初级中学“四环互动型”课堂教学研究方案

泸县云龙镇初级中学实施科研课题参与型培训模式操作方案

高师音乐在职函授模式初探

面向二十一世纪培养学生的创造性思维

提高学生思维道德素质之我见

浅谈语文教学中的思维策略训练

现代课堂教学对教师素质的要求

读写紧密结合改革语文教学提高教学质量

浅谈课堂阅读兴趣的指向及其调控

语文教学中如何培养创造型人才

浅谈语文教学中的“读”

利用汉字固有特点,培养学生热爱祖国语言文字的感情

中学生文学社——语文素质教育的重要途径

取精用博重在感悟

寓思想教育于语文课堂教学浅谈

“无穷出清新”——刘熙载的艺术创新论

论唐都长安平面规划的文化意义

从新世纪教育对教师的挑战看教师发展方向

物质扶贫与精神扶贫两手抓为贫困生创造健康成长的良好氛围

“3+2”职高高职一体化育人模式构想

高等职业技术教育酒店管理专业双元制教学模式初探

试论企业文化的创新和建设

课程改革为学校德育开辟了新的空间和途径——谈九义综合实践活动课程中德育功能的挖掘和利用

关于初一思想政治新课标及新教材的思考

母语是最珍贵的“文化纽带”——对语文课程“情感目标”的一种解读

转变学习方式培养创新能力

关于素质教育的思考与实践

中学素质教育对学生个性培养的要求

让青春与健康心理相伴

浅谈学困生的转化

如何在小说教学中引导学生体验意境美,人性美,语言美

西部中小城镇中小学现代信息技术教育的现状与思考

城市学生日常行为问题的现状与防范——对阳江市十四所中小学的调查分析

关于中小学生迷恋电子游戏的调查研究

思想政治课的板书设计探讨

论我国高校辅导员队伍专业化与职业化建设

新时期四川普通高校师资队伍建设问题之分期考析

论高校学生工作者的信息素养

工程硕士校外导师管理制度的建设与完善

浅谈转型期阳光教师团队的建设

当代教育学发展趋向刍议

大学生患抑郁症的原因及教育对策

翻译思维中的形象思维

汉英语言心理差异与翻译症

自我调节结构研究述评

简述社会能力研究

教学期望之两面性及其反思

需要理论在思想政治教育中的运用

论人本德育视阈下的大学生思想政治教育创新

体育院系大学生思想品德教育的必要性

弗洛伊德人格结构理论及其对儿童道德教育的启示

西北师范大学办学理念的形成与发展

关于地方高师院校课程设置的问题及改进措施

新建本科院校评估后时期教学管理工作的几点思考

“人力资源管理”课堂教学方法改革探索