孩子,没能让你继续求学是我永久的“痛”

【摘要】笔者通过描述亲身经历的感人至深的往事，发出感慨：在教育孩子走在成人的道路上，在孩子需要点化与帮助之时，不能留下遗憾。

【关键词】教育 孩子 遗憾

Children, it is the permanent “hurt” for me not to make you continue studying

Bie Yuanrong

【Abstract】Though the description of the personal affecting bygone, the author has sighed with emotion that we can not leave regret when our children need advice and help on their road to the adult.

【Keywords】EducationChildRegret

第一次当班主任是十几年前的事了。初一新生报到那天，我手忙脚乱的接待学生及家长，核对学籍，清点人数。相片上一个梳着冲天辫的小女孩，怎么也找不到她的身影。点名时，我高声叫到“柴长凤”，两遍无人应答，直觉告诉我，这又是一个因家庭贫困而无法入学的学生。

学生报到后的第二天，我在柴长凤小学同学的带领下，来到那个“支离破碎”的家。从此，与这个小女孩结下不解的四年情缘。但在孩子需要进一步支持时，我选择了“逃避”与“沉默”，为我的教育生涯留下了永久的伤痛。

说她家“支离破碎”主要是，父母为生活所迫，相继选择了离家出走。柴长凤在“无亲无故”的情况下，还得照顾两个年幼的弟弟，一个十二岁的小女孩，学会了劈柴、生火、煮米、烧菜……她爸已走两年了，她妈实在坚持不下去了，在半个月前，选择了“离开”（当时，觉得她妈好象也偶尔回来，或者有自己的难处）

我当时问孩子，想做我的学生和我一起回学校上学吗？孩子瞪着惊异却很乌亮的眼睛，一个劲儿点头。

我把孩子领到了学校，也给自己领回了一份责任。在我的争取下，学校为孩子免了杂费。我也曾动用一些关系，帮助读小学的弟弟减免了部分费用。但孩子们的生活费，尤其伙食费让当时并不富裕的我，着实难上加难。

记得有一年寒假，临近年关，天冷得出奇，一大早，灰朦朦的天空飞舞着雪花。我和爱人在温暖的室内悠闲地欣赏电视节目，突然一声清脆的门铃声，打断了暂有的宁静。我开门，院外俨然站着一个“雪人”，从轮廓上我早已认出这是我的学生柴长凤。“这大雪天，什么大事，不能打个电话吗？”我边说边往屋里拽她，“老师，我已经在这站了快一个小时了，我也不想麻烦老师，可我家实在是什么吃的都没有，弟弟们都有三顿没吃饭了。”我二话没说，披上大衣，在爱人的陪伴下，领着孩子走在风雪中，赶往柴长凤的家。踏入那间屋，与室外感觉没有多大变化，冰冷的土炕上几床破旧的棉被，其间，蜷缩着她的两个弟弟。这哪有辞旧迎新的景象啊。我内心谴责孩子的父母，更为三个年幼的孩子的命运而悲伤。我说：“孩子，老师帮你置办年货。”于是，我和我的爱人帮着买米、买面、买油、买菜……在我们的带动下，邻居的大婶来了，邻居的奶奶也来了……他们纷纷表示，帮助孩子一饥容易，难就难在天长日久，咱们的生活都不宽裕。孩子后来说，那一年春节是过得最丰盛的一个节日。

整个初中四年，我和柴长凤的好心邻居们，就是这样帮助姐弟三人硬撑过来了（后来她的母亲也能在外地挣钱贴补家用）。临近中考前几周，孩子又找到了我，不知是我辅导学生备考压力大的原因，还是我当时实在是太疲劳了所致，抑或就是后来孩子认为的老师实在也是拖累不住了，总之，当时我和她谈话时总是心不在焉。或许就因为那一次改变孩子的初衷。临走时，她说：“老师我不准备再麻烦人了，初中毕业后我要回鸡西，不再升高中考大学了。”

中考揭榜了，一向学习优秀的她果然没能升入重点高中，她终于可以“理直气壮”地放弃学业回鸡西老家了。

多年过去了，现如今，她那时的同学都已大学毕业了。每每想起这件事，我内心都隐隐作痛，如果我当时安慰她几句，困难是暂时的，还有老师呢，如果我能在中考前主动再和她谈一次，她不会出现临考时那个状态，更不会失常而“名落孙山”了。

我历来认为教育无法追求完美，但在教育孩子走在成人的道路上，在孩子需要点化与帮助之时，不能留下遗憾。