“世界地球日”在京源

2013年4月22日是第44个世界地球日，北京市京源学校将这个纪念日作为课程资源，进行了校本课程开发，开展了丰富的实践活动，受到社会各界的高度重视和好评。北京市国土资源局将北京市第44个世界地球日宣传周启动仪式主会场设在京源学校。新华社和国际广播电台，就我校“第44个世界地球日”活动分别制作了专题节目，并且面向全世界进行了报道。

我们是怎样策划地球日活动的呢？首先，活动的宗旨在于唤起学生爱护地球、保护家园的意识，形成“人类只有一个地球”的观念，并能促进学生主动参加各种保护环境的行动。其次，我们确定了此次活动的五个原则，即过程性原则、研究性原则、创新性原则、实践性原则、全员性原则。基于此，我们将活动时间确定为2012年12月到2013年4月22日，设计并开展了丰富的活动。

我们将活动大致分成两类，一类为前期的过程性活动，另一类为4月22日当天的展示活动。前期的过程性活动主要包括“地球日知识竞赛”“地球日Logo设计征集” “午间大讲堂”“精彩环保电影”“纪录片展播”“翱翔论坛”“地球家园摄影展”“节能设计小制作”“地球日倡议全球传递”“我为地球日做一件事”等。

4月22日当天的展示活动主要包括多校联合举办的环保科普剧、主题为“科技发展对人类生存的利与弊”的辩论赛、北京市范围的“慧眼巧看身边事，奇思共护地球村”的翱翔学生“展翅”论坛、“节能小制作作品展览”，以及全校30多个班的不同环保主题的班会等。这些活动隆重而且具有很强的“学术研讨”的味道，这一天是京源学子的“环保盛宴”。当天，新华社和国际广播电台面向全世界播放了京源学校世界地球日活动专题活动。全校学生在报告厅、教室共同收看这一盛况，同学们感觉到保护地球的责任。

2012年的冬天，北京市的大街小巷人们都戴着口罩，电视报道医院呼吸科爆满，开车路上什么都看不见，学生最喜欢的体育课常常被取消……雾霾这个问题立刻进入了京源学子的研究视野。什么是雾霾？雾霾有什么危害？为什么以前没有雾霾？雾霾是怎么产生的？是不是只有中国有雾霾？发达国家也有雾霾吗？雾霾怎么治理？同学们查询资料，走访环保局，向专家请教，进实验室分析……经过一段时间的深入研究，3月11日，地理、化学两个组联合举办了一期翱翔特别论坛“笼罩华夏的雾霾”，11位初、高中学生向全校师生汇报了自己的研究成果，受到与会专家的高度赞扬与肯定。

世界地球日系列活动使我们的学生越来越关注与保护环境、节约资源相关的国内外“大事”，也越来越关心自己身边每天面临的交通、雾霾、水质等“小事”。学生的行为在悄然发生着改变，随手关灯、节约用纸、少乘私家车、节约粮食……

作为一门课程，2013年的地球日活动“结业”了，但是，这只是个开始，因为它已经进入了我们学校课程的总体架构。在今后每一年的这一天，我们都会举行不同形式的活动，让“保护地球――我们唯一的家园”这一理念深深植入每一个京源学子的心灵！

我们认为，一门好的课程既能改变学生的意识，又能调整学生的行为。把世界地球日作为一种课程资源，积极进行系列课程开发，有利于唤起学生爱护地球、节约资源、保护家园的意识，树立可持续发展的观念，同时还能拓展学生的视野，培养学生的社会责任感和实践创新能力。