关于多媒体技术在班级工作中应用的几点思考

摘要：多媒体技术与中职班级管理结合在一起，可以为班级管理工作带来新模式和思路。本文主要探讨了多媒体在中职班级管理工作中的应用，从搭建了师生交流的桥梁、密切学校和家长的联系和创建良好班级文化三个方面进行了分析，从而体现了多媒体技术在改善中职学校师生之间的关系，密切同家长的联系以及构建一个良好的班级文化和向心力等方面所发挥的重要作用。

关键词：多媒体技术中职班级管理

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）02-0109-02

随着多媒体技术日新月异的发展，多媒体技术在教育教学工作中发挥的作用也日益凸显现出来，不仅是在文化课的教学工作上，在班级管理工作中发挥的作用也不可小觑。更新换代之后的教学设备，“校园通”、“一卡通”等工程的顺利开展，在为教育教学工作搭建更好的平台的同时，也促进了班级管理工作的网络化和个性化的发展。由此可见，多媒体技术运用其自身资源丰富、形象直观、操作感染性强的特点向学生传达各种信息，极大提高了班级管理工作的工作效率，在现代班级管理工作中发挥着举足轻重的作用。

对于中职学校来说，多媒体技术在班级管理工作中得到了广泛的应用，一是可以弥补传统班级管理方式所带来的不足，二是能够为班级管理工作的顺利开展注入了活力。同时，信息化手段的使用也为班级活动的顺利开展提供了极大的便利，使班级管理工作在空间上得到了拓展，这使学生的思想教育管理、日常的班级服务管理、班级文化氛围的创建等活动变得更加生动可感，在一定程度上促进了班级管理工作人性化的发展。

1多媒体技术的广泛应用搭建了师生交流的桥梁，拉近师生之间的距离

众所周知，学生作为一个个有血有肉的个体，他们也拥有着独特的思想和个性特征。在中职学校中，如何做一个有智慧的班主任以及好的倾听者，如何与学生进行有效的沟通以便于更好地了解学生的想法，帮助学生及时解决学习和生活上的问题，这成为众多中职班主任常常感到棘手的问题之一。传统的班级管理工作的管理方法和管理手段非常的局限，班主任难免出现心有余而力不足的现象，通过将现代多媒体技术的丰富手段和当前绝大多数中职学生喜欢上网的心理特点结合起来，班主任可以借助于网络来构建师生交流的平台，以此来拉近师生之间的距离。

班级“球球群”的建立就是一个非常有实用价值的师生交流途径。班主任可以设置一个只对本班级开放交流的QQ群，学生可以在群里畅谈自己的喜怒哀乐，教师和学生、学生和学生之间可以针对一系列的问题进行交流。在QQ群的帮助之下，不仅可以让班主任及时了解到学生存在的问题，还能使班主任通过留言或者发邮件的方式与学生进行思想交流，既保护了学生的隐私又拉近了师生之间的距离。如此先进的现代化班级管理方式不仅突破了时间和空间的限制，有效地解决了中职生所存在的问题，而且于无形之中拉近了师生之间的距离，有利于和谐师生关系的建立，对中职学校“剑拔弩张”的师生对立关系的缓解尤为重要。

除此之外，班主任还可以通过构建班级博客的方式构建师生交流的平台。利用这个平台，一是任课教师可以在班级集体活动进行之前表达对学生的鼓励：比如可以在学生过生日的时候留下自己的祝福；发现哪个学生学习有懈怠的现象，教师可以及时准确地进行引导鞭策；同样的，学生也可以表达自己对教师的敬意。发现教师累了，可以在网络上给教师送上一杯“热茶”礼物；发现教师有不尽人意的地方，学生也可以在博客上对教师说出自己的想法。这样便捷的沟通交流方式无形中拓宽了师生之间交流的桥梁，及时准确地沟通突显了“润物细无声”的效果。

2多媒体技术的应用密切学校和家长的联系，为班级工作顺利进展提供条件

教育教学工作的顺利开展离不开学校和家庭的共同努力，学校教育和家庭教育做到恰当融合对学生的学习成长是非常有益的。学生绝大多数的时间是在学校中度过的，所以如何及时有效地将学生的信息反馈给家长就成为班级管理工作的重点。运用多媒体技术构建良好的学校教育和家庭教育为一体的教育体系对于班级管理工作的顺利开展是很有帮助的，学校和家长的距离拉近了，班级管理工作的效率也就提高了。

从家庭的角度来看，学生永远是家长的希望和精神寄托，而学生的安全问题是家长最关注的首要问题之一，也时刻牵动着父母的心，由于大部分中职生都来源于农村地区，也就决定了大部分学生只能选择住校，校园安全则要相比于那些走读的学生来说更加重要，这是因为学生日常的学习生活都是在校园进行，所以保证学生们的安全成为学校最基本的职责，及时准确地将学生的安全情况反馈给家长成为学校最基本的使命。比如在一些“流感”到来的时候，班级班主任可以通过多媒体的通讯功能及时准确地将学生的安全情况通知给家长，使家长安心。

其次，在学生的安全得到保障的前提之下，学生在学校的出勤表现、学习状态、学习成绩等学习表现就成为家长关心的问题了。老师掌握着所有学生各方面的信息，定期将学生的表现情况告知家长，这样可以让家长随时了解学生在学校的表现。不论反馈给家长的信息是好的方面还是坏的方面，都是家长盼望收到的内容，相信家长会很愿意协助学校做好学生的管理工作的。最后，班主任要做好平时和家长的沟通工作以此来增加彼此的感情。比如节假日的时候，学校老师和家长之间可以借助多媒体技术相互发送增进感情的祝福短信，一条看似很简单的短信却在无形中增进了彼此的感情，如此一来老师和家长之间的关系更加和谐了，这为班级管理工作提供了非常有利的条件。

3利用多媒体技术创建良好的班级文化

班级文化在一定程度上反应了一个班级内在的素质和外在的形象，是班级形象、班级凝聚力的集中体现。班级文化建设是班级管理工作的主要组成部分，学校要善于运用班级文化的建设来帮助学生树立远大的志向，培养学生的团队意识等。班级文化中的各种制度建设比如班级周工作总结、卫生管理制度考核等，这些制度可以通过多媒体形象地展现在学生面前。将班级管理的各种制度等存储在电脑中，使大小事件有理可循，无形中规范了学生的行为。

值得一提的是，在日常的管理工作中可以制作学生动态的电子档案，用量化的方式描述学生各个方面的表现情况，可以随时增加补充学生最近的表现状况，这种以动态的形式全面系统地展示每一个学生的情况的方法，不仅有利于教师系统的掌握每个学生的状况，而且在针对性的开展班级工作过程中发挥着极大地作用。与此同时，在学校举行各种活动的时候，可以利用多媒体技术有意识的保存一些图片资料、影像资料等，将这些资料保存在电脑中的班级档案中，在以后开展班级活动的时候可以作为参考。除此之外，在开展各种班级管理活动的过程中，教师可以不再局限于传统的管理手段，可以借助于多媒体声情并茂等独特的优势来拓宽管理的深度和广度，比如在开班会的时候教师可以摒弃传统的单纯以口头介绍为主的模式，可以借助于多媒体的优势融入日常班级活动保存的活动的影视图片资料等，这些形象直观的音频资料可以帮助家长更好地了解学生在学校的表现，看到学生在这样良好的班级文化氛围中接受教育，家长肯定会非常的高兴，从而就会更好地配合班级班主任的管理工作。

4结语

多媒体技术的发展和迅速普及，对于处于新时期的中职学校班级管理工作来说无疑是一把双刃剑。中职学校的学生在身心发展方面具有其特殊性，而多媒体技术这种新鲜事物走入班级教学管理工作中，对于他们来说的充满着吸引力和诱惑力，所以在实际班级管理工作中运用好多媒体技术是一个精益求精的技术活儿，如果运用合适，多媒体技术肯定会给中职学校的班级管理工作带来意想不到的成果。工欲善其事，必先利其器，多媒体技术融入中职学校班级管理工作中，以其声情并茂的魅力给班级管理工作的顺利进行打开了一扇全新的大门。不论是学生自治方面的管理，还是学生身心方面的管理，亦或是日常的班级管理工作，都需要班主任极强的责任心来保证。我们只有准确地分析多媒体这种辅助手段的利弊，不做流于形式的摆设，不做哗众取宠的宣扬，才能更好地促进多媒体技术在班级管理工作中的发展。

（山东省淄博市淄川区职业教育中心，山东淄博255100）

参考文献：

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[2]刘志忠，张磊，王铮.浅议如何发挥网络媒体在学生管理中的作用[J].大家，2012，（02）.

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