自主教育打造国际少年大学生

现在太多的父母巴不得为儿女安排好人生的每一步，让孩子按自己的理想去成长和生活，往往因此埋没了孩子自己的梦想和天赋。本文中的父母却反其道而行之，只在大方向上给孩子把关，只要是合理的要求，他们就坚决支持。这种独特的“自主教育”，最终最大限度发挥了孩子的潜力，也给了父母无限的惊喜。

2008年新年第一天，四川泸州市民罗平家里电话响起，他拿起听筒，女儿诗亚甜甜的声音隔着千山万水，从大洋彼岸传了过来，诗亚先向爸妈祝贺新年，然后汇报了自己在纽约的生活、学习情况。 放下电话，罗平和妻子张静相视一笑，夫妻俩对15岁的女儿在美国纽约州立大学的读书生活充满信心，因为有了多年来对孩子的自主教育，他们相信，女儿诗亚的留学生活一定会精彩纷呈!

自主教育见效，10岁女孩有了自己的人生规划

1992年9月6日，对同为医生的罗平夫妇来说，是个永远值得纪念的日子。这一天。他们的爱女诗亚来到了人世。

同大多数父母一样，罗平和妻子张静对女儿的早期教育很重视。早教专家建议他们平时在生活中多观察孩子，看她是否有某些方面的潜质，然后再根据孩子的潜质，制订相应的教育计划。

此后，张静在生活中便留了心。一次带女儿上街时，她发现女儿对商店门口招牌上的字很感兴趣，便教孩子读了几遍。没想到，两天后，女儿看到别的招牌，居然还能认出之前妈妈教她认的那个字来，这使张静非常兴奋。以后，她便有意地教女儿认起字来。张静读大学时英语水平很不错，她认为人类语言都有相通之处，又教女儿认起英语单词来。没想到，小诗亚对识记英语单词表现出了浓厚的兴趣。一个单词只需教上两遍，她便牢牢记住了。此后，张静注重运用情景和实物来教女儿英语单词和简短会话，诗亚的学习热情高涨。5岁时，她已经能掌握上千个英语单词及上百条简单会话了。

张静对时下很多父母对孩子管束过多，甚至一出生就为孩子规划人生蓝图的做法很不认可。在对女儿的教育中，她和丈夫明确了一条原则：大事情让孩子做主，他们只提建议。平时，他们很注重培养女儿做事的主动性及独立做事的能力。这就是夫妻俩所提倡的自主教育。

小诗亚所在的小街子小学没有开设英语课，但在妈妈的指导下，她通过磁带、碟片自学，10岁小学毕业时，竟然能熟读《新概念英语3》，而《新概念英语3》和大学英语四级水平相当。能达到这个程度，一是小诗亚对英语学习有着浓厚的兴趣，二是张静指导有方。她和丈夫认为，无论什么时候，孩子打好语言基础总是错不了的。平时，她只教给孩子学习方法，至于怎么学，学到什么程度，就顺其自然了。

在张静夫妇的有意识培养下，小诗亚生活中显露出了同龄人少有的主见。一次，张静夫妇带诗亚参加一个大型文化活动，由于人多拥挤，女儿与他们走散了。张静夫妇焦急地到处寻找。却不见小诗亚的踪影，正当他们准备报警时，主席台上的广播响了：“请罗诗亚小朋友的父母，到主席台左侧领回自己的孩子!”张静夫妇忙赶到主席台左侧，看到小诗亚正在那里静静地等着他们呢!原来，小诗亚和爸妈走散后并没有慌乱，她灵机一动，想出了利用广播找人的办法。

10岁那年，小诗亚小学即将毕业时。张静询问她想上哪所初中，女儿说出的话却让张静吃了一惊。小诗亚认真地对妈妈说：“以我现在的英语水平，如果从初一开始再从‘ABC’学起，那该有多痛苦啊!我要出国留学!”

张静惊得张大了嘴巴：“你一个10岁的孩子，到哪里去留学?别异想天开了，还是老老实实在国内读初中吧!”

不料，三天后，小诗亚却在饭桌上抛出了自己的留学方案。她有板有眼地说：“我在网上查过了，新加坡这个国家既说英语，又说中文，语言环境很好，我年龄还小，再读两年小学也可以，先把语言基础打好。而且新加坡留学费用也不高，咱们家完全承受得起，你们就答应我吧!”

张静夫妇对视了一眼，不禁又惊讶又感动。夫妇俩商量了几天后，觉得女儿这么小就有这样的主见难能可贵，而且她的方案还切实可行。这不正是他们“自主教育”结出的果实吗?该支持!

于是，经过紧锣密鼓的筹备后，张静携女儿到了新加坡，并凭着自己的专业在一家中医诊所找到了工作。安顿下来后，她把女儿送到了一所小学，从四年级读起，以便诗亚能跟上当地的英语教学进度。

在当地英语环境的影响下，加上诗亚自己的努力，她的英语口语水平提高得很快，而她在语言学习中表现出的非凡能力和兴趣，更是让任课教师啧啧称赞。两年后，罗诗亚已经能够用英语熟练地与人交流。达到这个留学目的后，母女俩返回了国内。

自作主张，女孩接连实现人生的两次跨越

国外两年的读书生活，使得小诗亚更加有主见。回国后，父母让她按部就班地从初一读起。可她却提出了一个更让父母吃惊的要求：“我要从初三读起，不想再读初一了!”

原来，诗亚留学只读了两年小学，如果现在从初一读起，就比同龄孩子低了两级，她才不愿意做班上的“高龄”学生!可此时离中考仅有半年，况且小诗亚从没有学过物理、化学，直接从初三读起，这不是开玩笑吗?面对父母的质疑，小诗亚又抛出了她的计划：让父母给她找个有经验的老师，每天对她进行一对一的辅导。用三个月的时间把三年的课程学完，然后再找所学校，跟班进行考前强化训练。

“半年时间你能学完三年的课程?爸妈教你有主见，不是说你就可以任性妄为，你得考虑自己的能力!”张静说。

看到父母仍顾虑重重，小诗亚便做父母的工作：“你们整天教育我自己的事情自己做主，为什么不肯让我试试呢?”

看到女儿这么有信心，张静和丈夫决定让孩子试一试!“这样吧，如果你半年后考不上重点高中。你就从初一读起。”“好!绝不食言，拉钩!”诗亚一口答应。

随后，张静给小诗亚请来有经验的初中教师，每天对小诗亚进行3个小时的辅导，其余时间就让她做大量的习题。

但小诗亚很快就后悔自己夸下的海口了。对一个十余岁的孩子来说，繁重的补课，做不完的习题，是多么枯燥、乏味!碰到有的习题怎么也做不出来时，小诗亚想当逃兵了。这时，深知女儿性格的张静，就故意激她说：“如果你坚持不下来，现在后悔还来得及，咱们还从初一读起!”这句话把小诗亚的好胜心激发出来了，她坚定地说：“目标是我定的，我就要努力实现，看我的吧!”

三个月后，小诗亚顺利学完了初中三年的所有课程。张静又将女儿送到成都光亚中学，让她跟班强化复习。又三个月过去了，小诗亚参加了2005年成都市普通高中统一招生考试。考试成绩公布那天，诗亚紧张得没敢去看，好在妈妈的报喜

电话很快打回家来了：“小亚，你考了499分，超过重点线19分，孩子；你真棒!”听到这里，小诗亚高兴地跳了起来。

诗亚告诉父母，她想进入成都光亚IB国际高中读书。她从一次出国留学咨询会上了解到，如果进入IB国际高中读书，就相当于一只脚踏进了出国留学的大门。可IB国际高中对入学新生要求很严，成绩不仅要超过重点线，还必须通过学校自行组织的面试。“去吧，爸妈支持你!”

2005年8月初，罗诗亚和另外一个11岁的女孩接受了光亚IB国际高中校方组织的面试。别小看这位比罗诗亚还小2岁的女孩，她不但是联合国学生志愿者大使，还能说几个国家的语言，在其他人看来，两个女孩的PK中，罗诗亚稍居下风。但诗亚面对考官沉着镇静，信心十足，凭借纯熟流利的美式口语先为自己赢得了较高的印象分。面试的最后一道题目是分析鲁迅先生的小说《药》，这篇文章两人都没读过。这一来，另一个女孩有些慌了，她思考了一会儿，却不知从何说起，最后只得红着脸说自己没有读懂。罗诗亚虽然也是第一次读《药》，但平时养成的独立思考习惯帮了她，她把自己对文章的理解表达得头头是道，最后，主考官们一致认可了罗诗亚的表现，罗诗亚顺利地拿到了入学通知书。

正当张静夫妇为女儿感到高兴的时候，小诗亚又有自己的“主见’了。入学前一天，她对爸妈又抛出了自己的想法：“我想直接从高二学起，提前跨出国门去留学!”这一次。张静对女儿的想法已经不感到意外了，她觉得女儿的想法都是她考虑成熟后才做出的。既然孩子能在半年内读完三年初中的课程，从高二读起也未尝不可。作为开明的父母，对孩子合理的要求就要支持。于是，他们同意了诗亚的意见。前提是必须她自己去争取。

开学第一天，校长卿光亚听了罗诗亚的想法和理由后，思忖了一会儿，笑着点了点头。

小诗亚走出校长室，高兴地蹦了起来。在门外等候的张静看到女儿兴奋的样子，知道女儿又一次成功了。

自主教育结硕果，14岁女孩被美国两所大学录取

安顿好女儿后，张静要返回泸州了。临行前，她认真而严肃地对诗亚说：“学习方面我就不用多说了，既然你明确了出国留学的目标，现在重要的是提高自己独立生活的能力，与老师、同学也要相处好!”

IB高中课程与国内普通高中课程设置完全不同，核心课程是论文、哲学和社区活动，另有商务、生物、视觉艺术、数学等选修课。而像微积分、天文物理这些课程，都是国内高校才设的课程。这些课程全部由外籍教师上课，对语言水平要求较高。从高二开始读起的罗诗亚一开始还真有些不适应。第一次的语文测试竟然不及格，商务课仅得了2分。不过，这些都难不住善于学习的罗诗亚。通过努力，她的成绩很快就上来了。IB国际高中每天都有三个小时的课外活动，罗诗亚到孤儿院做义工，参与学生会选举，每天都忙得不亦乐乎。通过这些丰富多彩的活动，小诗亚变得更加开朗、自信，心智也更成熟了。

2007年7月，罗诗亚的毕业考试成绩出来了，她的数理化三科每科为5分(满分7分，4分及格)，英语6分，中文5分，商务4分，这样的成绩已经算是很不错的了。她马上向心仪的几所大学发出了留学申请。很快，罗诗亚收到了来自美国纽约州立大学和得克萨斯农工大学的录取通知书。经过再三考虑，她选择了科学家杨振宁曾任教过的纽约州立大学。

转眼间，罗诗亚在美国的留学生活已经半年了。她在MSN上告诉记者，多亏母亲有意训练过自己的独立生活能力，她的生活完全能够自理，再加上美国监护人的帮助，她的留学生活愉快而充实。

谈及对孩子的教育，张静说：“女儿与大多数孩子一样，小时候活泼好动，喜欢玩耍。要说与其他孩子不同的地方，就是罗诗亚学习主动性较强，表现出对一切未知事物的强烈兴趣和探究欲望。我和爱人只是在大方向上给孩子把好关，只要女儿合理的要求，就支持她去做，也就是我们一向主张的自主教育。”

(责编　王　蕾)