学校德育制度

一、全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育为首，以马列主义、思想、邓小平理论为指导，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、校长全面负责学校德育工作，党支部充分发挥政治核心作用和监督、保证作用。学校成立德育工作领导小组，定期研究部署和检查德育工作。德育工作机构为：校长——主管副校长——政教处——级组——班主任、教职工。

三、工会、共青团、少先队、学生会要充分发挥在德育工作中的积极作用。班主任、政治教师、共产党员、共青团干部、少先队辅导员在德育工作中应起骨干和模范带头作用。

四、政教处每学期都要订出德育工作计划，班主任的工作计划应把德育作为重要内容列入，并认真组织实施，期末都应做好总结。

五、按《中学德育大纲》和港口区教育局的《德育工作序列》要求开展我校德育工作。树立育人为本的思想，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。认真遵守学生守则和执行日常行为规范，加强教育，严格训练，使学生养成良好的行为习惯。

六、思想政治课是学校德育主导渠道，德育要寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。要开展多种教育活动，有目的有计划地开展班、团、队、学生会活动以及传统节日纪念活动；组织学生按规定参加生产劳动和社会实践活动，积极开展有益学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动

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七、德育必须坚持正面教育的原则，循循善诱，防止简单粗暴，严禁以罚代教。

八、班主任会议、班团队会议间周一次。加强与学生家长联系，每学期至少召开一次学生家长会，班主任要有目的做好学生家访工作。

九、健全学生组织，加强对学生干部的培养，提高学生自我教育和管理能力。政教处每学期组织评比和奖励三好学生和优秀学生干部。

十、学校每学期都要做好德育的检查和总结工作，评比表彰优秀班主任、优秀教育工作者。积极开展德育科研和实验工作，每学期都要写一两篇德育科研论文、实验报告或专题总结。新晨