浅谈如何引导党员发挥作用

2019-10-14 版权声明 举报文章

摘 要 学生党员作用发挥是当前党建工作中必须重视的问题。学生通过加强突出年级特色的支部建设、重视党员梯队建设、占据网络思想政治阵地、拓宽实践途径、制定激励约束制度等方式将党员作用发挥与日常管理相结合,促进党员发挥先锋模范作用。

关键词 党员作用 支部建设 党员梯队 实践途径

中图分类号:G41 文献标识码:A

Talking about How the Party Branch Guide Party Members to Play Their Role

HU Jianru

(College of Chemical Engineering, China University of Petroleum (Beijing), Beijing 102249)

Abstract Students play the role of party members is the problem currently the Party building work must pay attention to. By strengthening student branch building featuring outstanding grades, attention echelon party building, occupying the ideological and political positions, broaden practical ways to develop incentive systems and other ways to play the role of party members and daily management, and promote exemplary vanguard role of party members.

Key words role of party members; branch building; Party echelon; practice way

1 加强突出年级特色的支部建设,促进党员作用发挥

各学生应根据所处年级、专业的特点,有计划地制定支部目标,加强支部建设。新生首先要明确目标,搞好基础制度建设,使支部建设有章可循。同时,要重视对新生党员的管理和教育。通过党员宣誓、理论学习、党员宿舍等活动强化新生党员的党员意识,引导党员明确个人目标,加强自我要求。用就业这个指挥棒来引导激励大一新生,通过真实的自我认知和环境评估,制定合理的职业生涯规划,鼓励他们在大学期间通过不懈的努力实实在在地为自己的发展目标打好基础、做好准备。同时要时刻关注每位新生党员的学习适应情况,有不好的苗头出现要及时纠正,有遇到实际困难的党员,要提供力所能及的帮助或者积极寻求外界支持,帮助学生党员渡过难关。另外,高度重视对积极分子的培养工作,为今后党员发展工作奠定良好基础。二、三年级的学生制度建设已初具规模,主要是要结合支部发展实际调整支部建设目标,主动向优秀学习,创新活动形式,拓宽支部活动内容,积极创建品牌活动,促进支部凝聚力和党员先锋模范作用的发挥。对于毕业班除了日常管理工作以外,也要结合毕业生面临就业、毕业论文等实际问题开展党员专题教育。一方面,开展学术道德、就业诚信、爱岗敬业方面思想教育,另一方面,党员要及时掌握毕业班学生的思想、心理状态,了解他们的现实需求和遇到的困难,及时给予疏导、鼓励和支持,加强与辅导员、专业老师的沟通,必要时积极寻求专业帮助。

2 将党员作用发挥与日常管理相结合,是保障党员作用发挥的有力途径

2.1 重视党员梯队建设

重视党员梯队建设,保证党员发展质量是党员作用发挥的基础。首先要坚持“成熟一个,发展一个”的原则,以是否符合党员发展条件为唯一出发点,认真制定党员发展计划,认真履行工作职责。要建立积极分子的培养机制,对入党积极分子进行党的基础知识、理想信念等方面的教育,提高入党积极分子的思想觉悟,坚定政治信仰,加强作风建设;不仅要重视发展,也要重视教育。一些学生党员入党前严格约束自己,入党后放松了对自己的要求,缺乏党员意识,将自己混同为普通学生,影响了党员先锋模范作用的发挥,也影响了党在学生中的形象。因此,要坚持以加强修养,提高素质,增强党性为宗旨,积极开展有意义的党员教育活动,促进学生党员的不断成长。

2.2 明确学习的核心地位

学习是学生的本职工作,是检验一名学生党员是否具有先进性的重要标准,因此学生要明确学习的核心地位。首先,提高党员的思想政治水平是学生党员发挥先锋模范作用的前提和政治保障,要坚持制度,并将集中学习和自主学习相结合,鼓励党员主动学习,不断提升自身的党性修养,同时结合时事、时代主题,创新学习形式,根据学生身心发展特点开展大学生喜闻乐见的活动,强化学习效果,扩大党在学生中的影响力。要达到这个效果,支部就要努力创新活动形式,采取知识竞赛、主题演讲、征文比赛、红色情景剧等形式强化理论学习,提升思想境界。要鼓励党员带动身边同学一起学习共同进步,帮助同学们加深对相关理论的理解,引导更多的同学关心时事,关注国家的路线方针政策,带领广大同学在思想政治上取得进步。

专业学习上,要把支部作风建设贯穿于学风建设的全过程,深入开展争先创优活动,大力营造勤学氛围。首先要要求党员端正学习态度,明确学习目标,争做学习标兵。同时,深入推进党员带团员工作,加大党员帮扶学困生的力度。

2.3 党员作用发挥融入网络思想政治阵地

在网络迅速发展的今天,学生党员的教育和党员作用发挥必须借助网络进一步强化工作效果,积极推进网络思想教育工作的创新。可以充分利用互联网来进一步拓宽支部活动的空间和渠道,建立支部博客、主页等,实现工作网上公开,提高工作的透明度;组织专题学习,实现网上网下的有机互动;加大支部活动的宣传力度,增强支部的影响力。可以建立微信群、QQ群等,以此为平台,就支部建设、支部活动开展等事宜进行专题研讨,促进支部成员交流的同时,更有利于支部日常工作的顺利,促进支部党建工作的网络化建设。

2.4 拓展党员实践途径,使党员作用发挥有载体

将支部建设与班级工作相联系,鼓励学生党员主动参与班级、支部建设,让党员不同程度参与班级、支部的管理,充分调动党员的积极性,提高党员的能力和素质。同时,学生党员来源于学生,对于涉及学生切身利益的评优、违纪处理、困难帮扶等有更全面的认识,可以有效避免决策的主观片面和脱离实际。另外,学生党员参与政策、决策的制定,有利于他们更好地在同学中进行宣传教育并具体执行决策。

推行党员联系宿舍制度,一名党员带动一个宿舍,支部为党员下达任务,制定目标,要求其带领宿舍同学在学习、工作上共同取得进步,力所能及地采取一些措施,帮助同学们解决学习生活上的难题,同时要深入掌握同学们的实际情况,及时收集和反馈同学们的意见和建议,促进班级、支部的科学发展。

创新实践活动形式,构建支部品牌活动,提供党员发展平台,增强集体荣誉感。学生要根据时代特点、学生身心发展特点和成长规律,广泛开展形式多样、内容丰富的支部活动,不断增强的凝聚力和影响力。应将党员作用发挥融入到各种实践服务中,积极组织学生党员结合专业特色、自身优势,积极参与到社会实践方案的调研、制定和实施过程中,增强学生党员的社会责任感,锻炼综合能力。

2.5 激励约束机制

要坚持民主评议制度,对党员现实表现情况和作用发挥情况进行测评,督促学生党员时刻记住自己的党员身份,履行党员职责,充分发挥党员的先锋模范作用。要时时关注每位党员的发展情况,对于党员意识明确、作用发挥明显的党员给予适当的奖励;对于党员意识薄弱、先锋示范作用有待提高的及时给予适当的批评教育,加强督促引导力度。可以根据实际情况,树立党员先锋示范岗,大力宣传普通党员的先进思想、突出事迹,用身边的人、身边的事教育学生党员。同时,结合时事,深刻剖析一些反面典型,对党员进行警示教育。

参考文献

[1] 冯锦敏,高校学生党员发挥模范作用的机制与实践探索.吉林省教育学院学报,2012(5).

[2] 王世佰,孟立.校学生作用发挥路径初探.时代教育,2011.

[3] 张振飞,王强,于桂宝.高校学生党组织和学生党员作用发挥浅探.重庆科技学院学报(社会科学版),2009(3).

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