勇气就是氧气

要勇于为善

哪个父母不希望子女成才成功，为龙为凤？可是在强调培训、励志、一切为将来残酷的社会竞争准备的同时，似乎很少有父母会触及、照顾、加强孩子内心那些纯然美善的火苗，觉得那是次要的，做强者才是重要的；至于善者，以后再说。

一次和朋友全家一起吃饭，他们刚从德国回来探亲。当服务员把垂死挣扎的“桑拿虾”端上来时，朋友12岁的小公子，当即就流下眼泪，他说：“太残忍了！”这时，朋友一手把孩子搂过来，说：“对不起，宝贝，这是中国菜的一种烹调方式，你是对的……”

我喜欢朋友的一句肯定：你是对的。

中国家长，最初教育孩子要“乖”，后面就侧重于“强”，或者“聪明”，但常常轻忽“对的”。

平时，我们家在吃饭时，喜欢谈论一些当天见到的人与事，然后交换心得。我常常会在这个过程中，发现孩子内心的一些善良之光，哪怕有时只是孩子心灵里天生的“小柔软”显现，我也会给予惊喜一般的赞叹。

有一次，女儿黄点蓝说，她在公交车站等车时，看见一位要坐公车的老爷爷拿着皱巴巴的5块钱，对好几位打扮体面的行人说:“能换个零钱吗？”几乎所有的人都冷漠地说：“没有。”

老先生碰壁后又向站在更远处的女儿请求：“你有零钱换吗？5块。”女儿也没有足够零钱可换，但她毫不犹豫拿出1元，递到老人的手里，赠他，然后躲开，站在一旁。

老先生欣喜，然后觉得不妥，忙不迭地说：“你看这咋能成呢？”于是，上前一步，准备把钱还给黄点蓝，女儿见大家的目光齐刷刷地向自己聚焦，害羞地继续退后一步道：“没事儿，没事儿。是赠给你的！”老先生更不好意思了，仿佛是急中生智：“要不，还是我把5元给你，你给我4枚硬币就好。”

黄点蓝等的车来了，她摆着手，羞愧似的，逃一般地上车了。

我很理解黄点蓝。有时，做好事会莫名其妙地感到羞怯。而后再次表扬她有颗善解人意的心，比如会用“赠给你的”，而不是“送给你的”！

一小学教师给班里的孩子布置了一道作业，给每个学生1元钱，要求他们用这1元钱去做一件好事。第二天总结，只有20%的学生把钱用掉了，做成了好事；剩下的学生原封不动地把钱拿了回来，不知道该怎么出手……

一次，儿子黄点兵问我：走在路上，看到有虫子六脚朝天，翻不过来，在挣扎……很想把它翻过来，或者把它捡起来放回草丛，不要让它被路过的行人踩死。“但是，旁边有人的话，我就做不了这样的事情。怕被人笑！做这件事情怎么就像做贼一样？”

做父母的，这个时候就有义务给孩子以肯定、赞美。

无意中，我们常常把自己伪装成一个冷漠的人，不好意思做好事，在乎别人对自己行为的看法。我告诉儿子，我见过一个老太太，几步一弯腰，不断地拾起一些垃圾，她的动作就像朝圣一样，每一次弯腰，都让我感动，她那么自在，那么安宁。

做好事情，也需要学习，然后养成习惯，达成境界。记得某经书里有一句话：要勇于为善。显然做好事需要勇气。生活随处都是修行！在向善的路上，勇气就是氧气。

要乐于为善

一天，我在超市里给儿子选购玩具，这是我每周五都要做的一件事情，惯例了。之前，他常常被老师留下，因为这样那样的事情，从上课做小动作到家庭作业没有完整完成，他喜欢欺上瞒下偷工减料。后来，我做了一个规定，如果他一周里都没有被留下的记录，周五就有一样玩具奖赏他，我知道他的软肋，他酷爱玩具。结果读二年级的儿子发愤图强，现在他每周都有玩具收获。他好，我们也高兴。

在超市玩具柜前，我看见一对姐弟正蹲在地上专心地把玩着隔层塑料包装膜的玩具，津津有味。看我来了，他们迟疑地放下玩具，做逃散状，姐姐不过10岁，弟弟7岁左右，这时我嗅到一股臭味，看他们褴褛的打扮，我知道那臭味从哪里来。看到他们很脏的小脸上显现出羞怯、不舍与害怕的表情，我的心痛了一下，赶紧说：“没关系，玩你们的！”他们这才继续蹲下来，爱不释手地翻玩着琳琅满目的玩具。

我很快就找到一个儿子要的玩具，我再次瞥见那小男孩惊羡的眼神，心再次被刺痛，便下意识地把手里的玩具递给他：“喜欢吗？送给你！”那姐弟表现出惊愕的表情，然后很不可思议地看着我。我突然意识到错了，这是在超市里，玩具还不是我的。我立即翻看条型码边的价格，12元，于是从口袋里掏出15元给他们，“去吧，到收银台买单！”

两孩子从梦中醒来似地异口同声地说：“谢谢叔叔！”然后转身就往外跑，那高兴劲，谁看了都会感动。其实，我没有多高尚，这样小的事情写下来，只是想说，我们内心里都有温暖的一缕光，随时照耀你去做一些很小很小的善事。

用爱与善装备孩子的心

回家后，我特地双手空空，没有给黄点兵带礼物。我告诉他，在超市里遇见一对姐弟，他们衣服穿得很破很脏，可能还失学，他们几乎是贪婪地在超市里偷偷地摸着玩具玩，过过瘾……所以，就决定替儿子做件好事，私自把本该给他的玩具送给他们了。“你不会不高兴吧？”回家后，我小心翼翼地问儿子。本以为他会回答说“我不管！我就要我的玩具”之类的，可结果不是，他居然很平静地说：“好啊！爸爸做好事。”有惊无险！看来是我多虑或者低估了儿子的道德智商，小小好事，行云流水般，原来一点也不造作！连孩子都觉得理所当然。

每次带他出去，一方面带领、引导他怎么规避各种“危险”，比如遵守交通规则，不要闯红灯；比如识别垃圾食品，注意饮食卫生……另一方面，则强化他的道德感，做个有理有礼而有力的人，比如为后面的人推开并压着反弹门、礼让他人优先进出电梯，比如路上看到香蕉皮捡起来扔到垃圾箱，免得行人踩到摔倒……小善寓于小事，平凡美好真实而可行。

所谓“家教”，是让孩子知道知识，更要让孩子拥有美德。

记得圣雄甘地有次挤火车，上去了，发现右边的鞋子掉了，人挤人，他已经下不去了，火车马上就开了，他情急之下，飞快地脱掉左脚那只鞋，从车窗上往外扔，他的解释是：我留着一只鞋，没有用；人家捡到一只鞋子，也没有用，应该捡到一双……

用很大很大的爱做很小很小的事，这个“小事”，包括用爱与善来装备孩子稚嫩单纯的心，成本不大，但是事关孩子的未来与好坏。得失，要关心；是非，更要分明。

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