追忆往日情怀

我只是一直想知道，那些曾如风铃般的欢声笑语飘往何方？

――题记

我总是在夏日缅怀阳春的草长莺飞，那该是一种往日情怀。

我总是在秋季追忆盛夏的树木成荫，那该是一种往日情怀。

我总是在隆冬思念金秋的硕果累累，那该是一种往日情怀。

我总是在来年的春天怀念寒冬的片片雪花，那该是一种往日情怀。

我总是怀着崇敬之心去怀念那些已逝而又无可挽回的年华、那些事、那些人。

阳春，我爱看漫山遍野点缀青山的红花，爱走近去看上面采蜜的蜜蜂嗡嗡地闹着。我更喜欢在周末的午后和父亲走在乡间小道上，觅得一块平整的土地放风筝。我们慢慢放出细线，待一阵春风刮来，便起步奔跑――我终究难以成为一个放风筝的好手，风筝飞到一半便会跌落。父亲总会笑笑，传授我他小时候放风筝的经验――熟练地跑动、拉线、放线。我记得有一次因为风大，我们也玩得尽兴，没有注意到手中线已不够，突然之间，风筝便挣脱，随风而去。我们喊着，追着风筝飞翔的轨迹跑去，终于在另一块农田里找到风筝，迅速捡起且高兴无比。让我记忆犹新的是有一次我和父亲拿着风筝走在乡间小路上，迎面碰上我的老师。老师看见了我，走近了，问我：“放风筝去呀？”“嗯。”我兴奋地答道。老师又说一句：“你好幸福……嗯……再见！”年幼的我，当时没有领会老师的意思，现在想来，那时的我真的很幸福。可惜，那是往日，是一种往日情怀。

盛夏，是一个明媚而伤感的季节，我一直记得母校有几朵我不知名的花在这告别的季节开放。记得那年作为一个孩童迈入那陌生的校园，我第一眼便可望见那鲜红的灿花。那六年，我哭过、笑过，一切都是那么美丽，那么温暖人心。记得那个夏末，我们在懵懂中接过那红领巾，我们只知道戴上那红领巾我们便是一名光荣的少先队员。也记得两年前的夏日，我们的母校第一次为毕业生举行送别仪式。在“今天你以母校为荣，明日母校以你为荣”的口号呼喊下，我们走出那生活了六年的校园。那曾经的孩童时代属于往日，是一种往日情怀。

我还会在不经意间想起秋天，一个伤感、离愁与丰收、喜悦交织的季节。但是很可惜，现在我的笨脑暂时想不起那些往事。

严冬，寒冷中从来不少温情。我始终记得那一天，父亲为了给我送一碗面条，衣冠不整的样子。那是往日，是一种往日情怀。

我总是在逝去后才怀念往日，我，是不是有点后知后觉？

点评

本文语言虽然不华丽，但情感丰富而真实，读来津津有味。欲扬先抑的手法，使文章情节多变，出人意料，增强了文章的戏剧性、情趣性。文章采用并列式结构的形式，层次分明，思路清晰，以设问结尾，给读者留下了思考的余地。

【本文为第二十二届“神笔杯”全国中小学生作文大赛获奖作品，指导并置评：朱爱琴】