小提琴学习中如何掌握有效的练琴方法

【摘要】在小提琴学习过程中，有效的练习方法是达到掌握小提琴技巧以及艺术表演目的的手段和程序，对小提琴的发展也是极具重要意义的。通过对小提琴练琴方法的分类以及如何掌握有效的练琴方法进行论述，从而使小提琴学习者能够更好地提高学习效率，达到练琴目的。

【关键词】小提琴练琴方法演奏技巧

小提琴一直因其优雅迷人的声音和高超的演奏技巧受到人们的喜爱，它演奏灵活，表现力十分丰富。既能演奏柔美抒情的旋律，也能演奏充满技巧性的华丽乐曲。学好小提琴，需要漫长而又枯燥的过程，除了需要恒心和毅力外。更重要的是掌握一套科学有效的练琴方法。

一、练习小提琴的正确方法

1.慢练

慢练是有效提高小提琴学习质量的关键。当我们在拉琴过程中遇到问题时，如果再用较快的速度继续练习，会因为这徒劳无功的练习而产生新的问题，如果为了追求速度而忽视慢练的重要性，那么错误练习的时间越久。只会使我们对错误的印象越深，起到南辕北辙的后果。所以，在练琴过程中遇到了难点，应该运用慢练的方法来尝试解决，慢练可以将模糊的乐句整理得清晰，可以通过反复的精细的练习加深对每一乐句的印象，速度放慢的同时也更方便我们检查音准、节奏的正确与否，还可以通过它来平定心态，更从容地解决问题等。慢练的方法不仅可以应用在新曲目的练习过程中，当曲子拉得很熟练时，我们也可将速度放慢，重新找出新的问题来解决，这样才能使我们的演奏技术愈加成熟，音乐的表达能力愈加完美。

2.左右手交替练习法

交替双手练习即分手练习。首先有侧重点的集中精力解决其中一项，然后在已解决的基础上解决另外一项，最后通过左右手的配合达到一个和谐的状态，这样不仅减小了问题的难度，而且使我们能更集中精力解决问题。例如，帕格尼尼的《24首随想曲》第14号作品。

在这首作品中，左右手遇到的都是难点，即左手的手型、双音音准问题和右手掌握琴弦平面的熟练问题。首先要练习右手的空弦双音，重点掌握切换平面时大臂的控制力和换弓换弦时双音的持续性。当右手能达到在发音时间上一致，并再重点练习手型的保持、手指的协调和换把时双音的音准。最后再通过双手由慢至快的配合，最终达到练习目标。

3.各个击破法

在一首乐曲中。总是凸显着很多技术难题，面对这些难点，应该在某一特定时间内对某一难点进行有计划大强度的练习，这样各个击破直到最终达到整首乐曲的通顺流畅。如维尼亚夫斯基的《d小调第二协奏曲》。

这一段旋律中，技巧复杂多变，存在着弓法、指法、换弦、换把、音准等各个难题。要把这段旋律拉的流畅生动就需要逐个突破所存在的问题。在每解决完一个难点后，还要注意难点与前后乐句的流畅衔接，然后在难点全部击破后对整首乐曲进行通练，这个看似繁琐的练习方法实际上是使小提琴学习者更快达到演奏目标的催化剂，也是最有效、最节省时间和精力的练习方法之一。

二、自然放松的状态是掌握正确练琴方法的前提

1.生理上的放松

正确而放松的持琴主要有持琴的正确与否决定，持琴需要注意的是头的姿势、夹琴等问题，错误的姿势会造成所有颈部肌肉及部分面部、背部肌肉僵硬，甚至影响注意力和呼吸。使练琴过程中产生不必要的紧张。夹琴的位置是根据不同生理特征的演奏者而制定的，人们应当根据自身的生理特点选择适合自己的夹琴方式。正确的持琴高度应该是以身体为直线，琴身与之基本保持90度角，或稍高一点，但不能低，因为持琴过低总是伴随着耸肩动作的出现，导致上身僵硬，双手紧张，同时又加重了左手负担，使其技能难以得到发展。正确的握弓也是顺畅放松运弓的前提条件之一。

2.心理上的放松

首先，是平稳自由的呼吸，平稳自由的呼吸可以缓解心里紧张状态，对小提琴练习与表演中的消极紧张心理的克服非常有帮助，有节奏的进行吸气和呼气，有助于摆脱各种杂念和紧张的心理状态。其次，是降低预期目标，过高的给自己制定期望目标是不可取的，这样会使小提琴学习者背负一种无形的责任感和超负荷的心理压力，放平心态，反而会获得意想不到的效果。最后，是积极的自我暗示，掌握积极的自我暗示，会使人增强自信心，建立良好的心境，从而以饱满的情绪投入进去。通过经常性的演出，也可锻炼胆量，且调动表演积极性，从而拥有一个放松自然的表演心态。

三、主动积极地掌握练琴的方法

1.明确练琴目标

首先，最关键的一点是练琴要有目标。如上课时老师指出某首乐曲中你的音准、发音有问题。那么，这一周练习这首乐曲时，解决音准、发音问题就是练习目标。对小提琴学习者来说，老师的指点是极为重要的。它是指引其正确演奏和克服困难的钥匙，也是制定练琴计划的依据。假如我们每次练琴都有明确的目标，每次课都能解决一个问题，通过日积月累，琴技在不知不觉中就会有长足的进步和提高。

2.制定练琴计划

小提琴学习者可以根据老师上课所讲的类容，拟定一周的练琴计划。一是基本练习，包括基本功训练和技术学习。二是针对性练习，主要是改错。把老师指出的错误一一纠正，包括读谱错误、对音乐的不正确理解以及演奏方法上存在的问题等等。三是巩固性练习，根据自己练琴的实际情况，结合乐谱进行重点练习。每天有规律的进行练习的人，比那些一次练的时间很久但又不能保持经常练琴的人来说。往往会收到事半功倍的效果。

3.聚精会神，提高练琴效率

在小提琴的学习过程中，注意力的集中是有效提高学习质量的关键。许多人练琴时常常手在做着机械的动作，而思想却在到处游荡。这样的练习不仅达不到目的，而且是非常有害的。值得一提的是，在使注意的对象尽可能单一的前提下，持续的时间不宜过长，并要学会把注意力适时向其他对象迁移。

四、结语

小提琴正确而科学的练习方法必须从多方面来协调与探索，不仅要具备坚强的意志与不懈的努力。还要用正确科学的练琴方法去解决学琴路上遇到的问题。只有掌握了科学正确的练琴方法，才能为小提琴的学习打下坚实基础，为小提琴的发展拓宽道路。