高校英语本科生毕业论文写作中存在的问题及对策分析

Problems and Countermeasure about College English Undergraduate Graduation Thesis Writing

Chen Jinhua

（Yulin University，Yulin 719000，China）

摘要： 本科生的毕业论文写作是高校实现培养目标的一个重要环节，是对学生本科四年学习成果和创新能力的综合检验。本文就前高校英语本科毕业生论文写作中存在的一些主要问题进行了简要的分析，并提出了一些建设性的措施。

Abstract: Undergraduate Graduation Thesis Writing is an important link of realizing the cultivating goal of the college, is the comprehensive inspection for four years of learning achievements and innovation ability of undergraduate students. This paper analyzed the main problems existing in college English graduate thesis writing, and put forward some constructive measures.

关键词： 英语本科生毕业论文写作 问题 对策

Key words: English undergraduate graduation thesis writing；problem；countermeasures

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）27-0158-02

0引言

高校本科生的毕业论文（设计）是高校实现培养目标的重要教学环节，是培养和锻炼学生运用所学基本知识、论和技能分析解决实际问题能力和科研创新能力的重要途径。然而近年来，随着招生数量的不断增加，高等教育呈现大众化的趋势，一些学校有限的资源加上英语专业本科教育的资源的相对短缺，使得学校采用大班上课的模式，这样一来，学生必要的锻炼机会就少，就会导致学生的基本功不扎实。再加上学生对毕业论文写作工作的重视不够,就业影响和管理制度不全等等因素，导致本科毕业论文（设计）出现质量滑坡等问题。结合自己多年指导毕业论文写作的实践，笔者对英语专业学生撰写论文过程中存在的问题及其原因进行了分析，并提出了一些针对性的改进措施，希望对高等教育中英语本科论文写作这一环节能起到抛砖引玉的作用。

1论文写作中存在的问题

在本科生的毕业论文写作中过程中存在着很多的问题，归纳起来，主要有有以下这些方面：

1.1 信息检索手段单一，资料匮乏选择一个合适，新颖有一定见解的题目是论文写作中很重要的一步，这就要求学生在动笔写作之前进行大量的纸质版和电子版的文献检索。但是资料的匮乏，特别是英文原版资料的匮乏，却也是论文写作中学生反映最为强烈的一个问题。这个问题的出现主要是学生的信息检索手段相对单一造成的。学生的资料来源主要就限于学校图书馆的藏书，而忽略了对学术期刊，特别是西文学术期刊的检索。就是对指望的使用上，学生也是单纯地搜索某个固定的主题，而不会有所变通地去查阅。

1.2 思想上不重视，论文选题无新意且抄袭现象较为严重毕业生对论文写作思想上的不重视是一个很普遍的问题。学生认为无论论文写的好坏，最终都能够通过论文答辩，拿到学位的，因此，从开始写作的时候，就拿这个问题不当回事。写作过程当中很少主动和论文指导老师联系，更谈不上主动探讨，听取意见。这种不重视首先就表现在学生对论文题目的选择上。众所周知，新颖独立的见解是论文写作当中一个很重要的因素，然而学生为了方便，直接从一些使用了多年多次的论文题目中选择。向对简爱这一人物的性格分析和对希刺克厉夫的人性分析，每年的学生论文写作中都会出现这样的题目，并且有的时候，不同学生列出的框架结构也几乎是一样的。这样的选题缺乏新意，毫无现实指导意义。为了应付论文写作的问题，的同学就直接从知网上下载几篇现成的文章，然后加以整合，就当做是自己的论文交上去了。这样的论文，段落之间不管是思想还是言语上都缺乏连贯，中心思想论证不明确，有时候还会出现偏离主题的现象。

1.3 英语写作能力差，语言错误多英语专业毕业论文中反映出来的另一个比较明显的问题就是学生的英语写作能力差，论文当中语法、语言错误较多。现在的学生活泼，有朝气，但是学习风气却是比较浮躁，不踏实，怕吃苦，平时的学习当中缺乏足够的阅读和对遣词造句能力的训练。有的学生就是写一篇短文都表达不流畅，一下子让他们写出五六千字的英语文章，对他们来说，特别是那些语言功底薄弱的学生来说的确很困难的。学生最终写出的论文不是语句不通，语法、拼写错误严重，就是基本没有什么学术性和可读性。指导老师对一篇论文的指导工作，很大一部分的精力都花在了对学生文章中语言错误的纠正上了。

1.4 论文格式不规范，论文缺乏严谨性大多数院校都开有一学期的论文写作课，也都制定了相关的论文写作规范供学生参考。但是一些学生在论文写作的过程当中，却并不遵照，或者是严格地遵照这一规定来。论文当中拼写、打印错误比比皆是，该大写的地方不大写，该斜体的地方不斜体。论文在打印的格式、字号还是对引用的要求、标注，甚至是参考文献的引用格式存在着很多问题。除过学生在论文格式上的不规范外，学生论文当中存在的另一个较为明显的问题就是论文缺乏严谨性。论文的论证结构不合理，整体比较松散，论证牵强，对结论的得出也不自然。

1.5 部分教师的业务水平不精、责任心不强；学校缺乏严格且合理的质量监控体系论文写作中除了学生自身的问题外，指导老师、甚至是学校的一些问题也不容忽视。英语专业毕业生的论文写作会涉及到英美文学、语言学、翻译、教学法等多个领域，那么，指导教师业务水平的高低将直接影响到学生论文质量的高低。但是一个不可否认的事实是，并不是所有的指导教师都具备较为深厚的研究功底或者说有能力对论文写作的各个方面都进行有效指导。师生之间比例失调，有的时候刚上工作岗位的教师就要担当起指导本科生论文写作的指导工作，并且，知道的人数也相对较多，这就很难保证学生论文的质量。再加上部分指导教师在考核、评审、,答辩、评分等环节要求不甚严格,使毕业论文往往达不到预期的效果。而院系的管理部门对学生论文写作过程当中的各个环节又缺乏必要的、有效的质量监控措施，这样一来，就算是有对学生论文写作当中要求，也只是纸上谈兵，流于形式。

2提高毕业论文写作质量的措施

基于以上现状和原因的分析, 为提高教学质量，作者认为可以从以下几个方面着手：

2.1 加强信息检索教育，促使学生掌握多种资料收集和整理归纳的方法学生在论文写作时，应该把检索到范围由单一的图书馆藏书扩大到多种形式的检索中。特别是一些网上的电子期刊和电子图书馆，或者是一些较为权威的外文网站。只有在进行了大量检索的前提下，学生才有可能确定一个好的题目，才会在论文写作的时候不会时刻感到资料缺乏。因此，学校或者是开始论文写作课的老师，应该加强对学生文献检索能力的培养和锻炼，使他们能偶尽可能多的掌握资料收集并且整理归纳的能力。

2.2 重视论文写作，合理拟题，反对剽窃论文写作是英语本科教育一个重要的环节，是培养学生科研能力和创新能力的一个重要的环节。学生应该从思想上重视论文写作，把它当做是一个锻炼、实习的机会，而不应该仅仅看是是拿到学位的一个步骤。在思想上端正了以后，学生就应该认认真真地拟定一个切实可行的题目。都知道题目选择的恰当与否直接关系到论文写作质量的高低。一旦有了一个切实可行的论文题目，论文写作就有了一个明确的方向，甚至可以说是成功了一半。在论文选题时，要注意把握三个原则，那就是题目大小要适中，题目新旧比例要适宜，再就是量力而行。题目大小适中指的是选题不可过大，让人不知所云，或者是难以掌控。新旧比例适中指的是要新旧兼顾，一般来说七旧三新的比例比较适合。还有就是论文设计的内容及理论要在自己的只是范围内，切不可贪大，贪深，反倒是掌控不了。

在论文写作的过程当中，指导老师应该严格要求学生,坚决杜绝抄袭、作假现象。要积极引导培养学生的主观能动性和独立分析问题解决问题的能力，让学生踏踏实实地去写论文。当然，指导老师和学校还可以加大论文的相似性的检索力度，从根源上切断学生不劳而获的企图。

2.3 加深学生语言功底的练习，提高学生写作水平针对学生论文写作中的语言错误和表达不流畅在语言不地道、不规范,用词不恰当,谋篇布局不合理,句子结构单一等问题,笔者认为大有必要加强对学生基础课程教育。一个良好的英语学习者，不仅要有流利的口语，他的语言表达能力也应该是过硬的。自学生的本科教育当中，学校要从根本上锤炼学生的语法、词汇、写作能力的培养和综合文学修养，要鼓励学生进行广泛的课外阅读，读小说，读报刊，提高学生对英语表达的熟悉程度，以此来提高学生的英语文字表达能力。

2.4 规范论文格式，加强论证的严谨性毕业论文属于学术论文的范畴，应具有学术性、严谨性和可读性，其格式也有固定的规范，这也就对对学生的写作水平提出了很高的要求。严格而规范的论文写作指导与练习,对培养学生严谨、求实的治学作风和提高他们的学术研究能力和创新精神都具有很重要的意义。既要保证学生了解学位论文写作的重要性，还要确保学生对学位论文各个部分的写作规范、技巧和方法有一个清晰的掌握。学位论文写作中所存在的一些问题，不仅会影响到学生个人的顺利毕业，而且还将影响到导师和学校的声誉。论文论证的严谨性的重要性是一个不言自明的问题，这个过程必须要有一个严谨的逻辑，否则论证本身就站不住脚了。

2.5 指导教师加强自身的业务水平，学校建立完善的质量检监测体系指导教师有责任在学生论文写作的各个环节中帮助学生，对学生提出的困惑和问题进行解答、提出建议，定期检查学生的论文进展情况，指导学生按学术规范格式撰写论那个应该加强提示自身的业务水平和思想素质。由于英语论文写作涉及的范围较广，而对论文指导老师的指导内容的安排有时候也是根据学生得需要作出调整，这就要求指导指导教师努力提高指导教师的各方面素质，进行不间断的学习有必要的时候还要外出进修，按研究方向接受培训。高校教学管理工作者应当更新观念,重视论文写作的重要性，并且，学校应该成立专门的督察小组，对学生的论文写作和教师的指导过程都定期进行检查，并量化考核结果。通过一系列的正确引导和严格管理的管理措施，让毕业生和指导教师都自觉地投入到论文写作和指导的的过程当中来。

3结语

英语本科生毕业论文质量的提高是一项长期而艰巨的任务，这个任务的完成需要学生、指导教师和学校各部门积极配合专完成。学生应该通过自身的不懈努力，不断提高英语语言的综合应用能力水平，打下坚实的语言功底。指导教师应该本着对学生、对工作高度负责案的的态度认真地指导帮助学生完成这一任务。学校的管理部门也因该尽可能的完善对毕业论文写作质量和监督的体系。只有在这三方面的共同努力下，英语专业本科生的毕业论文的质量才会逐步提高。

参考文献：

[1]崔鹏.加强高校实验室的科学管理[J].科技情报开发与经济，2006，16，（9）.

[2]邹吉高，严赞开.关于提高毕业论文（设计）质量的若干思考[J].成都教育学院学报，2006.4，20，（4）.

[3]姚伯元.在毕业论文中培养学生综合素质与规范化管理[J].高等.

[4]王水莲.提高英语专业本科生毕业论文写作能力的思考[J].江苏技术师范学院学报，2005，（1）.