真情系学生,爱心育桃李

时光荏苒，我在班主任这个岗位上奋斗了近20个春秋。20年的班主任生涯，我付出了青春、热血和汗水，也收获着沉甸甸的付出与情感。20年间，我获得了很多荣誉；20年来，我恪守着一名教师、一名班主任的职业操守，践行者“以事业为重，用心育人”的道德理念，一路前行，辛勤耕耘。

一、情系学生，投身教改

教学质量的高低，是衡量教师教学水平的尺码，作为人民教师，第一任务就是搞好教学工作。我重视教学过程中的每一环节，从“背学生、背教案、背课堂、背作业、背测评”下手，环环落实，步步到位。我潜心现代教育理论研究，广泛查阅最新的教育动态信息，用丰富的理论知识指导一切教育实践操作，树立全新的课程观、教师观、教学观、学生观、学习观、评价观，积极总结经验，多次撰写专业论文，教学案例，在省、市级报刊杂志上发表。我清楚，以学生为主体，抓好常规教学的同时，大胆探索，并实施教研和教改课题，把创新意识引入课堂，把愉快气氛带进课堂。用魅力营养，用学识滋养，用睿智丰富，用特长去创新我的不同课堂。我爱我的学生，更爱我的课堂。对我来说，课堂既是倾吐，也是吸收；既是育人，也是学习的地方。教室既是学习的主阵地，也是又是教师训练学生思维、语言、书写等能力的“战场”。一切为了学生，为了学生一切。我用我的努力付出，探索创新，换来了学生的骄人成绩。我越来越感觉到，和学生在一起，我是充实快乐的，我是幸福满足的。

二、以爱为本，用心育人

在我看来，作为一名教师，要想取得教育教学的成功，除了不断提高自身各方面素质之外，还有最基本的一点，就是对学生无私的爱。热爱学生是做好教育工作、成为一名合格教师特别是合格班主任最基本的条件。

20年的教学生涯，我始终相信爱的力量，更明白看“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”深刻内涵。领着生病的学生看病，是寻常之事，自己备水备药，更是家常便饭。对学生的爱不仅表现在对他们生活的关心，也体现在对学生思想上的关注。曾经有一个毕业班的女学生，把她从小养大的外婆突然去世，她承受不了打击，收拾好行李来向我告别。当我知道真相以后，我让她先放回行李，回去送别外婆，然后在家休息几天再返回学校。返回学校后，她的情绪更加低落，一心想辍学。我就把她带在身边，天天和她吃住在一起，并适时地把人的生老病死人所难免，活着的人要好好地活着是对已故人的告慰等思想意识，慢慢地渗透给她。一星期以后，低落的情绪、辍学的思想趋于缓和，并能坐在教室里开始听课。毕业的时候，她顺利地考入高中，后来也成为一名光荣的人民教师，把她自己的课堂、人生演绎得有声有色。

笔者认为，每一个学生都是一颗明珠，为每一颗明珠拂去灰尘，让他们焕发夺目的光彩，是我不可推卸的责任，也是我对学生关爱的又一体现。曾经有一名学生上网成瘾，学习成绩由班上前几名很快落到后几名，我看在眼里，急在心里。苦口婆心将频繁上网的危害，但收效甚微；然后，我又武力压服，并告诫他，如果再偷偷跑出去上网不归，我就让学校劝退你，结果也不佳。后来，我改变了方式，只要听说他又去上网，我就挨着网吧去找他，一次一次把他从网吧里拽出来，不批评，也不讲道理，然后把他送到教室里。也许是无言的力量让他有所收敛，或者是我和网吧老板发生争执，我被拒之门外的情形让他有所悔悟，后来，在我的谅解、宽容、诚心和耐心的感召下，他去网吧的次数越来越少，即使偶尔去一次两次，也不再玩大型游戏，和陌生人聊天，学习成绩也在慢慢提高。

可以说，没有爱就没有教育。我用爱心激励着上进的学生，也用爱心 转变着后进的学生。爱心成了所有学生进取的灵丹妙药。我不偏爱每位好学生，也不放弃一位学习有困难的学生。关心每一位学生的健康成长，用一颗朴实的心去关爱着他们的点点滴滴，为学生撑起一片个性发展的天空。

三、博采众长，与生共进

教学不是简单的形式与内容所能体现的。要探索、要改革、要创新，需要吸取营养，博古纳今 增强底蕴。凭着对教育事业的责任心和一片痴情，我就不断的超越自己。参加自学考试，计算机培训、继续教育学习。自觉更新知识结构，接受先进的教学理念，观摩先进教师的讲座，认真阅读他们的专著，多次走出去听课，潜心研究同行们的教法，博采众长，人为己用，逐步形成自己独特的教学风格。

经过长期的探索和研究，在班级管理上，我采用过很多管理方法，如“金字塔式的管理”、“小组积分法”、“记功奖励法”等等，其中，“值日促进法”最受我的青睐。“值日促进法”就是在班上开展“今天我是班长”的活动，以此加强学生的主人翁意识和集体观念，培养他们的组织能力和处理问题的能力。值日班长每天处理偶发事件，认真填写“一日常规登记表”、“好人好事簿”、“集体重大活动记载簿”，并在黑板一角写上催人奋进、发人深省的警句、名言及每日课程安排顺序。除了在班级管理上实施一套切实可行的办法，以加强学生日常管理，培养学生学习、生活等方面的良好习惯并营造积极上进的班级氛围之外，我还不定期地组织各种主题班会活动，引导学生讨论问题，让学生在活动中认识到自身不足，锻炼自己各方面的能力，全面提升素质。除了开展主题班会活动，我在教学实践活动中还经常鼓励学生组织、策划和主持各种知识竞赛、演讲比赛、辩论赛、球类联赛等。这些活动既丰富了班级生活内容，发展了学生特长，又实现了学生的自我管理、自我教育、自我完善。

就是凭着对学生的一片痴情和挚爱，我激励着自己执着前行，生活上以心交心，宽以待人。从登上讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培养百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”工作准则。20年来，在那一方黑板前，我用全部的深情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，用满腔的热血谱写自己的人生乐章。