时间：2022-10-09 07:56:29
学校组织我们一至四年级的学生到杭州宋城参观。我早就听说宋城是依据宋代杰出画家张择端的《清明上河图》画卷，再现宋代都市繁华景象的旅游名城。因此，我对这次参观充满了期待。
一进宋城，我们就见到了古色古香、飞檐斗拱的房屋和车水马龙的街道。我们逛了美食店、刀具铺、寿面铺、玩具摊……不过，最吸引人、最有趣的还是“鬼屋”。
我领着一组同学到了“鬼屋”前。为了给大家壮胆，我说：“‘鬼屋’里虽然有‘鬼’，但大家不要怕，那些‘鬼’都是假的！”为了鼓舞士气，我让两位男同学打头阵，没想到进入“鬼屋”后，就连那两位男生也喘着粗气小心翼翼地东张西望，其他四位女生更是神色慌张地连连向后退缩，不敢“越雷池半步”，只有我和郎丹琪大胆地带头冲了进去。虽然嘴上鼓励大家不要怕，但我的心也紧张地怦怦直跳……
“鬼屋”里一片漆黑，伸手不见五指。我猫着腰，屏息凝神蹑手蹑脚地摸索着前进。突然，一道闪电在窗外划过，周围阴森森的，我们仿佛来到了阴曹地府，我打起了寒战。紧接着，不知从何处断断续续地传来了拖着颤音的“我冤哪！我冤哪”的叫声。那声音叫得好凄惨，让人感觉有一股冷风在脖子后面吹，霎时，我又起了一身鸡皮疙瘩，心跳明显加快。此刻，我们进退两难，只能硬着头皮，鼓起勇气往里冲了！走着走着，我忽然感到脚下有一块软绵绵的东西。“是什么？”我的心又像马达一样跳起来。我拿出手电筒一照，啊，地上竟然躺着一个“人”！“啊――”我和郎丹琪不由自主地叫了起来。待平静下来后，我们俩互拉着书包，像患难与共的战友，又振作精神，继续前进。
“哇哈哈哈哈，哇哈哈哈哈，哇哈哈……”不知又从哪里传来几声鬼哭狼嚎般的笑声。我顿时又毛骨悚然，脊背发冷。“啊――啊――”的叫喊声此起彼伏，那一定是其他游客发出的尖叫。“啊，不要！”我们也不禁叫了起来。噢，原来一个“人”躺在白白的床上，盖着白白的被子，眼里发出幽蓝的光。“快逃啊！”我和郎丹琪同时喊了起来，又加快了脚步。“噼里啪啦！噼里啪啦！”又有什么恐怖的东西等着我们呢？“砰”的一声巨响，把我们吓得心惊肉跳，随后“鬼”又发出一阵揪心的笑声，我只好赶紧闭上眼睛！
过了好一阵我才慢慢睁开双眼，忽然，半个身子的骷髅头倒挂在我的眼前，我大惊失色，全身的汗毛好像都要竖起来帮我抵挡这个骷髅头了，所幸的是我们不约而同地发现前面有一缕光线！大家仿佛看到了希望似的加快脚步跑了过去，再定睛一看，原来已经到了出口处。我看到指示牌上用绿色荧光粉写着的几个大字：“佛曰：心里有鬼才有鬼。”
对呀，这世上根本没有鬼，我们刚才不都是自己吓自己吗？我们应该相信科学。现在，我再想起宋城的“鬼屋”时，不仅不再害怕，反而还觉得好笑呢，这感觉还真逗！
浙江杭州市余杭区育才实验小学402班 （指导老师 方忠英）
选材角度：文章选取到宋城“鬼屋”游览进行写作，重点在游的过程，不但惊险，而且刺激。
描写角度：文章描写十分出彩。首先，开头对“鬼屋”进行了铺垫，让人充满好奇。其次，游览“鬼屋”时，细节描写生动，声音的描摹不但真实，而且增加了神秘的气氛。同时，心理描写生动，再现了当时紧张的气氛。最后，小作者用出口处“心里有鬼才是鬼”几个大字，揭示了文章的意义所在：这世上根本没有鬼，我们要相信科学。瞧，既玩得开心，又有所收获，可谓一举两得啊！ （秋 妤）