中国梦对于加强当代大学生理想信念教育的现实意义

摘要：中国梦的提出，极大地鼓舞了中国人的斗志，成为当代中华儿女共同的理想和信念。理想信念是对大学生开展思想政治教育的核心所在。在当今“全球化”、“社会转型期”的新形势下，要牢牢抓住全国人民努力实现“中国梦”的契机，与时俱进，对大学生理想信念加大教育的力度，采取措施切实增强理想信念教育的实效性。

关键词：中国梦 理想信念 思想政治教育

1 什么是中国梦

中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。中国梦被定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是坚持走中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。“中国梦”具有多个维度，其价值维度主要表现为实现人的全面发展。在党的十中，将“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵中，同时强调：“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义将实现人的自由全面发展作为终极价值追求，进而在一定程度上巩固和强化“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。

当代大学生作为祖国的未来，是民族的希望，是实现“中国梦”的有生力量。90后一代大学生的梦就是成为一名德智体全面提升的合格人才，为将来在具体的工作岗位上，做出优异的成绩，为中国梦的实现贡献自己的一份力量。中国人的梦是由每一个中国人的梦汇集而成的强国复兴梦。每一个人对未来有着不同的梦，它可能是一名在学术上有建树的科学家，也可能是在专业领域有独特创新的工程师，也可能是具体岗位上能工巧匠，也可能是一名普通教师和普通技术工人……

虽然每个人的工作岗位不同，贡献大小不同，但他们都在为着自己的梦想去实践，去奋斗。滴水成流，最终汇成一股强大的势不可挡的洪流，它就是――中国强盛之流，中华民族复兴之流。

2 当代大学生理想信念教育的时代背景

随着全球经济一体化进程的不断推进，“和平、对话、交流、合作、融合、共赢”逐渐成为时代的发展潮流，但是在主潮之下却涌动着一些暗潮。世界经济的全面均衡发展以及人类社会的和平盛世并没有因为经济的全球化而有所好转，也没有彻底打破贫富悬殊的世界基本格局，相反，各国之间的贫富差距逐渐加大。竞争的不平等性在一定程度上激发了局部纷争，甚至造成社会动荡。

在当代，世界各国都面临着激烈的竞争，为了不断提升自身的竞争力，各国都在不断地调整综合国力，其利益格局正在发生着前所未有的变化。

随着经济全球化进程的不断推进，各种思想文化在世界范围内相互冲突、激荡，西方沙文主义所奉行文化霸权政策表现的尤为突出。面对发展、变革、调整的世界局势，一方面，世界各国的经济、政治、文化合作逐渐加强，促进了彼此之间的交往，并且在一定程度上促进了人们在思想观念、价值观念等方面的交流；另一方面，人们原有的思想观念、生活方式、思维习惯等受到不断的冲击，进一步造成了人们社会意识的嬗变性。

从国内实际的发展环境来看，历经30多年的改革开放，中国社会的各个方面都在发生着巨大的变化。在这30多年的时间内，中国的经济体制、社会结构、利益格局等都经历了大调整大变革，这样调整和变革在未来一段时期将会持续着，同时这一时期被学术界称为“中国社会转型时期”。

所谓“转型”，通常情况下，一方面是经济的转型，另一方面是社会结构的转型，并且包括意识形态等。这种转型自然包括生活方式、文化心理、价值观念以及理想信念等方面的转型。转型就是要破旧立新，告别传统，同时走向新的未来。以科技现代化为例，互联网等信息技术取得突破性发展，其产生的影响已被世人所认可和关注，一方面促进了人们之间的信息、思想和文化的碰撞与交流；另一方面，对人们原有的生活方式、生活习惯和交往方式等进行着颠覆。总而言之，中国社会发生的这一系列的深刻变化，在一定程度上使得包括大学生在内的全体国民的思想价值观念出现多元化的趋势。

社会在发展的过程中，社会意识形态的多样化在一定程度上体现了思想文化的发展与繁荣，同时也是人类文明进步和发展的重要标志，进一步推动了思想文化的繁荣与发展。人类的生命活力与创造热情因社会意识形态的多样化而被激活，进而推动了社会思想、文化创造等不断向前发展。但是，随着社会意识形态多样化趋势不断加强，同时给社会发展带来消极的影响。

各种社会思潮作为社会意识形态，总是不断的涌现，在人们的面前，这些社会思潮总是以正确与错误、进步与落后的方式不断呈现，这样的态势在一定程度上容易使人迷失方向和自我，进一步影响价值判断，甚至滑入的渊薮。对于当代的大学生来说，其世界观、人生观、价值观还没有稳定和定型，并且其社会意识形态呈现多样化的趋势，尤其是价值观的多元化，会产生难以估量的负面影响，在这种情况下，需要思想政治教育工作者，以及全社会等给予高度的关注。

3 当代大学生理想信念现状

随着全球经济一体化进程的不断加快，国内外环境变得日趋复杂，外来文化与本土文化之间出现了相互碰撞，思想文化价值观念的多样化、多元化在不同程度上给当代大学生树立理想信念设置了巨大的障碍，并且模糊、混乱了他们的社会价值标准。

首先从自身角度来看，对于当代的大学生来说，其思维异常活跃，自主意识强，对未来充满了憧憬与期待，但是受身心发展等因素的影响和制约，大学生在选择和确定理想目标时，通常情况下，主要关注眼前和短期的层面上利益，这就在一定程度上决定了他们只会关注眼下的学业、恋爱、就业等现实问题，对于自身发展等其他长远的内容没有充分的考虑。

在改革开放的市场经济时代，作为90后的中国当代大学生，他们伴随着国家改革开放和市场经济的不断完善而成长，激烈的市场竞争对他们产生了深刻的影响。因此，当代大学生与60后、70后、80后大学生相比，在竞争意识、自我保护意识等方面表现的更加突出，同时具有更加鲜明的个体意识和自主意识，以及功利主义。对于当下的大学生来说，他们比较重视个人利益，追求个人价值，为了个人的成功、满足自我的私欲等，当下的大学生甚至会做出损害或牺牲他人、集体或国家利益的举措。

总而言之，当下大学生还没有充分认识个人理想和社会理想、个人利益和社会利益、个人价值和社会价值之间的密切关系，由于缺乏全局性观念和高瞻远瞩的目光，进而导致大学生在追求理想时，难免存在偏颇和缺陷。

其次从外部的宏观角度来看，随着经济全球化进程的不断深入，无论是经济上，还是军事上，西方发达国家都占据绝对优势，他们不会主动让出自己的霸主地位，凭借自身的网络传媒技术优势，将他们的生活方式、思想文化和价值观念等兜售给包括中国在内的第三世界人民。其中，错误的思想观点、腐朽的生活方式以及颓废的价值观念等也夹杂其中，这些腐朽的东西一旦被传播弥散，我国当下大学生的精神灵魂就会受到侵蚀。对于这一点，需要我们时刻保持警醒。

通过对上述进行分析，对于当代思想政治教育工作者来说，帮助大学生矫正理想信念的错位这是其义不容辞的责任和义务；否则，我国社会主义现代化建设事业的顺利进行就会受到严重地影响，同时阻碍了中国梦的实现。

4 中国梦对于当代大学生理想信念教育的现实意义

回顾过去，展望未来，中华民族将屹立于世界民族之林。为此，需要中国青年进行不断的探索，追求并努力实现“中国梦”。实现“中国梦”，就是要进一步提升综合国力，并且努力做好经济、政治、文化、社会、生态文明建设，在夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求中，纳入“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”等，并且将“保障和改善民生”作为社会主义现代化建设的重点等。在日常生活中，需要我们每个人立足于自己的岗位，创先争优，在工作岗位上留下无悔的记忆，进而在一定程度上为自己的梦想注入心力。

作为当代青年大学生，在日常的学习中，需要积极主动地将自己的成长与“中国梦”进行紧密的结合，同时坚定“走中国道路”的信念。只有国家实现了发展，那么我们的成才与发展才有机会，自己期望的梦想才有可能实现。作为青年大学生，为了实现祖国的发展，需要紧密团结。对于每一个中国人来说，通过实现“中国梦”，需要我们用自己的勇气、智慧等，进一步争取美好生活的梦。

青年直接关系到国家的发展，可以说青年兴国家兴，青年强国家强，青年大学生肩负着国家强盛、民族复兴的伟大责任。对于整个国家来说，我们是一个命运共同体，只有国家强盛、民族兴旺，我们的个人生活才会更加美好；只有民族、国家实现了持续发展，我们个人的全面发展才能成为可能。同样，对于每个人来说，只有拿出实干的精神和劲头，立足本职，兢兢业业，踏踏实实做好自己的本职工作，在自己的工作岗位上埋头苦干，确保每个人活力充分涌流，这样13 亿个体共同构造的“中国梦”才更美丽，才更坚实。

中国当代青年大学生作为这个有机整体中的一分子，通常情况下不是以个体的形式存在的，是中国大家庭中共同生活的一员，国家的兴衰、荣辱与我们息息相关。对于当代的大学生来说，只有关注国家的大事，同时对当今世界的发展趋势有个详细的了解和把握，在学习生活中，坚持德智体美全面发展，进而在一定程度上才能承担振兴中华的伟大重任，作为优秀青年人才能更好地体现人生价值和追求。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们付出实实在在的行动。在实现中国梦的过程中，在追逐梦想的进程中，年轻一代逐步趋于成熟。当代大学生作为一群优秀的群体，其成长过程伴随着改革开放的不断深入，当代大学生是一个幸福的群体，同时也是一群有思想、有抱负、有志气、有作为的群体。对于当代大学生来说，刻苦学习、实现价值是其最实在的行动，同时将自己的行动投身到中国特色社会主义事业中，进而在一定程度上让青春焕发光彩，进一步实现美丽的中国梦！

参考文献：

[1]《中国梦是什么》编写组.中国梦是什么[M].广东人民出版社， 2013（6）.

[2]吴旭.为世界打造中国梦[M].新华出版社，2009（7）.

[3]任晓驷.中国梦：谁的梦？[M].新世界出版社，2013（8）.

[4]姚晓宏.中国梦――未来国家战略与中国崛起[M].当代中国出版社，2013（04）.

作者简介：

王大鹏（1973-），女，研究生学历，硕士学位，大连财经学院基础教学部思政教师，副教授，研究方向：马克思主义教学及思想政治教育。