钢琴作曲系统论

时间:2022-10-07 07:01:00

钢琴作曲系统论

内容摘要: 钢琴作曲是整个钢琴艺术的基础与前提。而钢琴作曲本身又是一项全方位、系列化、深层次、高水准的复杂系统工程。本文运用西方现代系统论的理论与方法,将钢琴作曲系统作为一个大的母系统,又细分为三个子系统:软件系统、硬件系统、综合系统。既研究各子系统之间的关系,又研究各子系统与整个母系统之间关系,形成一个“系统网”。

关键词: 钢琴;作曲;系统;软件;硬件;综合

钢琴作曲是整个钢琴艺术的基础与前提,钢琴曲就是钢琴演奏的“设计图纸”,也是钢琴教学的教材。

然而,钢琴作曲本身又是一项全方位、系列化、深层次、高水准的复杂系统工程。为此,本文运用西方现代先进的系统论的理论与方法对钢琴作曲进行系统化研究,即把整个钢琴作曲作为一个大的完整的母系统,又细分为三个子系统――软件系统、硬件系统、综合系统。既研究各子系统之间的关系,又研究各子系统与母系统之间的关系。同时,子系统中又再分为若干子子系统乃至子子子子系统,形成一个“系统网”的理论框架。

一、钢琴作曲的软件系统

软件系统最初源于电子计算机系统,又称“软件设备”、“程序系统”,主要指程序库编译程序、操作系统等。后来应用于各个领域,多指思想、理论、智力等系统。钢琴作曲的软件系统,主要指钢琴作曲家主体的智力系统,它是钢琴作曲的智力支撑与动力之源。具体而言,钢琴作曲的软件系统,又可细分为下列各系统:

(一)品格系统。品格系统指的是钢琴作曲家个人的品行与人格系统,又包括思想品质、道德品行、文化品位等要素。思想品质是钢琴作曲的“基础工程”,它对于钢琴作曲起着重要的指导作用乃至决定作用。例如波兰钢琴家兼作曲家肖邦,因为具有强烈的爱国主义思想,所以才创作出许多表现对祖国强烈的热爱之情与对入侵波兰的沙俄的痛恨之情的钢琴名曲,如《波罗涅兹》、《玛祖卡》等。道德品行也是钢琴作曲的“基础工程”。例如“乐圣”贝多芬,以顽强的意志与高尚的道德操守,创作出钢琴名曲《热情》、《黎明》等,表现出他乐观向上的精神风貌和光明磊落的道德光辉。文化品位同样是钢琴作曲的“基础工程”。例如创作出我国第一部公开发表的钢琴曲《和平进行曲》的赵元任,曾留学美国,游学于英、法、德等国,成为学贯中西的学者型作曲家,其文化品位之高,决定了他钢琴曲作品之精深。(二)知识系统。知识系统指的是钢琴作曲家的知识结构与知识水准。具体又包括文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识(又含音乐知识、舞蹈知识、美术知识、戏剧知识、影视知识、曲艺知识等等)。只有知识积累雄厚,才能做到厚积薄发,创作出钢琴曲精品乃至经典。(三)能力系统。能力系统指钢琴作曲家的基础能力的总和,其中主要包括心理能力(含感知力、联想力、情感力、灵感力、理解力、意志力、创造力等)、艺术能力(含开拓力、构思力、个性力等)、作曲能力(含旋律创新力、节奏掌控力、风格表现力、个性张扬力、艺术综合力等)。

由此可见,钢琴作曲的软件系统,是整个钢琴作曲系统中的“地基系统”、“智力系统”、“动力系统”。

二、钢琴作曲的硬件系统

硬件系统与软件系统相对应,组成一对范畴。它最初也源于电子计算机系统,又称“硬件设备”,原指计算机的物理装置与各种部件。后泛指各种外显的系统。钢琴作曲的硬件系统,又可细分为下列各系统:(一)题材系统。题材是钢琴曲的要素之一,题材选择的正确与否,常常决定钢琴曲创作的优劣成败。例如法国钢琴家兼作曲家德彪西选择印象画派大师莫奈的油画《月光・印象》为题材,创作了钢琴曲《月光》,成为音画一体的印象派音乐的创始人。(二)形象系统。音乐形象也是钢琴曲的要素之一。例如我国钢琴家兼作曲家殷承宗、储望华、盛礼洪等人根据《黄河大合唱》改编的钢琴曲《黄河》,就塑造了中华民族的母亲河――黄河及黄河儿女的音乐形象,表现了强烈的爱国主义思想。(三)主题系统。主题系统主题同样是钢琴曲的要素之一。例如储望华创作的钢琴曲《翻身的日子》就表现了中国人民翻身做主人的主题思想。

由此可见,钢琴作曲的硬件系统,是整个钢琴作曲系统中的“实体工程”。

三、钢琴作曲的综合系统

钢琴作曲的综合系统,是软件系统与硬件系统之力的整体提升系统。具体又细分为下列系统:

(一)情感系统。情感是钢琴曲的生命与灵魂,是作曲家主体通过作品客体的集中反映。例如《和平进行曲》就表现了中国人民爱好和平的纯朴情感。(二)风格系统。风格是钢琴曲神髓与亮点,是作曲家创造性的集中体现。例如贺绿汀创作的钢琴曲《牧童短笛》,就以鲜明的民族风格成为世界级钢琴曲经典之作。(三)意蕴系统。意蕴指钢琴曲的意境、意味、韵味、底蕴等。例如汪立三创作的钢琴曲《梦天》,系根据我国唐代著名诗人李贺的同名诗作创作的,全曲表现出诗中朦胧、浪漫的意境和丰富的文化底蕴。

综上所述,可见钢琴作曲系统是一项复杂的系统工程,它涉及的范围广、触及的层面深、要求的水准也高。

(2010年黑龙江省艺术科学规划课题立项结题论文;立项号:10B064)

作者单位:黑龙江艺术职业学院

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