书法笔法浅言

当代书法研究的相关文献中，涉及到的书法笔法的一些看法大相径庭。所以，本人怀揣着这个疑问，泛读了最近四年的书法笔法研究的文献，因而粗略地对笔法问题的普遍看法和当今笔法中存在的争议述以微末之言。

一、笔法的定义

有关笔法的基本概念，已发表文献的总体趋势比较统一，在文字上对于笔法概念的定义也是如此，一般认为：所谓书法笔法，写字用笔的方法，即书法握笔及运笔的方法。中国书画主要都以线条表现，所用工具都是尖锋毛笔，要使书画的线条点画富有变化，必先讲究执笔，在运笔时掌握轻重、快慢、偏正、曲直等方法，称为“笔法”。

著名书法家邱振中在2011年的《书法七个问题》中认为：笔法就是控制毛笔的运动，以写出符合一定要求的点画或者线条的方法。

邱振中先生的一句话真可谓是简洁明了。“一定要求”这个词可以理解为书法历史文献的要求，也可以说成是一些书法课程的要求。本人觉得就是因为对于书法线条和点画的要求因人而异，因为时代而同样发生着变化，所以说可能在某些时候或者某些书法家的笔下，这个要求就不那么重要了，甚至会走向一条带有自己看法的方向。当代书法作品百家争鸣，抽象主义的更是不乏其中，我想可能就是这个要求不明确，或者说书法家对自己的要求有欠缺而产生的现象吧！

诚然，对于笔法的定义大致如此，可是谈及笔法具体的审美性和实践运用，众多书家及书法理论家却是众说纷纭。以下是少数文献关于笔法问题的见解，余拜读抄录，以体悟作者博闻强识之皮毛。

二、笔法的重要性

首先，笔法的重要性毋庸置疑。

2008年的《王羲之笔法及其流变研究》一书中，笔者认为：“笔法是完成一个具体点画形式、一件书法艺术作品的基础要素；是衡量一个书法家临摹和创作功力的基本标准；是一个书法家形成个性风格的基础支撑。在书法史上，每一位有成就的书法家都有自己独特的用笔习惯和用笔风格，首先、也必须要在笔法上具有独特理解和强烈的个性风格，不然，则很难在书法史上立足。王羲之书圣地位的确立，除其在书法艺术上所达到的艺术境界等综合艺术成就之外，王羲之精熟、丰富、独特的笔法起到了决定性的作用。”

对书法爱好和专业书法家来讲，笔法具有重要性和因人而异的特点。会使普遍大众读者明白笔法很重要，并且希图在掌握各体书法的基础上熟练运用，书写出具有自身理解的优秀书法创作。

固然观点鲜明，但是还可以进行一个重要方面的延展，方为全面。为什么这么说呢？因为这里对于笔法的诠释，以简洁概况的方式回避掉了笔法的要务，执笔先于行笔，所以笔法之“法”不止运用于点画形式，还根植于执笔作书之时的提按顿挫。正如《笔法正源――书法执笔法用笔法研究与释要》一书中作者则把笔法分为执笔法和用笔法。执笔法是书法作者对毛笔控制、掌握的方法；而另一方面，用笔法则是书法作者对毛笔运用的方法。

因此，笔法是完成点画形式和作品的基础，更是能够灵活使用毛笔锋毫，保持中锋和在特定情状下转换偏侧之势的先决条件。由此观之，学习和创作书法之前，完整并且熟练地掌握执笔法和用笔法当之无愧地成为一项必修的课题。

三、笔法的运用

其次，如何正确学习和运用笔法？

既然掌握笔法如此基本而必要，学习以至于尽量洞悉笔法的诀窍便十分重要，本人摹习书法时日尚短，但也有点滴总结和感悟，希冀交流，与同好共勉。

窃以为初学者选取参考书应较大众化和白话，或者说是通俗易懂的近当代书籍。并不是因为容易理解，而是因为古代书法环境与设施与当今有很多不同之处：古人一般条件简朴，除富贾之人，多居于低矮的房舍，并且灯光昏暗，即使是在白天，也有窗上的薄纸遮挡，无法看清纸帛。故此眼睛需要贴近作品，加之案几较低，必躬身书写，姿势一般不同于今日。所以哪怕是古籍善本，在笔法方面的教学，也欠缺一些参考价值。

但是，古代的经典执笔法必须严格学习，因为这是前人经验的所在，智慧的结晶。《书法有法》一书里面认为：“古人为何用“经典”执笔法，是因为这种执笔姿势最适合转笔，最利于控制纵横用笔。我尝试用此种方法临孙过庭《书谱》，果然奏效。至此，方可定论：以右手“经典”执笔法有规律地来回转动毛笔，令笔画纵横自如的方法，即是“笔法”。运用这种笔法，即是“用笔”。严格地说，用笔法写成的字才是“书法”。难怪起初怎么会叫“法书”呢。”这本书的笔法观点抓住了重点之所在。主要在于作者加了双引号的词句：右手“经典”执笔法，有规律地转动毛笔以及纵横自如。她强调了执笔要正确，用笔要在规律之下随心而动、随意而行。

然后就可以深入笔法的探索，溯回源头，应以深厚的古汉语功底、古文化修养对古代书论中的书法执笔法、用笔法理论做甄别的筛选、归类整理、考证考据、分析判断、概括总结。

具体到书写上，笔法的口诀化，能让其运用更加容易理解，将会对书法实践起到很大促进作用。曾记得本人的老师传授过：篆书应该“以篆籀始，中锋行，空回止”。还有一些较为通俗的口诀，比如楷书宜“横画竖下笔，转中锋，中锋行笔，提顿回”。

所以说，笔法的运用不仅需要大量的资料丰富见识，作为书法实践的“工具书”，也依赖自身的勤学苦练，更离不开导师的书法传授，言传身教，以防在执笔和用笔的方法上误入歧途。

结束语

笔法古往今来有其重要的地位。有关书法笔法问题的现况或争论焦点在于，当代人还有没有必要完全按照古法来学习书法或进行书法艺术方面的创作，窃以为这是广大书法初学者及同好最关心而又感兴趣的论题。最中肯的看法是前人笔法理论何其珍贵，只可增补，不能舍弃。

以上关于笔法的范畴，专题涉及的学科范围在书法笔法和其有关的方向，参考文献为国内笔法方面的著作。因为本人愚钝，谬误之处还望书法方家指正。（作者单位：四川美术学院）

参考文献：

[1]张俊东 《王羲之笔法及其流变研究》 中央民族大学硕士学位论文 教育学原理专业 2012年2月

[2]陈吉安 《笔法正源：书法执笔法用笔法研究与释要》 上海书画出版社

[3]孙过庭 《书谱》 公元六八七年

[4]孙晓云 《书法有法》 知识出版社 2003-2-1

[5]邱振中 《书法七个问题》 中国人民大学出版社 2011年4月1日

[6]刘守安 中国书法与当代社会 首都师范大学 2009年6月

[7]邹志生 书法教育的现状及改进对策 武汉艺术学院艺术系 2010年1月

[8]温忠麟 教育研究方法基础 高等教育出版社 2012年5月

[9]潘善助 关于当代书法教育的考察 浙江师范大学 1996年2月