对实习护生的规范化管理及培养

【关键词】实习护生;管理培养

作者单位:154002黑龙江省佳木斯市中心医院临床护理教学是护校学生从课堂到临床,从理论到实践,从理性到感性的必需过程,是护理教育的重要组成部分｡我院为一所综合性医院,每年承担着大量的临床护理教学任务,如何完成好实习带教是我们一直探讨的问题｡现将我们的一点体会介绍如下｡

1完善带教老师队伍,提高教学水平

1.1实习护生的教学主要由护理部负责,在此基础上,确立了由医院的护理专职老师-护士长-教学老师-临床带教老师组成的带教队伍｡

1.2加强带教老师的培养作为一名带教老师,不但应具备扎实的理论知识,丰富的临床护理经验,而且要善于引导学生将理论应用到实践｡

1.3组织教学老师进行教学查房,每月检查一个教学科室,评议科室的教学工作｡由护理部检查,旨在规范病区教学查房内容和形式,拟定统一标准,使查房程序化､标准化,以此逐渐推广正规教学｡通过查房既规范了被查科室的教学查房,又使带教教师在查房的过程中得到了提高｡

2加强教学活动,丰富学习内容

教学活动包括讲大课､讲小课､检查教学查房､播放教学录像､护生整体护理病例讨论和组织学术讲座等内容｡

2.1大课由科教科､护理部不定期邀请院内教学经验丰富､讲课水平高的医疗､护理教学人员为学生讲课｡

2.2小课由各科护士长､教学老师进行专题讲座,包括教学查房､病例讨论和专科病种知识讲授｡教学老师把小课内容计划提交给护理部教学老师,由护理部不定期检查落实情况｡

2.3检查教学查房由护理部及教学老师对科室进行检查教学查房｡内容包括:了解护理教学查房､操作示教的水平;检查科室带教质量,了解教学制度落实情况;向实习生派发问卷,调查学生对带教老师的评价｡每次教学查房的资料均存档,以便日后纵向评价各科教学查房是否有进步｡

3全面系统管理,巩固学习效果

3.1护理部和教学科室共同监管,做好护生的岗前培训,内容包括:护士素质教育､护士礼仪培训､病历表格书写､隔离消毒等｡

3.2护理部监督教学管理人员,经常深入临床第一线,了解学生实习情况,发放护生实习评价表,听取科室意见｡

3.3监控学生实习考试护理部在每次实习考试前统一标准,既提高了考试的效果,又促进了学生学习的积极性｡

3.4健全一套行之有效的临床教学水平和效果的评估体系,制定教学老师评价表,加强临床各科室和实习学生对教学老师的评价和监督,以保证教学的质量｡

4以人为本使带教老师及实习护生真正体会到人文关怀

4.1不定期召开带教老师､实习生座谈会,把学生意见和建议在全院护士大会上发表,让全院带教老师对照和改进,以提高教学质量｡

4.2不断改善带教老师的待遇｡我院为每个科室的教学老师增加奖金系数,合理的激励机制,最大限度地激发了临床护理教学老师的教学意识和热情｡

4.3让学生了解院前急救运作｡我们安排所有学生必须轮转急诊科,以了解急诊科的运作,熟悉院前､院内急救技术,提高应变能力｡

4.4持之以恒完善制度､严格执行制度｡制度应因医疗市场的需求而改变,不断总结,扬长避短,这样才能越做越好｡

4.5加强对实习生后期的管理和考核｡实习后期个别护生对自己各方面的要求有所放松｡加上面临毕业分配､毕业考试､对口升学等,都给护士的后期管理带来了一定的困难｡针对以上情况,我院加大考核力度,并将考核结果反馈给学校｡

临床教学质量的高低与严格的教学管理有直接的关系,只有做到教学目标明确,教学计划合理,教师素质提高,做到带教多元性,在独立操作上严格把关,在实习管理上严格落实计划,才能使学生努力学习,圆满完成任务｡

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。