时间：2022-10-05 03:15:16
班主任工作是艰巨而又重要的。我很感谢学校领导的信任，让我荣幸地当上了班主任。几年来，我一直尽力地为当一名优秀的班主任而奋发工作，同时，也有了自己的一些体会：
一、给同学们以信任，培养强烈的责任意识
现在的孩子自立性不强，但他们要求独立自主的愿望很强；虽然还是个孩子，但他们感觉自己是大人了，鉴于此，我借鉴魏书生老师的做法，给了他们当家作主的权利，我征求同学们的意见，在每学期开学初就实行“个个有岗位，人人要负责”活动。设立了班级卫生、安全监督员，从卫生区、教室、宿舍卫生到门窗玻璃、课桌椅、甚至电视、灯管、电器插座、黑板报、卫生工具等等，都有明确的卫生、安全要求，而每个同学各负其责，人人都是监督员，这样既增强了同学们班级主人翁的意识，也调动了他们的积极性，还培养了他们强烈的责任意识，使得同学们积极参与学校组织的各项活动和竞赛，并取得了较为突出的成绩。
二、言传身教，形成良好的班风
“学高为师，身正是范。”在给同学们提要求之前，我都会将心比心，想想给同学们定的目标自己能不能做到。要求学生做到的，老师必须先做到；要求学生不做的，自己带头不做。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，我自己先做到。在学校组织的义务劳动中，我总是和学生一起参与其中。
入学以来，我们班没有任何触犯法律法规、违反学校规章制度的迹象，无人受过校纪、团纪处分，每个人都严守纪律，学习校规校纪，形成了良好的班风，在各班级中起到了一定的表率作用。
三、播撒爱心，打造浓郁的学习氛围
爱是世上最好的沟通方式，也是世上最好的教育方式。经过几年的班主任工作，我深深体会到：要想教育好孩子，首先就得爱孩子。我们老师面对的是几十个天真可爱的孩子，每个孩子的家庭环境和生活条件不同，他们形成的性格和习惯也不相同。但是不管他们之间有多么大的差别，我们都要爱护他们，理解他们，急他们之所急，爱他们之所爱，做他们的知心朋友。
从同学们入学开始，我就向他们传输了“我愿做你们的知心朋友，我愿帮助你们”的思想。学生病了，我为他们买药；天冷了，我陪学生去买毛裤；打工在外的学生家长寄来了生活费，我代学生去领；学生拉链坏了，我替他上街去修；学生带的钱多了，我为他保管；学生休息日回家，我嘱咐他路上骑车小心……学生需要我做的没有大事，就是这点滴小事，我们想到了，做到了，就会得到学生的信任和感激。
有了这样的感情基础，我在指出他们的不足之处时，他们总是会接受。渐渐地，我们班形成了一个良好的学风。中职学校学生的学习不仅是课本上知识的灌输，同时也是知识运用于实践，提高自己实践水平的活动。在平时的学习中我要求同学们认真学习课堂知识，掌握专业理论和技能，并将理论和实践相结合，不断将学到的知识进行巩固，同时积累经验，开拓眼界。我鼓励同学们参加技能大赛，既提高了技艺水平，一次次得奖也大大增强了大家的自信心，学习的劲头更大了，这就形成了一个良性循环，班级内一股浓郁的学习氛围。
四、春风化雨，进行思想教育
作为班主任，我特别注意利用各种有利的时机和方式对学生进行思想教育。
比如在班会上，除了引导同学们感悟自己身边的人和事，我还有意识地让他们了解社会、关注新闻，从中受到启迪。像5.12大地震发生后，我组织我们班收看新闻，及时开展了“关注抗震救灾，我有话说”的主题班会，谈自己感动的人和事，谈自己的感悟和体会。从一个个在废墟中被救起的奇迹中得到了坚持就是生命的诠释。从亿万全国人民的爱心行动中使我们有理由坚信：人情没有变淡，人性的光辉没有丢！从已去世的年轻母亲手机上那封未发出的短信中再次震撼于母爱的伟大。从被救女青年的话语中感受生命的美好……无形之中，同学们受到了一次思想的教育，得到了一次心灵的洗涤，这要比生硬说教的效果好得多。接下来的赈灾捐款活动，同学们自然是踊跃参加。
另外，我还注意多和学生面对面的交谈，和家长及时沟通，同时我还注意发挥做语文老师的优势，从学生的作文中注意其思想动态，有时一两句鼓励的话语，温馨的关怀也会让他们增强信心，倍受鼓舞。
以上是我担任班主任期间的点滴体会和做法，我深知这些远远不够，今后我将加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，在班主任这个富于挑战性的工作岗位上，努力用自己的爱心去营造一片阳光，让学生在阳光灿烂的日子里快乐的成长。