焦点视角下的汉语分裂句分析

摘 要：英语分裂句又叫强调句，通过强调句中不同成分来突出信息焦点。本文从英语分裂句出发引出汉语中相应的分裂句“是……的”句，通过中英分裂句式对比，以及对“是”和“的”的分别研究来学习汉语分裂句，并总结出该句式的相关特征。

关键词：分裂句；焦点；“是……的”句

一、汉语“是……的”句

英语分裂句是非常典型的具有突出焦点功能的句型，它可以细分为it分裂句（如It was the clock that the mouse ran up）和准分裂句（如What the mouse ran up was the clock），其中it分裂句的固定句型为“It + be + … + that/who+…”，而汉语分裂句则普遍认为是“是……的”句。汤廷池（1981）曾总结汉语中的分裂句句型：

分裂句：是汤先生十五年前在美国学语言学的。

分裂变句：是汤先生十五年前在美国学的语言学。

准分裂句：汤先生十五年前在美国学的是语言学。

根据中英分裂句的句法形式，句中的焦点就一目了然了：

英语：It be +焦点+ that /who+ 预设

汉语：(…) +是+焦点+… + (的) + (…)

英语分裂句是一种典型的标记焦点的句式，信息结构将句子分裂为对立的两部分：焦点和预设，焦点位于系动词与that /who之间，预设位于that /who之后。而汉语分裂句中并非靠焦点的位移，而是在焦点成分前插入“是”。但也有例外，英语我们可以说：It is him that I hit yesterday. 而中文里不能单纯地把焦点放到“是”的后面：我昨天打是他的。这是因为汉语中“是”不能插入到直接宾语之前，除非借助准分裂句或被字句：我昨天打的是他，是他被我给打了。

二、“是……的”句中的“是”

分裂句“是……的”句中“是”的位置较灵活，可以在句首，也可以在句中。如是去年我在海边度的假和我是去年在海边度的假，然而“是”位于句首时强调的焦点成分比“是”位于句中时强调的焦点成分要更加突出，信息强度更高，但“是”位于句首时强调焦点的成分受到局限。我们可以说是我去年在海边度的假，也可以说是去年我在海边度的假，但我们不说是在海边我去年度的假。英语中我们完全可以说：It is on the beach that I spent my vacation.

完全靠句法形式的吻合并不能精确界定分裂句。如：It is the book that he likes most.这句话除了可以理解成典型分裂句“他最爱的是这本书”，还可以理解成定语从句“这是他最爱的那本书”。中文也是如此，如花儿是五颜六色的和他是不会来的，这两个句子都明确符合汉语焦点句式，但都没有突出焦点的功能。所以并非所有的“是……的”句都是分裂句。

关于“是……的”句中的“是”出现了两种不同的观点。一种为动词说。该派观点认为单纯的焦点标记并不存在，它必然属于一定的词类，并表现出该词类的语法特点并遵循该词类的语法规则（徐杰，李英哲1993）。“是”为判断动词，可起标记焦点的作用。另一种为焦点标记词说。该派观点认为焦点标记词原本是口语中的羡余成分，因为口语中对比重音就可以确定对比焦点，而在书面语中，焦点标记的作用很大，能标识其后成分的焦点身份，但它不是句子线性结构的基本要素，不负载实在意义，可以被省略（张伯江，方梅1995）。“是”不是动词，仅单纯标记焦点。

方梅（1995）提出判定一个词是否属于焦点标记词有三种方法：（1）不带语义。（2）有突显句中某一成分的作用。（3）去掉之后句子仍符合语法。“是……的”句中的“是”是符合这三条标准的，所以本文认为“是”是焦点标记词。

三、“是……的”句中的“的”

“是……的”中的“的”主要起辅助强调焦点的作用。“的”在该句式中有两个语法位置，一个是位于句中动宾短语之间，如我去年是在三亚度的假。一个是位于句末，如我去年是去三亚度假的。另外，“是……的”中的“的”也可以标记过去时态，如我们可以说我是去年去三亚度的假，但却不说我是明年去三亚度的假。那汉语“了”通常也做过去时态标记，是否意味着“的”和“了”可以互换呢？以是我在北京学的语言学为例，句中的焦点为“我”。而是我在北京学了语言学这个例子却有两种解读：（1）是（我）F在北京学了语言学。（2）是（我在北京学了语言学）F。可见，虽然都能标示过去时态，但“是……的”句中的“的”不完全等同于“了”。

汉语中焦点句是否一定包含“的”呢？如在是我不对和是张三忘了关门这两个例子中都没有“的”，但这并不能说明这两个句子就没有突出焦点的功能了。

Waltraud Paul, John Whitman（2008）从当“的”不出现、“是”位于句首和当“的”不出现、“是”位于句中这两种情况分别进行了讨论。

当“的”不出现，“是”位于句首时，焦点成分有两种选择：一是主语，二是“是”后的整个句子。如是他的车坏了这个句子，我们可以有两种解读：一种是焦点解读，是他的车坏了（不是我的车坏了）；另一种为是他的车坏了（不是他不想来）。

当“的”不出现，“是”位于句中时，“是”后的任一成分在重音的帮助下都可成为焦点成分。以他是在北京学语言学这个句子为例，我们可以理解为：（1）他是在北京学语言学(不是在上海学语言学)。（2）他是在北京学语言学(不是在北京学生物学)。而加上“的”以后，焦点只能是紧邻“是”后的成分。如他是在北京学语言学的，我们只能理解为他是在北京学（上接第32页）语言学的，不是在上海学语言学，而不能理解为他是在北京学语言学的，不是在北京学生物学。还有一种情况，当“的”不出现，“是”位于句中动词前，并且重音在“是”本身上时，这里的句子没有分裂句焦点解读，而是强调句，相当于英语动词前的“do”。如我是打了他，相当于英语“I did hit him”。我们用“是不是”来对强调句进行提问：你是不是打了他？而用“是+疑问词”对分裂句进行提问：是谁打了他？/是什么时候你打了他？/是在哪儿你打了他？

四、汉语分裂句的特征

通过以上举例分析，我们可以总结出汉语分裂句的某些特征：

（1）句中焦点强度最高的成分为紧邻“是”后的单一成分。

*（不是他不想参加聚会），是（他昨天去上海了）F

（2）焦点部分具有排他性。

*是他昨天去上海的，也是张三。

（3）分裂句的否定形式只能否定焦点。

*是他昨天去上海的，不是北京。

（4）用“是+疑问词”对分裂句进行提问。

是谁昨天去上海了？/是哪天他去上海了？/他是去哪儿了？

五、小结

本文从焦点的视角探讨了“是……的”句与汉语分裂句的关系,英语分裂句有固定格式，易于识别，而汉语分裂句以插入焦点标记“是”为主要手段，其多样的句型使得汉语分裂句难以形成统一的界定。本文认为“是……的”句为汉语典型分裂句式，但并非所有的“是……的”句都是分裂句。除了焦点标记词“是”，“的”在该句式中也起着举足轻重的作用，去掉“的”和用“了”来代替“的”都是不够严谨的做法。

参考文献：

[1]Waltraud Paul，John Whitman.Shi…de focus clefts in Mandarin Chinese.2008.

[2]Nancy Hedberg.The Discourse Function of English Clefts and Mandarin shi…de Construction.1990.

[3]Peter C. Collins.Cleft and Pseudo-Cleft Constructions in English.1991.

[4]徐烈炯，潘海华.焦点结构和意义的研究[M].北京：外语教学与研究出版社，2005.

[5]方梅.汉语对比焦点的句法表现手段[J].中国语文，1995（4）.

[6]石毓智.论判断、焦点、强调与对比关系――是”的语法功能和使用条件[J].语言研究，2005（4）.

[7]刘相臣.“是……的”的“是”格式中“是”“的”的性质与用法探讨[J].语文学刊，2004（3）.