培训老师个人实践小结

回顾那些作为博航培训老师的日子，暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕。总有很多感悟在脑海荡漾开来。这期间，遇到困难和挫折，也拥有快乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。

使我真正体会做一位老师的乐趣，这一个月的实习。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了但是正是为了实现这种价值，也为之付出，努力了很多。

总免不了几分紧张，初为人师。于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时，知道这将是历练我一个舞台。

然而我知道问题是潜在英语毕竟是一门外语，上课比我想象中的要顺利。对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它就得让他产生兴趣，于是便采取了一些方法，课余时间帮学生起英文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了交流的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种美好的经历吧!这种情况下，课堂渐渐地活跃起来，然而另一个问题却出现了学生们开始不守课堂纪律，小学班上的学生的确很好动，注意力又容易分散，开小差当然会影响教学效果，很想用“罚站”罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔阂，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听，于是灵机一动，每个小组之间展开纪律评比，结果学生们马上自觉起来了由此，悟出一个道理，管理学生，有时候还真锝巧用方法。

觉得班主任工作最令我难忘，整个实习期间。让我明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的知识还不一定能把学生教好，更需要对学生的一种理解和关怀。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎么好，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他走，告诉他应该怎么做。于是课间，午休，就多关注他与他聊天，鼓励他解他想法，课堂上多给发言的机会，学生的自信也逐渐增强，学习也更认真了不知不觉间，也与他建立起真挚的友谊，以至于培训班结束的时候还真有些舍不得呢。

可我还会回头去看一下我留在那里的印迹，实习的经历虽已成为过去。这一个月的实习使我经验得到一个质的飞跃，学到很多书本上没有的知识，相信那不会是旅途的归宿，而是充满挑战和希望的开始!