成功考研技巧刍议

摘 要 当今社会竞争日益激烈，对人才需求的质量也越来越高，多数大四毕业生选择考研继续深造。随着研究生扩招力度的进一步加大，考研成功者数量逐年增加。本文参考了多位不同基础考研学生的学习经验，总结出考研过程中的学习方法和阶段性要旨，指出复习过程中潜在的问题，引导学生踏上成功之路。

关键词 考研 学习方法 研究生

中图分类号：G643 文献标识码：A

近年来，社会企事业单位对毕业生招募的要求越来越高，考取研究生是学生能够提升就业质量的重要途径。考研大军数量的增加，一方面可以缓解大学生就业难的局面，减少社会失业率。一方面可以带动校园学习氛围的构建，使更多的学生受到良好校风的熏陶，提高学生质量。在考研过程中，对于绝大多数应届毕业生如何避开考研途中的误区，选择高效快捷的复习途径，少走弯路，是一个悬而未解的问题。本文从考研各时间阶段出发，列举出考研过程中可能遇到的种种问题，告诫学生考研过程中的细节，做好应对措施，获得考研成功。

1常识理解

对于大多数本科院校而言，考研教学并不是本科教学的范围，在课堂上，很少讲解考研的常识，有些学生在大二的时候就决定考研，但是对与本专业有几个研究生方向、研究生类别、就业趋势等问题认识却是一片空白。在这样的情况下，盲目的准备，不知道该何去何从，陷入迷茫，战线拉得太长，在大四冲刺阶段身心疲惫。在着手准备考研之前，要对本专业的研究方向、学习内容、院校信息的情况有一定的了解，一旦着手考研，全身心的投入，保持良好的习惯。

2考研动机

多数学生口上说考研是为了提升就业档次，但对于本科生和研究生就业的差异究竟有多大等问题认识不够，这也是对为什么要考研、个人的奋斗目标等思考不够清楚，考研动机不明确，过程中遇到学习上和生活上的困难，半途而废的现象时有发生。树立自身考研动机，可以对日常的学习起到监督作用，给自己强烈的自信心，迎难而上，乘风破浪。

3复习计划

由于在考研的过程中，没有老师的指导，各个学生的复习进度，所考范围不同，做到统一安排显然是有困难的。一个适合自身水平的复习计划，可以把考研的时间划为不同阶段，各阶段有重点地去安排学习任务，根据整体复习进度、单科复习配套，结合自己的实际情况，制定出全面兼顾、有的放矢的复习计划。在计划赶不上变化的时候，短时间内的计划可以有所变动，整体大计划基本不变，按部就班，步调不乱。

4选报辅导班

考研辅导班是考研学子必经的驿站，在众多辅导机构中选择一个适合于自己的辅导班可以为成功考研保驾护航。为了获得考研辅导的最大利润，多数辅导班以真题命中、知名教授面授等幌子招募学生，让更多的学生走进自己的考研教室，这必然会对学生的学习造成一定的负面影响。学生选择考研辅导班要明白自己是哪一种学习类型的人，多去试听考研课程，哪些老师的讲课风格适合于自己的口味，走出广告的迷惑。同时，考研信息是通向成功考研的桥梁，通过辅导班、研招网、往年学长等途径获得学校的内幕消息，了解考研复习动态，走在信息的前沿。

5研途良友

考研的过程是一个艰辛的蜕变过程，持续周期长，经受巨大的压力。学习中心情烦躁，记忆力减退的情况时有发生，影响到学习的质量。考研途中，有几个和自己一起努力，遇到困难时能够并肩作战的朋友，可以排除孤独感。相互鼓励，相互支持，增强自信心，有益于复习的效果。抽出时间，与研友一起锻炼身体，清醒大脑，增强体质，不做疲劳战，学习效果事半功倍。

6选择志愿院校

报考志愿是通向考研成功最关键的一步，有些同学在网上报名时，没有做好选报的准备，瞻前顾后，以致给自己定位不准，考研士气低落，造成名落孙山的后果。在此之前，要多关注研招网上官方公布的信息，加强与学长的交流，了解学院科研实力、奖学金分布以及校园食宿等条件，分析近几年招生分数变动规律，理性择校。当然，不少研究所理念都出现生源不足的现象，研究单位宣传力度低调，淡出学生的视线，但其科研力量雄厚，设施先进，也是学生深造的好去处。

7考场考试

大学的所有考试，相对于高考、考研而言，出题难度系数小，学生习惯于校园中轻松自由的氛围，早已将多年前的紧张情绪抛在脑后。临近考试，多与师生沟通，寻求指导，不抱怨，不气馁，沉着冷静，奔赴考场。考试当天，要注意住宿和饮食安全，比如，宾馆里夜间噪音、房间环境不适宜，休息不好则会影响到第二天的发挥，降低综合成绩。

8调剂复试

志愿调剂并不是意味着考研的失利，而是通向学业金字塔的另一条道路。选择调剂院校的时候，多注意研招网上的调剂信息，根据自己的分数，结合调剂院校往年录取信息，慎重选择研究生高校。对于复试，积极准备英语听力和口语材料，着装正式，态度真诚，准备好专业课重点知识的问答，向老师表现出自己最有活力的一面。

参考文献

[1] 李海山，黄培清，康亮.广东工业大学考研心里调查分析及对策探讨[J].广东工业大学学报，2004（4）.

[2] 任明非.对社会考研热的调查与心理解析[J].边疆经济与文化，2005（10）.