浅议如何开展初中英语课外活动

时间:2022-09-28 02:30:14

浅议如何开展初中英语课外活动

【摘要】开展英语课外活动可以激发学生的英语学习兴趣、开发智力、拓宽视野。为学生提供更多的语言实践机会,有利于教师因材施教,培养学生团结协作的精神。英语课外活动的主要形式有:活动小组、英语竞赛、英语联欢会、英语角、英语学习园地、英文报纸等。在具体活动中要注意内容、形式、范围等。

【关键词】英语课外活动 意义 形式 注意事项

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)08-0096-01

所谓“英语课外活动”是指在教师的组织下,学生在一种非常轻松的气氛中有序地开展的,集听、说、读、写、玩、演、唱等为一体的各种活动形式。课外活动主要是为师生提供由始至终都用英语进行交际的自然而真实的语言环境,为发展师生的创造力,提高学习语言的兴趣创造了有利的条件。英语课外活动与课堂教学有着密切的联系,它与课堂教学的目的是一致的,英语课外活动以点带面、以点促面、以少数带动多数,补充课堂,促进教学,是课堂教学必不可少的辅助形式。

一、开展英语课外活动的意义

1.激发学生的英语学习兴趣、开发智力、拓宽视野。

丰富多彩的课外活动可以激励和培养学生的学习兴趣,同时由于课外活动增加了许多创造性活动成分,它又能为学生智力的发挥提供更多的机会。课外活动还可以扩大学生的知识面,增加学生对语言国家概况的了解。

2.提供更多的语言实践机会。

开展课外活动可以为学生提供更多的语言实践机会,创造更多用英语进行交际的环境。学生通过参加课外活动可以接触丰富的词汇,帮助他们在实践中提高语言运用的能力。

3.有利于因材施教。

课外活动增加了教师与学生、学生与学生接触的机会,有利于师生之间的互相了解和理解。教师可以通过与学生的接触,了解学生的实际水平,为教师的因材施教开辟一条有效的途径。各种各样的课外活动可以照顾到学生智力、能力及个性心理特征的差异,为每一个学生提供施展自己才能的机会。

4.培养团结协作的精神。

课外活动以群体活动为主。在活动的准备阶段,学生互相帮助、和睦相处。通过课外活动,教师能够培养学生遵守规则和团结合作精神,以及他们的参与意识。

二、英语课外活动的形式

初中英语课外活动的形式应是多种多样的,教师可以根据学生的不同年龄、年级、性格、兴趣和特长,采取不同的活动形式。常见的有以下几种:

1.英语活动小组。

英语歌曲演唱组:学唱学生爱唱的一些课外英文歌曲。

英语朗诵组:如朗诵英语诗歌、绕口令、幽默、笑话、故事和英语演讲等。

英语戏剧表演组:编排一些角色扮演、话剧、童话寓言故事、短剧及课本剧等。

英语游戏组:如字母游戏、辨误游戏、单词接龙、击鼓传花、扩句游戏、数字游戏、连句游戏、智力游戏、猜谜游戏等。

2.英语竞赛。

大多数学生的表现欲和荣誉感比较强,适当地在课外开展一些竞赛活动,既可以提高学生学习英语的兴趣,调动他们的学习积极性,又能对学生的思维、记忆、理解、反应等能力综合训练,有利于综合素质的培养。英语竞赛的形式有书写比赛、识记单词比赛、朗读比赛、查字典比赛、歌咏比赛、英语智力比赛等。各种竞赛活动最好由学生主持,由教师和学生共同组成评委小组,竞赛优胜者可以给予一定的奖励。

3.英语联欢会。

英语联欢会是一种规模大、形式活泼的一种课外活动形式,一般可以在期末或节假日时举行。文艺演出的内容包括演唱英语歌曲、演奏外国音乐、猜谜语、配乐朗诵英文诗歌、表演短剧、讲故事等。

4.英语角。

“英语角”活动可以定时、定点在学校开展活动,英语爱好者都可以参加。内容可以首先指定几个话题,学生在教师的指导下随意交谈,不必过分纠正学生的错误,要鼓励学生大胆地用英语交谈,尽量创造比较自然的语言环境。

5.英语学习园地(黑板报或专栏)、英文报纸。

这是一种扩展知识、发展写作能力的课外活动形式。内容主要围绕课堂教学中的语言知识和技能两个方面。如介绍与课文有关的背景知识、英语学习方法,说英语国家的文化习俗,刊登一些短小有趣的故事、笑话、格言、谜语、英语语言发展知识以及课本中的疑难解答等。栏目应丰富多彩、图文并茂、引人入胜。常见的版块标题有:Poem and Folk Rhymes(诗歌)、Humor(小幽默)、Correct The Mistakes (改正错误)、Cultural Notes(文化背景介绍)、Letter Box(读书来信)、Knowledge(知识百科)、Thinking(思考)、Do you know?(你知道吗?)、Study Method(学习方法)、All Over The World(世界各地)等等。稿件可以动员学生投稿,或由教师指导、推选,然后由板报小组或编辑小组主办,这样能使学生广泛地参与并关注,同时也起到了相互学习,从而保证质量。

三、进行英语课外活动的注意事项

课外活动不是课堂教学的延续,它的主要特点是融娱乐性、趣味性和知识性为一体。因此,切忌将课外活动搞成变相的英语辅导班、补习班或提高班。教师们在具体操作的过程中应注意以下几点:

1.对课外活动的内容、形式、时间、人员等要有计划,充分做好活动的准备工作,防止随意性和盲目性。

2.要选择适合学生年龄特征和学习水平的活动内容和形式。

3.活动范围应面向全体,使每一位学生都能充分表现自己的爱好和特长。

4.教师要大胆放手,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。但在学生活动中,教师应充分发挥指导作用。要向学生交待清楚每一项活动目的、意图和要求,让他们明白他们各自在活动中要干什么和怎么干。较难的活动,教师有必要进行示范。

5.每次活动内容不宜过多,时间不宜过长,以免造成疲劳。

6.及时鼓励、表扬活动中的积极分子,展示课外活动成果,使学生获得成就感。教师要通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励、和情感激励,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心。

英语课堂教学好似绿色的地毯,课外活动好比地毯上的鲜花,地毯漂亮,经过鲜花点缀,更加璀璨。全体教师们一定要让课外活动在碧毯的环绕下,开出绚丽的奇葩!

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