电子专业学生实训探讨

2019-09-27 版权声明 举报文章

电子专业学生实训探讨

1.常用测试仪器仪表的操作训练

主要包括示波器、低频信号发生器、直流稳压电源和交流毫伏表等几种电工仪表,在近几年的高考电路中,对这几种仪器使用要求熟练掌握,其中,示波器调节测量波形是学生最难掌握的,其中掌握几个要点:A调节垂直旋钮、B调节水平旋钮、C波形的稳定,先让学生对示波器面板上的旋钮,逐一认识,把信号发生器的波形送到示波器中,通过垂直、水平旋钮的调节,在示波器上显示稳定的波形,达到熟练掌握的程度。

2.焊接技术

在电路原理图的基础上,焊接电路图,手工焊接技术是很重要的环节,包括分立元件、集成块和贴片元件。这部分既是实训重点也是问题百出的环节。(1)在使用电烙铁时,电烙铁的电源线用时间长了,容易圈起来,学生图方便就圈着用,结果绕着绕着,电烙铁内部的电源线就会短路,电烙铁烧坏。解决方法:每次使用电烙铁时,把电源线理一下,特别是电烙铁尾部的电源线不能绕着。(2)使用电烙铁后因为温度不能突然降下来,容易碰到电源线,烫坏电源线,在下次用时,容易造成单相触电。解决方法:告诉学生电烙铁拔掉之后不要立刻走开,等温度降下来后再把电源线绕在手柄上,放进盒子,下次使用时,要查看电源线有无破损的地方,用绝缘胶带修补。(3)实训任务多,电烙铁长时间使用后烙铁头容易掉落,直接影响焊接质量;烙铁芯的电热丝烧断不能加热,用万用表检测电热丝两端判断通断,让学生自己换烙铁芯,一方面教育学生节约使用成本,另一方面安装电烙铁,提高学生的动手能力。(4)焊接常见错误在近几年的高考实训中,焊接电路板时学生经常会犯一些错误:①二极管的极性焊反,用万用表,测量正负极;根据二极管上有一根白色的或黑色的线,靠近的极就是负极,安装时对应极性焊好。②电解电容的极性安装错误,判断方法:电容器有两个极,长一些的那个极是负极,或电解电容的圆柱体上,有一侧标有黑色的带子,对应的极为负极。

3.常见故障维修

实训的电路板中,以功放电路、数字集成电路为主,焊接完成要测出放大倍数,输出波形,相关波形的频率、周期和高低电平等。(1)若放大倍数不满足要求,查看静态下,放大三极管的各级电位是否正常,若不正常,检查三极管质量是否符合要求,以及三极管的偏置电阻有无安装错误;或者用示波器从前往后,逐级检查,直至检查到错误。(2)数字电路输出波形的频率、高低平在检测时错误,主要是由于使用示波器检测的操作步骤不对,读数字信号的频率不熟练,要加强基本功。经过几年来我们几个实训老师的共同探讨和努力,实训时从未出现过安全故障,在完成教学任务的同时,学生动手操作能力逐渐提高,高考技能成绩有所提升。同样,我们也经常为基础年级学生提供实训经验,支持学生进行电子电工类创新活动。

作者:孙晓红单位:江苏省启东市第二中等专业学校

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