电子专业学生实训探讨

1.常用测试仪器仪表的操作训练

主要包括示波器、低频信号发生器、直流稳压电源和交流毫伏表等几种电工仪表，在近几年的高考电路中，对这几种仪器使用要求熟练掌握，其中，示波器调节测量波形是学生最难掌握的，其中掌握几个要点：A调节垂直旋钮、B调节水平旋钮、C波形的稳定，先让学生对示波器面板上的旋钮，逐一认识，把信号发生器的波形送到示波器中，通过垂直、水平旋钮的调节，在示波器上显示稳定的波形，达到熟练掌握的程度。

2.焊接技术

在电路原理图的基础上，焊接电路图，手工焊接技术是很重要的环节，包括分立元件、集成块和贴片元件。这部分既是实训重点也是问题百出的环节。（1）在使用电烙铁时，电烙铁的电源线用时间长了，容易圈起来，学生图方便就圈着用，结果绕着绕着，电烙铁内部的电源线就会短路，电烙铁烧坏。解决方法：每次使用电烙铁时，把电源线理一下，特别是电烙铁尾部的电源线不能绕着。（2）使用电烙铁后因为温度不能突然降下来，容易碰到电源线，烫坏电源线，在下次用时，容易造成单相触电。解决方法：告诉学生电烙铁拔掉之后不要立刻走开，等温度降下来后再把电源线绕在手柄上，放进盒子，下次使用时，要查看电源线有无破损的地方，用绝缘胶带修补。（3）实训任务多，电烙铁长时间使用后烙铁头容易掉落，直接影响焊接质量；烙铁芯的电热丝烧断不能加热，用万用表检测电热丝两端判断通断，让学生自己换烙铁芯，一方面教育学生节约使用成本，另一方面安装电烙铁，提高学生的动手能力。（4）焊接常见错误在近几年的高考实训中，焊接电路板时学生经常会犯一些错误：①二极管的极性焊反，用万用表，测量正负极；根据二极管上有一根白色的或黑色的线，靠近的极就是负极，安装时对应极性焊好。②电解电容的极性安装错误，判断方法：电容器有两个极，长一些的那个极是负极，或电解电容的圆柱体上，有一侧标有黑色的带子，对应的极为负极。

3.常见故障维修

实训的电路板中，以功放电路、数字集成电路为主，焊接完成要测出放大倍数，输出波形，相关波形的频率、周期和高低电平等。（1）若放大倍数不满足要求，查看静态下，放大三极管的各级电位是否正常，若不正常，检查三极管质量是否符合要求，以及三极管的偏置电阻有无安装错误；或者用示波器从前往后，逐级检查，直至检查到错误。（2）数字电路输出波形的频率、高低平在检测时错误，主要是由于使用示波器检测的操作步骤不对，读数字信号的频率不熟练，要加强基本功。经过几年来我们几个实训老师的共同探讨和努力，实训时从未出现过安全故障，在完成教学任务的同时，学生动手操作能力逐渐提高，高考技能成绩有所提升。同样，我们也经常为基础年级学生提供实训经验，支持学生进行电子电工类创新活动。

作者：孙晓红单位：江苏省启东市第二中等专业学校