时间：2022-09-27 03:57:40
一个晴空万里的下午，鸟儿在树枝上自由自在地唱着欢乐的歌。而此时的我们，却无缘欣赏这份景致。英语课上，老师正带着我们进行例行的复习。看着眼前枯燥乏味的单词，听着窗外鸟儿快乐的歌声，我不禁感叹：若是有它这般惬意该多好！
老师仿佛看穿了我的心思。在开始听写单词之前，老师对我们说：“全班30个同学，如果听写有13个以上全对，那么下个星期，我们就一起做水果沙拉！”我们欣喜若狂，爆发出震耳欲聋的欢呼声。大家开始更加投入地学习了。
听写开始！老师不缓不慢地念道：“汉堡包，牛排，桥梁，地图……”我紧张地写着，生怕出现差错。很快，听写完毕了，老师发了一张卷子让我们做，开始着手批听写卷。
批完后，老师开始念：“满分的有：王露铮，于浩然，田翼池……共13个同学！”“万岁！做沙拉喽！”我们班瞬间充满了欢天喜地的气氛，大家激动地击掌庆贺，为下星期的“水果沙拉课”高兴不已。可就在这时，于浩然，这个又瘦又高的男生站了起来，他慢慢地说：“老师，我写错了一个单词。星期三是Wednesday，我写成Weanesday，全对的同学应该只有12个。”这句话一出来，全班顿时鸦雀无声。老师仔细一看，果然不对。我们沮丧极了，发出了一阵阵叹息声。我一时间还没有从这种“珠穆朗玛峰”跌到“马里亚纳海沟”的落差中缓过神来，可他却显得十分镇定、从容，好像什么事也没发生过。
这时，老师微笑着说：“虽然现在全对的只有12个，并没有达到我之前设定的标准，但于浩然的这种诚实、勇敢、不隐瞒、不欺骗别人的精神是值得赞扬的，他战胜了自我，维护了公平。这种精神比满分还要好。所以我决定，下个星期我们仍然做沙拉！”顿时，排山倒海般的掌声响起来了，大家都对于浩然投去敬佩的目光。
下课后，我专门去“采访”他：“你为什么要这么做呢？”他平静地答道：“因为我觉得做人不应该自欺欺人。如果瞒过去，不会有人知道，虽然能做沙拉，但我在内心会谴责自己。”我听后，陷入了沉思。
是啊，都说我们学生有文化，可文化是什么？对于个人来说，就是一种无需提醒的自觉，一种根植于内心的修养。于浩然没有得到满分，他写错了一个答案。但在人生路上，他为我，为班级的所有同学，都留下了一个最宝贵的答案！
【评点】
修改后的文章，克服了指出的那些毛病，变成了一篇立意好、选材精、语言美、含义深的好文章。文中“从这种‘珠穆朗玛峰’跌到‘马里亚纳海沟’的落差”等语言，堪称神来之笔，既生动形象又幽默风趣地表现出小作者当时的心情。而结尾升华主题时的哲理句子，让我们看到了小作者在提升文采时付出的巨大努力。