小学依法治校汇报材料

时间:2022-09-24 12:14:53

小学依法治校汇报材料

X我校原Xx小学于2004年归属地方管理。目前我校有12个教学班,625名学生,教职员工32名。

为进一步贯彻落实教育局颁发的《学校法制建设工作标准》精神,进一步加强教育法制建设,积极推进依法治校进程,推动学校依法自主办学,规范管理,促进教育事业的健康发展,适应现代化建设发展的新形势。我校从学校实际出发,积极开展依法治校工作,健全学校的规章制度,增强师生员工的法制观念,积极参与学校民主管理,把学校纳入法制化管理的轨道,努力提高依法治校水平。现将我校具体工作汇报如下:

一、加强组织领导,逐步健全学校教育法制工作机制。

未来社会发展所需要的教育是鼓励创新的教育,与之相适应的学校管理应是依法治校的科学管理。我校领导重视教育法制工作,并将其列入学校的重要议事日程。学校主动和当地派出所等共建单位进行法制教育共建活动,聘请了派出所指导员刘存明同志担任法制副校长。建立了校长亲自领导,校外法制副校长和学校职能部门具体负责的教育法制工作领导机构。定期开会研究法制工作,建立并落实了教育法制工作责任制,做到教育法制工作与行政、业务工作有机结合,制订依法治校实施方案和年度工作计划,落实具体措施,目标明确,责任到人。实施过程中有检查,有考核,有总结。

二、分层开展普法教育活动,增强师生法制意识

我校依照教育局要求,制定普法教育规划和年度计划,认真做好法制宣传工作,以我国现行的教育法制、法规以及与教师工作、与公民生活密切相关的法制法规为主要内容,对全校教职员工和学生进行了分层次、有计划的法制知识的宣传教育。

1.加强学习,提高干部、教师法制意识

学校干部、教师是普法教育对象,也是学生普法教育的教育者,更是依法治校工作的实施者、执行者,加强学习至关重要。学校领导带头学习法律,积极参加上级教育行政部门组织的法制培训。在校内通过党支部活动,在党员中积极组织学习,要求党员率先带头学法,并在师生中起模范带头作用;通过教职工大会,向全校教职员工提出学习的号召和倡议,广泛宣传法律的目的和意义。在党员、领导干部带头,全面宣传动员的基础上,利用每周政治活动的时间,定期组织教师学习《教育法》《教师法》,要求业余时间学习与自己工作密切相关的法律常规。我们把学法和本校、本职的工作联系起来,促使学习深入发展。我们认为,只有在实践中学习法规,通过学习法规指导实践,才能提高依法治校的水平。

2.加强法制教育,提高学生遵纪守法的自觉性

学生是学校教育工作的对象,通过教育,培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人。这是学校普法教育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出发,在坚持以爱国主义教育为主线,以日常行为规范教育为基础进行思想政治教育的同时,大力加强法制教育。

学校在平时加强法制教育的同时,把每年的4月和11月作为法制教育宣传月。在开展普法教育过程中,我们始终坚持做到四个相结合:即课内和课外相结合;集中学习与分散自学相结合;全面普法教育与专项活动相结合;学校教育与家庭教育相结合。通过“四结合”的方式,有计划地进行安排,使普法教育做到经常化。

学校开展丰富多彩的法制教育系列活动:邀请法制教育校外辅导员来校举行法制教育讲座;以班级为主阵地,开展学生自我教育活动,班主任对有关典型案例进行剖析,组织学生利用案例进行讨论、剖析,达到自我教育的目的;以法制教育为主题进行黑板报评比;举行“法在我心中”的主题班会;开展八项常规评比活动,组织学生对各班卫生、自行车、眼保健操、广播操进行检查和评分,在监督管理的同时,进一步提高了学生自我管理的能力;举行法制知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动,让学生在活动中得到教育。

学法为了守法,要守法必须学法、懂法,才能用法。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起,从一些日常行为习惯的养成教育做起。通过培养训练,检查督促,严格管理,不断强化;通过摆事实,讲道理,多引导,重实践,良好的校风已经形成,后进生也有所转化,学生的总体素质有较大提高,学生自觉遵规守纪,好人好事层出不穷,学校各方

面规范有序,家长满意,社会赞誉。

三、建章立制,使学校管理走上法制化和规范化的轨道

我们在加强对全校师生进行法制教育的同时,也深深感受到,要使学校教育事业再上新台阶,除加强对师生进行必要的教育外,学校还必须在依法治校方面下大力气、用大功夫,要努力使学校的建设管理、教育教学纳入到规范化的管理中。我们按照实用性、可操作性的原则,依据有关法律法规的要求,建立健全学校的管理制度,把有关法律法规的要求具体化,落实到学校的各项管理中。各项制度的建立健全,使学校的各项工作以法纪为准则正常运转,从制度上保证了以法治校工作落实到实处。

1.加强学校管理工作,实现依法行政

我们制订了《Xx四小章程》,依照章程自主管理学校。实行校长负责制,党组织充分发挥政治核心作用;根据党政议事规则,研究决定学校重大事项。依据教育法规,制订了《岗位责任奖实施细则》、《学籍管理制度》、《常规管理考核细则》等规章制度,建立健全了各项规章制度,依法管理教育教学事务和发展学校教育事业。依法管理,是保证学校正常运行的内驱力。我校在改革过程中,做到情理相济、决策科学、过程透明、民主充分、保障有力、一贯到底,切实保障教职工合法权益和学校办学方向、发展规划得到贯彻落实。

2.加强教育教学管理,规范教职员工行为

我校在教育教学实践活动过程中,建立了“千分制”考核制度等各项教学管理规章制度,建立了班级常规考核细则等德育考核制度,建立了后勤各部门的工作职责服务公约,使教书育人、管理育人、服务育人的职责落实到各项工作之中。依法建立科学有序的民主管理机制,规范教育行为,保障教职工管理学校权利的落。我校进行了岗位责任奖考核改革和年度评优考核改革,打破了“大锅饭”,真正做到“奖励向实干家倾斜,荣誉向奉献者靠拢”,调动了广大教职员工的积极性,营造争优创先的氛围。我校本着“对教职员工负责”的态度,在教育教学管理中,注意加强监督力度,经常性地进行“千分制”工作的检查、听课。对抽查结果进行公布,发现问题及时提出整改意见,并跟踪调查直到整改合格。监管力度的加大,有效规范了教师教育教学行为,真正做到“防微杜渐”,营造自觉进取的氛围。

我校教师依法施教,教书育人、为人师表,尊重学生人格,无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象,团结协作、开拓创新、勤奋工作、争优创先的先进性群体正在逐渐形成。

3.加强学生管理,切实维护学生的合法权益

学校坚持“一切为了学生”的办学宗旨,坚持“德智体美劳全面发展”的培养目标。严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定,开足开好每门课,尽可能给学生更多时间、空间和机会,让学生自主地在知识的海洋里遨游,在社会的熔炉里锤炼,培养学生的兴趣、爱好,发展学生的个性、特长。学校的小记者、科技、书画、体育等各类兴趣小组活动生机勃勃,成绩喜人,一大批各擅一长的人才已崭

露头角。

4.加强民主监管,推进校务公开

学校树立依法行政、依法治校的观念,依法进行学校财务管理,严格执行省市关于招生收费项目和标准,不断加强收费工作的透明度,自觉接受社会和学生的监督。依法做好校产管理,定期对校舍、教育教学设施进行安全检查,消除隐患,确保师生安全。积极创设条件,拓宽和群众联系的渠道。认真听取教职工和社会各界对学校工作的意见,我们一方面定期召开教职工大会,向教职工通报学校管理、财务收支和学校行政人员的工作情况,认真组织实施民主评议校长和学校中层干部,组织工作到位,操作程序规范,让教师代表审议监督,广大教师民主参与学校的管理。同时还召开教师、学生座谈会、家长会,了解社会各方面对学校工作的反映,另一方面设立校长信箱和校长热线,自觉接受群众监督。对于真诚的批评和建议,及时采纳并提出有关改进措施进行反馈。目前师生员工对校园满意率达95%以上。务实的行风建设使我们学校的社会声誉日升,得到了社会各界的肯定和厚爱。依法治校使我校始终坚持正确的办学方向,全面推进素质教育,依法管理学校,提高教师依法执教、学生遵规守纪的自觉性,使学校的优良校风得到发扬,有效防范了师生的违法行为,杜绝了师生犯罪现象的发生,教学质量稳步上升,学生成绩稳步提高,为高一级学校输送了大量优秀的毕业生。我们在普法工作方面做了一些工作,但在我们的工作中也存在着一些问题和不足,也有一些新问题需要我们去探索和解决。相信在上级部门的正确领导和帮助下,我校在今后的依法治校工作中一定会取得更好的成绩。

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