“项目驱动式”动漫设计教学的创新探究

摘 要：在知识信息全球化的发展趋势下，我国的传统教学模式也将面临巨大的改革压力。在这个人才需求量与日俱增的社会中，专业性人才的全面培养是我国目前教育事业的主要教学目标，而项目驱动模式教学为未来的教学模式改革提供了巨大的帮助。本文主要结合我国目前动漫设计教学的发展现状，对项目驱动模式教学进行了详细的应用分析。

关键词：项目驱动模式教学；动漫设计教学；创新探究

目前，人才的需求量日益增长，要求我们必须将教育事业的发展作为我国未来综合发展的主要目标之一。而随着社会的不断进步与发展，我国的许多传统教学模式已经不适用目前的发展趋势。为了有效地改善这一状况，我国教育界开始探索、研究不同的教育模式。本文将主要介绍项目驱动式教学模式在动漫设计教学中的应用和创新，为我国的动漫事业发展提供新技术、新活力。发展独有的特色动漫文化，也是我国在艺术文化领域中必须要解决的主要问题之一。

一、项目驱动模式教学

1.基本概念

项目驱动模式教学，就是指在不脱离课本知识的基础上，教师将课堂的自主给学生，形成以学生为主体的现代化教学模式，主要以培养学生的自主创造力、探索能力和实践能力为目标。教师对学生的发展方向进行引导，促进学生自主设计、自主实践，以此来实现学生的全面发展。

2.主要特点

项目驱动模式教学作为先进的教学模式，具备许多传统教学不具备的特点。

（1）自主性。项目驱动模式教学的主要目标决定了其具有很强的自主性。不能发挥学生的自主性是传统教学模式的主要弊端之一。基于这个情况，项目驱动模式教学很好地解决了这个问题。在保证正确学习研究方向的基础上，所有的实践、设计过程都由学生自己亲自设计，使学生可以自主发挥，提高自主创造力，尤其是对于动漫专业的学生来说，自主创造性是必须具备的专业性素质。在动漫专业课程中，如果能够应用项目驱动模式的教学方式，将会极大地提高学生的专业学习积极性。

（2）实践性。项目驱动模式教学还具有实践性的特点。由于受到传统教学模式的影响，许多学生都缺乏基本的实践能力。对于动漫设计专业来说，实践能力也是必须具备的基本素质之一。而在其他许多方面，我国的大部分学生都十分缺乏实践能力，致使他们在日后的工作中无法充分发挥出自己的专业知识和技能，只知道理论不懂得实践，大大地限制了学生的发展空间。因此，作为现代化的教学模式，项目驱动模式教学具有很强的实践性特点。

（3）针对性。通过专业化的设计和规划，教师按需教学，使项目驱动模式教学具有针对性的特点。教师可以根据每位学生的实际情况，采取不同的教学方式。在教学过程中，教师与学生之间进行教与学的互动，充分发挥出项目驱动模式教学的针对性特点。

（4）创新性。对于设计专业的学生来说，创新性是非常重要的，而项目驱动模式教学就具备这个特点。在先进教学理念的影响下，项目驱动模式教学在实施的过程中可以充分发挥出创新性，使课程具有弹性，提高学生的课堂积极性。同时，由于项目驱动模式教学主要强调发挥学生的自主性，学生只需要在教师的简单引导下发挥自己的创造能力和实践能力，这使得项目驱动模式教学的创新性充分地发挥了出来。

（5）灵活性。项目驱动模式教学还具备的一个特点就是灵活性。与传统教学模式不同，项目驱动模式教学主要注重学生自主性的培养。项目驱动模式教学可以充分利用其灵活性，在学生学习了专业知识之后，为缓解紧张的学习气氛，教师也可以寓教于乐，提高学生的学习积极性。

3.重要性

项目驱动模式教学替代了传统的教学模式，在目前的教育事业中发挥着积极的作用。它不仅可以发挥学生的自主创造性，促进学生思维的发展，同时也可以提高学生的学习积极性和创新性。在教学过程当中，项目驱动模式的应用可以改善以往枯燥无味的学习环境，为学生提供一个积极向上、充满乐趣的学习氛围，这对于学生未来的全面发展起到了巨大的作用。

二、我国动漫设计教学的现状

随着文化建设的不断发展，我国也日益重视艺术事业。下文将结合我国动漫设计教学的现状进行具体的分析。目前，我国的动漫设计教学主要具有以下特点：

首先从教育模式方面来分析。如今，受传统教学模式的影响，我国许多动漫设计院校内的学生在学习过程中面临许多阻碍。由于许多教师的教学水平达不到项目驱动模式教学的要求，所以在教学过程中，学生的自主性得不到充分发挥。而对于动漫设计专业来说，学生的自主创造性又十分重要。这些因素要求我们必须将项目驱动模式教学应用到目前的动漫设计院校的教学当中，与传统教学模式相结合，建立现代化的新型教学模式。

其次是在艺术事业的蓬勃发展下，我国的设计专业整体形势一片大好，而设计专业包含的内容也越来越广泛，大到国家工业、建筑，小到影视、动漫等，都需要大量的专业设计人才，这一社会现状使我国对于设计院校的发展更为注重，而改革也成了未来设计院校的必然发展趋势。在国外先进的教学模式引导下，我国的设计院校也致力于教学模式的发展与改革，尤其是针对项目驱动模式教学的研究，逐渐成了目前大部分设计院校的主要发展目标。只有不断地对教学模式进行完善与改革，动漫设计专业才会发展得更快更好。

最后，在设计院校中动漫设计专业起步较晚，是一种新兴的专业，这使得我国在这一领域的专业性人才相对欠缺，对学生的教育发展起到了一定的限制作用。强大的专业师资队伍是提高教学质量的重要保证，因此，学校要从各种途径招聘优秀的专业教师。

三、项目驱动模式教学在动漫设计专业中的应用

下面，将结合具体操作方式，简要介绍项目驱动模式教学在动漫设计专业中的应用与创新。

1.设定目标

在项目驱动模式教学的实施过程中，教师首先要进行项目目标的设定。目标的设定，应尽量选择一些专业性知识强，但是又便于学生理解的目标。首先，教师应明确目标，对目标问题进行引导性的分析，使学生在接下来的实践中可以更好地发挥自主创造性；其次，项目的选择也要具备贴近学生日常生活的特点，这样更有利于提高学生的积极性。目前，动漫产业的快速发展使得目标的设定有许多可以选择的方向，但是题材一定要积极向上，利于学生的身心发展。

2.项目选择

教师设定主要目标后，接下来的一系列工作都需要由学生自主完成。首先就是项目的选择，其中包括确定题目和项目的实践。在学生的项目选择过程中，教师需要进行一定程度的指导，使学生未来的研究实践方向不脱离课程的主要内容，同时也要充分发挥学生的自主创造性，让学生可以充分开拓自己的思维。

3.探索实践

在学生实践的过程中，一定要注重团队合作和动手实践能力。通过对动漫的设计与分析，组员互相讨论，相互提出建议，使作品可以充分发挥出每个人的想法与创意。在进行分组的过程中，教师也要考虑到每个学生的特长，使同一组内的学生可以共同进步与发展。

4.项目展示

在实践活动结束后，教师可以要求学生代表把自己组内的作品给大家进行详细的介绍和说明，最好每次进行说明的学生代表都要有所变化，这样不仅可以锻炼学生的口才和发言能力，也可以使学生在设计的过程中更加用心，提高学生的学习积极性。

综合来看，项目驱动模式教学的应用对于动漫设计专业学生综合水平的提高有着促进作用。因此，我们必须在教学中发展以项目驱动模式教学为主的现代化教学模式，为祖国培育出更多的专业性人才。

四、“项目驱动式”动漫设计教学创新的意义

基于目前的动漫设计教学现状，我们推行了项目驱动模式教学的实施。这一教学模式的实施，极大地提高了学生的自主创造性，充分发挥了学生的想象力和思维创造力，为未来的就业提供了前期的铺垫。其次，项目驱动模式教学的建立，提高了学生的学习兴趣，使学生不仅在学习专业知识上，而且在其他各学科中都充满了积极性，极大地提高了学生的综合素质。动漫产业的发展，也要求我们必须准确地对动漫设计专业进行定位，以适应社会市场的发展需求。同时，动漫设计专业是理论与实践相结合的技术性专业，它对教学模式提出了新的要求，教师必须在传统的教育模式下结合现代化的思想理念，注重学生的全面发展，尤其是实践操作这一方面。新教育模式的广泛应用，也对我国的教育事业的发展起到了促进的作用。

此外，我国目前的动漫产业正处于重要的快速发展时期。在知识全球化的影响下，我国也开始注重动漫产业的发展，许多教育机构都设立了动漫设计这一专业，这对于我国未来动漫产业的发展提供了有力支持，发展我国独有的特色动漫文化也成了目前精神文化建设的主要目标之一。

五、小结

为了适应社会的高速发展，我国教育也进行了巨大的改革。教育事业的发展是全世界各个国家都关注的重要问题，为了加速教育事业的健康发展，我国正在对传统的教学模式进行改革，融入现代化的先进理念，对传统教学模式进行完善，这也是目前教育事业发展的重中之重。项目驱动模式教学作为目前的主要教学模式之一，受到了许多教育机构的关注。本文主要通过对项目驱动模式教学的介绍，论述了其在动漫设计专业的主要应用与创新，为动漫设计专业的发展提供了理论参考。

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