幼儿国学曲艺演绎教学方法论

现在的孩子多是独生子女，在家是小太阳，两代人四颗星围绕着太阳转衣、食、住、行都以孩子的需求为无极点。养成幼儿自私、任性、骄傲、脆弱等不良习惯。开展国学教育，可以培养幼儿良好的行为习惯。孝敬父母、尊敬师长、勤劳节俭、诚实守信、谦虚礼貌，这些良好习惯的养成。既要靠家长和老师的正面引导，也要靠国学知识的熏陶。如何正确传承中华优秀文化，如何正确的教育我们要深思。幼儿教育和少年教育不同，幼儿教育离不开游戏教学，娱乐教学，心理引导，必须摆脱枯燥的复古教学法，禁止单一的电化教学法和手指教学法。我们还要注意教育不是单一的传承知识。幼年儿童学习的过程，要重视熏陶。如果把《弟子规》中的精华提取糟粕去除编辑成（快板板书弟子规）就是很好的教材。要知道传承的是文化，我们不是复古派。（快板板书弟子规）有助于开发幼儿智力潜能，培养幼儿记忆能力和语言学习能力；有助于培养幼儿养成良好的思想品德；有利于培养幼儿良好的行为习惯；有利于提高幼儿的思维能力；有利于培养幼儿的独立能力；有利于培养幼儿的学习兴趣。

如何满足当今幼儿教学的需求，把幼儿国学文化曲艺艺术传承下去。我们是有困难的，难点：幼儿接受能力有限注意力弱。方法：通过全场伴奏说唱表演互动，技巧抓住幼儿爱玩爱动，记忆力强的特征进行娱乐教学完成教学目的，采取腹语布偶教学技巧，进景魔术游戏教学技巧，快板互动演译教学技巧。快板说唱教学内容增强注意力，导入互动提高学习兴趣，布偶腹语表演解译，魔术引导教学，完成教学内容。多采取演译教学法，娱乐，游戏，互动。课堂快板展示教学，表演解译互动教学，语言游戏融入教学内容，肢体动作与教学内容同行，国学操互动，导入备课操节，鼓励幼儿。通过演译教学方法摆脱枯燥呆板小学化教学让幼儿在游戏快乐的环境学习不压制幼儿打好两个基础完成幼儿三能两健工作。

吸引幼儿注意力，让幼儿在中快乐学习，游戏中学习通过生动激情感情丰富的演说让幼儿理解教学内容培养幼儿三能规范幼儿的行为。

深思教育两个字，我们是熟悉又陌生。教育是简单的又是复杂的。复杂是因为，我们单一的看待问题。懂得教育，教育就是非常简单的事啦！教育就变的轻松愉快要培养人才就能实现。我们坚信孩子不听话！是缺少爱心。正确的引导孩子是我们家校共同面对的问题，当然我们要的是爱不是溺爱。我们应该反思，我们缺少太多微笑，不是贿赂，压迫，娇惯的笑容。教育需要耐心，耐心不是放纵，耐心就是没有粗暴，没有枯燥没有单一的引导艺术。

明白了教育的本质就懂得教育，要知道！幼儿的记忆换句话说！所有人的记忆，都有一个基本原理，这个基本原理就是记忆的本质。掌握了这个本质就能让孩子愉快学习我们轻松教育。认知记忆分别有感觉记忆，短期记忆，长期记忆。

任何一件事情，都是通过感觉记忆传输到短期记忆。有短期记忆传输到长期记忆。

视觉记忆占听觉记忆的80%，感觉记忆是短暂的，会被我们的记忆删除功能，自动删除。有价值的信息就会传输到短期记忆进入备份20秒。

对幼儿而言，什么是有价值的信息，相信我们都知道啦！如何驾驭幼儿的记忆力，非常简单。

短期记忆记忆时间20秒，20秒后就会忘记。有意义的信息可以减轻记忆负担！短期记忆有效的重复信息就会传输到长期记忆。

长期记忆就是我们常说的，长期记忆不会忘记，随着时间的流逝，长期记忆信息会变得模糊。所以有时候需要引子，因为有部分信息长时间沉淀，不会轻易的浮现。

记忆就是有感觉记忆传输短期记忆，有短期记忆传输长期记忆。

让孩子不理解意思，没有意义的的古板枯燥读书，我们是坚决反对的，同样的一件事情一段内容！我们可以通过重复记忆法进行一次记忆，通过一次分组记忆法进行一次记忆，通过一次！数字记忆法进行一次记忆。如何合理驾驭，我们幼儿的记忆力。是家长和老师应该思考的问题！我们现在有能力和家长一起驾驭。幼儿的记忆力。这就是认知心理学，记忆心理学的使用方法。

幼儿时期的记忆力非常强大！正确的驾驭！能记住一门语言，是正确的驾驭！让他们自然记忆，不是压迫！强制。教育的耐心无处不在！教育无处不在！所有孩子都是生来纯洁的，如何保护好他们的品德我们要思考。一个孩子潜能无穷， 我们不污染他们善良的本质就是对他们最好的呵护。

所以， 我们反对家庭暴力教育，禁止学校粗暴教育，禁止枯燥乏味的学习方法，请不要在残害我们的幼童。人才的培养，是愉快轻松的事情。要和小朋友一起成长，要和家长一起进步是快乐的事。家庭育德，学校教文，合力教育才是最有效的教育。