国外芭蕾之旅的启发

时间:2022-09-20 07:00:25

国外芭蕾之旅的启发

目前中国芭蕾舞教学运用的主要是早期的俄罗斯瓦岗诺娃芭蕾教学法。这个教学法早期版本特点是:1.教会学生每一个独立的芭蕾动作是如何一步一步形成的;2.方位的运用。3.这是一套主要针对初、中级芭蕾女生班的教学法。(瓦鲁金•叶夫根尼•彼得罗维奇先生还介绍,瓦岗诺娃芭蕾舞学院的所有老师都是有着丰富舞台表演经验的芭蕾舞演员担任的)数十年来,北京舞蹈学院为国家各大舞蹈院团源源不断地输送了大量舞蹈毕业生。北京舞蹈学院芭蕾舞系的毕业生进入专业芭蕾舞院团时首先遇到的几乎都是表演和动作连接的问题。我们很早注意到了这些问题。有表演经验的老师无不努力辛勤地试图以一己之力教授和改善学生们在这两方面的能力。而对于我们培养的芭蕾专业男生,与欧洲芭蕾男演员的力量和能力相比始终有比较明显的差距,这也是我们多年来在芭蕾教学和训练中试图调整和改善的重要内容之一。

对此瓦鲁金•叶夫根尼•彼得罗维奇先生强调指出,不同于我们50年前所依赖的早期瓦岗诺娃芭蕾教学法,现在的瓦岗诺娃芭蕾舞学院和俄罗斯其他芭蕾舞学校针对不同年龄以及男女生使用着不同的教学法,比方说有一套在俄罗斯专业芭蕾学校广为使用的专门针对培养男生班的教学法、一套关于芭蕾动作连接的教学法等。他认为专注芭蕾动作连接的教学法特别适用于高班学生,这套教学法是帮助提高学生表现力和协调力的重要教学方法。同样的考虑和要求在不断发展的现行瓦岗诺娃教学法中已经系统体现。新中国芭蕾舞教育六十年的发展历程,起步时深受俄罗斯芭蕾学派的影响,这之后,一代代芭蕾专家教授殚精竭虑、薪火相传,越来越多优秀的芭蕾舞学生在成长。在世界诸多芭蕾舞大赛中,中国芭蕾舞参赛者屡获大奖。这与我国综合国力增强有很大关系。我们的学生质量也在不断提高。芭蕾舞是世界上拥有最广泛观众的舞蹈艺术之一。

芭蕾舞教育在文化强国建设中应当起到更大作用。芭蕾舞教学方法和学生培养方式都要与时俱进,向世界芭蕾教育最高水平接近。因此我们开展相关的理论研究和实践探讨刻不容缓。我们需要立即在我们积累多年的教学实践基础上,结合世界芭蕾教育先进水平和各国优秀教学方法,逐步形成我们自己更加丰富和完善的世界水平的芭蕾教学体系。会谈之后,俄罗斯专家赠送了莫斯科戏剧艺术学院芭蕾舞系使用多年并经过多次修改的三本专项训练连接动作的教学法用书和一本针对男生所用芭蕾舞蹈的教材。我们会立即对这些资料认真整理和研究。相信这些资料和瓦鲁金•叶夫根尼•彼得罗维奇先生的深刻思考对中国未来芭蕾教育事业的更快发展大有裨益。这次会谈的成果之一,是北京舞蹈学院芭蕾舞系与俄罗斯戏剧艺术学院芭蕾舞系建立联系,尽快确定两校间未来的合作方式。2012年10月31日我们全团到达圣彼得堡。与俄罗斯圣彼得堡的艺术家们及机构举行了此次活动的又一次舞台艺术对话交流。当今世界著名的现代芭蕾编舞大师艾夫曼芭蕾舞团团长鲍里斯•艾夫曼在活动中找到了笔者。艾夫曼先生在活动前就在文化部访问名单中确定了要与笔者就芭蕾舞教育方面的合作交换想法。艾夫曼芭蕾舞团成立于1977年,以其特立独行的风格及对演员高标准的要求享誉国际舞坛。1998年,艾夫曼芭蕾舞团在纽约的公演取得空前成功,获得年度世界“最受喜爱的芭蕾舞团”称号。同年,该舞团与马林斯基大剧院芭蕾舞团、莫斯科大剧院芭蕾舞团一道,被俄罗斯政府授予代表俄罗斯艺术团体最高荣誉的“国家艺术团”称号。从此,艾夫曼芭蕾舞团成为欧美最受欢迎的芭蕾舞团之一。1999年,该团成为纽约城市“文化艺术中心”的固定客座演出团,全球只有四家顶级舞蹈艺术团获此殊荣,同时也成为唯一一个在美国获得此项荣誉的外国舞蹈团。

鲍利斯•艾夫曼,是继格里戈罗维奇之后,在世界舞坛最负盛名的俄罗斯编舞大师之一。他对俄罗斯古典芭蕾的创新,乃至世界现代芭蕾舞发展都做出了重要贡献。迄今为止,艾夫曼成功创作了40多部芭蕾舞作品,如《柴可夫斯基》、《红色吉赛尔》、《》、《第十二夜》、《我的耶路撒冷》、《堂•吉诃德》等。值得提及的是,鲍利斯•艾夫曼与“中国第一只白天鹅”白淑湘女士以及中国舞协现任主席赵汝蘅女士师出同门,他们都是俄罗斯著名芭蕾舞演员、编舞大师彼得•古雪夫的学生。在2006年首次访华时,艾夫曼曾经与白淑湘女士一起举办新古典浪漫主义芭蕾大师开放日。多方探讨和磋商后,笔者与鲍里斯•艾夫曼先生确定了这样的合作内容:俄方邀请中国的教师到艾夫曼芭蕾舞团舞蹈学校教课;俄方邀请北京舞蹈学院芭蕾舞系大四的学生到艾夫曼芭蕾舞团实习和工作;艾夫曼芭蕾舞团团长将于2013年9月底在中国访问演出时专赴北京舞蹈学院芭蕾舞系举办大师课。通过此次中俄文化交流活动,我们从更深层次了解到当前俄罗斯芭蕾艺术的发展状况,与莫斯科和圣彼得堡的剧团院校建立了合作关系。今后,我们将继续与俄罗斯芭蕾艺术家和机构保持密切联系,切实落实此次交流活动的成果,邀请杰出的俄罗斯芭蕾艺术教育家来华授课和交流。投入更多研究力量进一步了解芭蕾四大学派之一的俄罗斯学派,逐步形成成熟的中国芭蕾舞教学体系,使得芭蕾艺术在中国发展得更加辉煌。

作者:邹之瑞 单位:北京舞蹈学院芭蕾舞系

上一篇:谈地方舞蹈教学缺失的思考 下一篇:校园舞蹈教育现况简析