社会大众对存疑异读词的读音倾向的调查报告

摘 要：选取部分存疑异读词，在社会大众中进行了一项关于读音倾向的问卷调查，并从社会语言学的角度对调查结果作统计分析，发现这部分词的审定标准的确与大众读音倾向脱节，也不具备继续推广执行的生命力。

关键词：异读词 普通话测试 《普通话异读词审音表》 读音倾向

中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1004-6097（2013）07-0080-02

作者简介：刘博（1982―），女，辽宁鞍山人，复旦大学中文系博士研究生。研究方向：语言学及应用语言学。

王笑楠（1981―），女，辽宁鞍山人，鞍山师范学院文学院讲师。研究方向：语言学及应用语言学。

为了调查各地区社会不同阶层人士对普通话测试标准及《普通话异读词审音表》的认可程度，及其对普通话存疑异读词的实际读音倾向，我们设计了一份调查问卷，在社会大众中进行随机抽样统计。

一、调查问卷设计

该问卷分为两份。第一份以11个普通话测试中易错的存疑异读词为调查材料，包括“处女”“下载”“比较”“背包”“褪色”“应届”“贫血”“晕车”“一场大雨”“（临摹）字帖”“冠心病”。

为了调查和统计的便利，题目采用“二选一”的方式。我们考证了《现代汉语词典》《普通话水平测试实施纲要》《普通话异读词审音表》对这些词的注音，同时参考了从普通话测试和日常生活中搜集的误读音，为每个词设计了A、B两个正误音选项。调查对象面向社会各年龄、地区、阶层的人士，问卷内容涵盖了调查对象的性别、职业、年龄、出生地及是否进行过普通话水平测试等背景信息。样本数100份，最终得到的有效问卷是84份。

二、调查结果分析

（一）总体答对率分析

第一份调查问卷有11个词，共84份，如果按照普通话水平测试标准来评审对错，那么回答正确的总数为236词，占全部词数的25.24%。从这一数字比例不难看出，这些异读词的日常读音并不倾向于《异读词审音表》的标准。调查词语的具体答对率如下：

处（chǔ/chù）女19.05%，下载（zài/zǎi）8.33%，比较（jiào/jiǎo）75 %，背（bèi/bēi）包7.14%，褪色（shǎi/sè）3.57%，应（yīng/yìng）届21.43%，贫血（xiě/xuè） 77.38%，晕车（yùn/yūn） 4.76%，一场（cháng/chǎng）大雨10.71%，字帖（tiè/tiě） 20.24%，冠（guān/guàn）心病33.33%。

①括号中的注音，前者为规范读音，后者为日常生活中有一定通行范围的读音。

从以上答对比例可知，随机抽取的11个词中，答对率超过50%的只有2个词（比较、 贫血），答对率在20%左右的有4个词（处女、应届、字帖、冠心病 ），答对率在10%及以下的有5个词（下载、背包、褪色、晕车、一场大雨）。由此可见，在普通话水平测试中发现的这部分存疑的异读字，其读音存在很大的争议。

（二）普通话培训和测试对调查结果的影响

在调查对象中，有15人接受过普通话培训和测试，共答对48词，答对率为29%。而未接受普通话培训和测试的人员有69人，共答对188词，答对率为24.25%。可见，接受过普通话训练测试者，对普通话异读词规范的掌握程度略高于未接受测试者。

（三）在校生与社会人士的调查结果分布状况

1.在校生与社会人士答对率比较

在校学生共47人，答对率38.3% ，略高于社会人士37人的答对率21.6%。由此看到，在校生对普通话异读词的规范的掌握度要高于社会人士。这应该是由于在校生跟书本联系紧密，受到语文课、大学语文课程、普通话培训测试等正规训练的机会比社会人士多，对异读词的读音选择也更倾向于规范的标准。

2.在校生内部初中、高中、本专科、研究生答对率比较

在校硕士、博士研究生的答对率最高，占53.8%，这种情况跟研究生自身的高素质和其接触的高素质环境密不可分。另外，在校初高中生的答对率是39.1%，也比在校本专科生的答对率23.5%要高，这表明普通话异读词规范标准的掌握程度在初高中和大学阶段，有一个明显的下滑趋势。这可能是由于初高中有升学和高考的压力，以及语文作为主要学科的教育体制，对学生掌握普通话规范有一个侧面的促进作用。

3.各行业社会人士答对率比较

工程技术人员、服务行业、政府事业部门、教师的答对率略高，都超过了30%。应该说从事这四种职业的人都具有一定的文化水平，在一定程度上反映了国家的教学语言、服务语言和行政语言的使用面貌。但教师的答对率竟排在第四位是我们始料未及的，进一步说，这也反映了大部分教师对该类异读词的普通话规范标准并不认同。不足30%的答对率说明了社会人士对这些异读词的从俗选读态度。

4.各方言区的调查结果分布状况

北方方言背景的被调查者答对率较高，比如东北官话占34.96% ，江淮官话占34%，蓝银官话占30.3%。此外，经济程度较发达的方言区，选用普通话规范读音的比率也比较高，例如粤方言背景的为29.55%，吴语背景的为24.4%。相较而言，在北方方言区和经济较发达的地区，对异读词普通话规范标准的选读率略高于其他地区。

三、《关于存疑异读词的普通话规范读音认可度调查表》的设计及分析

针对答对率不足25%的9个词，笔者设计了第二次问卷调查。该问卷的形式是给出这9个词的普通话规范读音，在试卷末设置4个变量选项：A.这些读音很正确，常常听周围的人这么读；B.可以接受这些规范读音，平时也会按其纠正自己的读音；C.可以接受这些规范读音，但平时不会这么使用；D.觉得很离谱，平时自己和周围人不会这么说。并同时请调查人填写职业、年龄、是否接受过普通话测试等背景信息。该问卷发出84份，收回53份，有效问卷为48份，然后根据调查者的教育程度和工作情况，分为“在校初高中生”“在校本专科研究生”“社会人士”三类进行对比分析。调查结果大体如下：A：在校初高中生24.6%，在校本专科研究生15.3%，社会人士少于5%；B：在校初高中生 26%，在校本专科研究生23.5%，社会人士18.2%；C：在校初高中生和本专科研究生都是18.3%，社会人士48.8%；D：在校初高中生19.3%，在校本专科研究生36.4%，社会人士47.1%。

社会人士接触普通话的渠道，主要是广播电台、电视等媒体传播机构，因此播音员、主持人、电视剧演员、话剧舞台剧演员以及广告人员的普通话就成了社会人士的参照标准。而我们的广电媒体在存疑异读词方面也时常左右摇摆，拿捏不好尺度。例如中国传媒大学的侯敏、王彬调查了两家中央电视台的5个栏目的20条音频文件，发现播音员在“背包”一词上全部选用bēi的读法；“褪色”在“雕牌”肥皂的电视广告中常常被说成：“透明皂，我还是用雕牌，洗得干净，还不褪色（sè）。”此类状况还有很多，这些充斥在耳边的“标准读音”会使人们不自觉地建立这种语言习惯。

四、结束语

制定《普通话异读词审音表》的原则，应该尽量按照约定俗成的标准，以社会认可程度和适用性为标准，而不能脱离群众。普通话培训和测试的目的，应该是帮助并督促大众更好地学习普通话，而不是用一种曲高和寡的考试标准把大家都考倒难住。长此下去，只恐普通话测试变成少数高学历知识分子玩弄的语言游戏。

参考文献：

[1]游汝杰，邹嘉彦.社会语言学教程[M].上海：复旦大学出版社，2004.

[2]陈章太.语言规划研究[M].北京：商务印书馆，2005.

[3]侯敏，王彬，王依然 等.“背包”一词读音的调查及思考[J].语言文字应用，2007，（2）.