在创建中成长

时间:2022-09-19 11:55:40

在创建中成长

【摘 要】

少先队组织是学校不可分割的一个重要组成部分,少先队创建活动的开展,是学校校园文化建设,培养少年儿童创新意识、劳动意识、情感意识的有效载体,也是学校工作综合性的检测与评定。辅导员在开展少先队创建活动中肩负重任,义不容辞。努力践行,认真工作,在工作中提升,在创建中成长。

【关键词】 少先队;创建;成长

学校少先队创建活动的开展,是学校校园文化建设,培养少年儿童创新意识、审美意识、劳动意识、情感意识的有效载体,也是学校工作综合性的检测与评定。少先队创建工作是由少先队性质决定,它是为少年儿童营造健康成长、情感交流的阵地。是根据学校实际,自愿申请,促进学校少先队工作的整体发展。因此,我作为一名少先队辅导员,将本校少先队工作理解为“不是要我创建,而是我要创建”。

当我刚走上辅导员岗位时,经常被少先队事务搞得焦头烂额,只是做到上传下达,只能被眼前的事务性工作牵着鼻子走,不了解自己的工作方向,不能真正领会工作的内涵。在先进学校的创建过程中,通过网络学习,专家培训,查阅资料等多种形式,逐渐对少先队工作有了足够的认识;通过研读创建要求,对辅导员工作的具体内容有了更清楚的认识,明确了辅导员肩上责任重大,从而在工作中服务于少年儿童的发展,落实少先队的根本任务,发挥队员的主体性来开展组织少先队活动,并加强学校少先队阵地的建设。

少先队工作的有序进行,需要一批健康活泼、热爱星星火炬事业的中队辅导员。工作证明,中队辅导员是少先队工作细化的中流砥柱,是各项工作的践行者,以往,中队辅导员是教导处安排,接受过专业训练的不多,在先进学校创建活动中,我直接参与学校中队辅导员的配备选拔。培训工作,进一步落实了辅导员的相关政策,为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境。我们定期举办辅导员论坛,围绕“辅导员与队员”、“如何开好主题队会”、“少先队养成教育”等主题,开展理论学习与实践交流,寻找差距,弥补不足,在少先队创建活动中做到精益求精,并且每学期评选一批校级优秀辅导员,有计划的开展中队主题队会观摩活动,切实提高中队辅导员理论素养和管理能力,为中队辅导员的成长铺设道路,使他们更好地创建性地开展工作,服务于少年儿童,促进孩子们身心健康的发展。

有效地开展少先队创建活动,是少先队工作的生命线。先进学校的创建实践,使我校少先队活动内容更加精彩,形式更加丰富。每项创建活动的开展都是紧紧抓住少年儿童的年龄特征针对队员的日常行为习惯和养成教育为出发点。近年来,我们持续开展了“红领巾心向党”、“唱支山歌给党听”、“祖国你好”等歌咏大赛,增强了队员们对党和社会主义祖国的朴素感情,坚定了队员们从小跟党走,坚持改革开放,坚定走特色社会主义道路的理想信念;“红领巾书屋”的创建,既让队员学到知识,又陶冶了他们的情操,使孩子们从小树立正确的人生观、价值观、科学观;“祖国发展我成长”主题队会、革命英雄采访等活动,使每位队员明白了自己健康成长离不开党和祖国的关怀。

有力推进少先队可科研创建活动,是摆在每位辅导员面前难度较大的活动。常言道“少年兴则国兴,少年强则国强”,因此我队部成立了科研发明小组使每位队员在活动中有自己的成果。为了达到目标,我们采用走出去,请进来,听专家培训,从而树立了少年儿童“我能行”的信心,使学科学、用科学真正体现到科研创建活动中,磨练了孩子们的意志,培养了孩子们的创新精神,提高了孩子们的创新能力。此外,每学期还开展优秀少先队员论文评选和表彰活动,在学期末的论文会上,让队员们互相交流,并请中队辅导员作点评,提升辅导员科研意识和能力,使学校少先队创建工作蓬勃发展。

鲜花与笑脸相伴,鼓乐和歌声齐飞。少年儿童是祖国的希望,民族的未来,在阳光下,在少先队阵营里,培养孩子们的团队精神,引导孩子们树立崇高理想,教育孩子们热爱祖国,回报社会的重托落在每位热衷于少先队工作的辅导员身上,为孩子们营造愉悦宽松的生活和学习环境,是我们这些辅导员义不容辞的责任。在工作中创建,在创建中工作,扎扎实实地提升,自觉自愿地工作,是学校少先队组织真正成为少先队员温暖、快乐、向上的成长家园,把“创建”贯穿于日常工作中,把握少年儿童身心发展规律,创建性的进行灌输和培养,让火红的队旗在蓝天下高高飘扬,指引我们前进的方向;让鲜红的领巾在阳光里系满理想,载着我们扬帆远航。少先队事业在我们这代辅导员的创建活动中更加辉煌灿烂!

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