品读 发现 憧憬

一直以来，我都是《广西教育》的忠实读者。一年前，我无意中在学校办公室发现了2012年创刊的《广西教育・教育时政》，怀着惊喜的心情，我一页一页地品读了它。

《广西教育・教育时政》首先是一本深度报道教改热点及解读教育新政策的教育期刊。它视野开阔，信息密集，汇聚了大江南北教育界精英的教育教学思想，包含了许多活生生的教育教学实例，涉及面广，从语文到体育等各学科都有涉及。

《广西教育・教育时政》也是一本报道区内各县市教育局、中小学校治教、办学举措，展现校园、校长、教师风采的教育期刊。例如2012年第11期《大山里的“夫妻小学”》，生动地描写了在离岑溪市40多公里的一所山区小学里，廖亚华夫妻俩20载如一日坚守在山村教育教学岗位上的故事，这个故事我反复阅读了好几遍，感慨万千。

《广西教育・教育时政》还是一本关注一线教育工作者、服务一线教育工作者的教育期刊。它不仅设置了“高中课改”“特级教师工作坊”“教改沙龙”等栏目，还设置了“政策邮箱”“教育叙事”“一线心声”等栏目，而且始终坚持“三贴近”：贴近国家的政策，贴近读者的心声，贴近师生的想法，想读者所想，忧读者所忧，紧跟时代步伐，忠实反映师生的呼声和要求，具有时效性、权威性和指导性，为推动教师专业发展作出了贡献。

我喜欢读“教育时评”栏目的文章。2013年第1期《高校取消长跑向“中国式教育”敲响警钟》一文中写道，很多高校都取消了长跑项目，近年来无论是大学生还是中学生的体质都大幅度下降，那么高校为什么还取消长跑呢？首先是因为高校担心学生身体吃不消发生安全事故，其次是因为应试教育的畸形发展造成了中小学生体育教学被挤占甚至被取消，而体质下降更说明体育锻炼的迫切性和必要性。读完这篇时评文章，我想，作为体育老师，我应努力提高专业技能，通过形式多样的教学活动引导学生进行体育锻炼，不断增强学生的体质。

我喜欢读“教育叙事”栏目的文章。“教育叙事”栏目的文章所叙述的，基本上都是区内一线教师自身的故事，文章通俗易懂，深入浅出，故事性强。2013年第2期《从你的房子里走出来》讲述了作者是如何打开一位内向学生的心房，帮助她树立自信心的故事。读完后，我想，我也要像这位作者一样细心地关爱学生，找到打开学生心房的“金钥匙”。

我也很喜欢读“教育书坊”栏目的文章。这个栏目能拓展读者的视野，让教师认识到读书的重要性。2013年第1期“教育书坊”栏目刊发了题名为《疗治教育软骨病》的文章，读完后，我认识到“教育该站起来了”，“教师也该站起来了”！要使学生拥有健全的人格，教师首先得成为“站得直”的人。

作为自治区级核心教育期刊，《广西教育》力争做到版面创新、内容新颖、知识全面，给读者朋友带来了许多乐趣和启迪。在品读佳作的同时，我想给《广西教育》加油鼓劲，祝愿《广西教育》越办越好，播种更多的美好！

（责编 秦越霞）