海外施工单位创建学习型团队

时间:2022-09-19 04:21:30

海外施工单位创建学习型团队

摘要:随着知识经济时代的到来,企业是否拥有一支结构合理、素质优良的员工队伍,将直接影响到企业的生存与发展。而建设一个学习型企业,就是打造一支优秀员工队伍,从而实现企业与员工双赢、提高企业竞争力的有效途径。现以中原油田建设集团公司沙特项目管理部为例,探讨海外施工单位如何创建学习型团队。

关键词:海外;施工单位;学习型团队

1.概述

所谓学习型团队,是指通过培养弥漫于整个团队的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的符合人性的、能持续发展的团队。这种团队具有持续学习的能力、创新创效的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。

目前,中原油田建设集团公司沙特项目部在沙特阿拉伯王国有在建工程7个,包括市政桥梁与通道。沙特项目部有职工153人,刚毕业的大学生占60%。面对国际环境与项目现状,为了进一步加强沙特项目团队建设,加快人才培养,提高队伍整体素质,形成学习创新的长效机制,故此沙特项目管理部把创建学习型组织作为团队建设的基本目标之一。

2.创建学习型团队的实施措施和要点

2.1建立项目图书馆

自2013年3月1日起,沙特项目每名员工回国休假时必须买10-15本书带回项目,每本书300页以下的2本按1本计算。所购买书籍包括专业类、管理类、语言类、励志类、文学类、历史类等,思想内容健康,对提升知识结构、素养有帮助。另下发专项文件:没有按要求带书籍到沙特现场的,扣本人奖金500元、扣单位奖金1000元,所扣资金由管理部支配用于学习型团队建设。项目指定的图书保管员要建立图书登记台帐、借阅台帐等,妥善保管和利用图书。图书保管员工作变动时,要及时指定新的图书保管员,并认真作好相关交接工作,确保项目图书馆的持续、长期建设。

2.2建好项目“资料库”

统一安排布置,把项目开工以来形成的技术方案、技术资料、合同、来往信件、安全、设备小型机具资料、项目发展史、大事记以及录像、照片等资料收集、归类存放,重要资料要做到纸质资料、电子文档或扫描件双备份。各项目要指定专人负责保管,建好使用借阅台帐,做好资料交接登记记录。确保各项目资料齐全、不丢失,为后续工作和项目提供全面、翔实的资料支持。

2.3认真抓好“师带徒”

各项目都要为毕业生选择业务骨干或往届优秀大学毕业生作为导师,签订师徒协议。根据徒弟的专业特长和工作能力,制订有针对性的培养计划和目标,指导徒弟选定培养发展方向。师傅在日常工作中要监督、指导徒弟开展课题研究和专业技术工作,认真传授专业技术工作的思路、方法和经验,解决培养过程中出现的问题,定期检查徒弟的工作、学习情况,协助项目领导和劳资人员对徒弟进行考核评价。徒弟要端正态度、踏实工作、认真学习,钻研业务知识,尊敬导师,虚心求教,定期向导师汇报工作、学习和思想情况,每年提交一篇专业技术总结或工作总结。在导师指导下,完成培养课题研究任务和专业技术工作。

2.4抓好内部学习培训

一是以项目部为单位,制订好学习培训计划,集体学习与个人自学相结合,外语学习和专业学习相结合。二是强调“终身学习”。即团队中的成员均应养成终身学习的习惯,这样才能形成良好的学习气氛,促使其成员在工作中不断学习。 三是强调“全员学习”。即项目团队的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习,尤其是项目领导要带头学。四是强调“全过程学习”。即学习必须贯彻于项目运行的整个过程之中。不要把学习与工作分割开,应强调边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行。五是强调“团体学习”。不但重视个人学习和个人智力的开发,更强调团队成员的合作学习和群体智力的开发。通过保持学习的能力,及时铲除发展道路上的障碍,突破团队成长极限,从而保持持续发展的态势。

2.5发掘和使用多种学习资源

一是继续推行领导层、技术骨干授课制,各项目推荐某方面的特殊优秀人才的管理方法、施工经验供大家共享学习,必要时可以协调这些人才到各项目巡回讲解指导。二是充分利用网络平台,加强网上交流学习。三是实践“以人为本”的管理理念。遇到新问题,可以开“诸葛亮会”,采取头脑风暴的方法,积极引导员工参与讨论和交流学习,利用一切机会探讨科学的管理理念和创新思维,让员工参与项目管理。

2.6创建优良的团队文化

创建学习型团队,务必要创建优良的组织文化,倡导全体员工养成积极向上的精神风貌,明确学习是为了更好地工作,工作需要不断努力学习,使学习成为员工的自觉行为。广泛开展学习型团队、学习型班组创建,争当知识型员工

2.7建立员工共同认可的价值观

首先,各项目根据本项目特点归纳出本项目的团队精神、发展愿景、奋斗目标等核心价值理念。管理部归纳各项目共同特点,在汇集集体智慧、研究讨论后,形成沙特项目的核心价值观理念。

2.8领导者塑造和提升人格魅力和个人影响力

构建学习型组织,关键在领导!首先要培养管理者的学习能力,提高管理者的人格魅力和个人影响力。组织、公众对管理者的认可度是影响管理效能的重要因素,只有良好的品格才能引起公众的认同感,增强组织的凝聚力,从而加快组织目标实现的进程。

3.结论

打造学习型团队是一项复杂的系统工程,是一种管理机制的变革。观念的培育、氛围的形成、机制的建立都是一个漫长而精益求精的过程,需要分段实施,循序渐进。中原油田建设集团公司沙特项目部,自创建学习型团队以来,队伍整体素质全面提升,培养一支技能精湛、素质过硬的国际化人才队伍,切实践行中国石化企业文化理念,在中原油田发展进程中抢先机、当先锋、争先进,为油田和公司持续有效和谐发展做出了贡献,持续提升公司核心竞争力和社会公信力,在打造中原石油工程铁军中发挥积极作用、做出应有贡献。

参考文献

[1]肖余春;现代企业创建学习型团队的理论与应用研究[D];华东师范大学;2003年

[2]简维政;企业可持续发展的基石——创建学习型组织[A];中国烟草学会2006年学术年会论文集[C];2007年

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