“以”字用法两辨

文言文中，“以”字的用法是相当灵活的，所以历年的高考题差不多总要考到它。其实，“以”字用法难点有二，突破了这两点，其余的就不在话下了。

一、动词乎？介词乎？

介词是从动词中分离出来的，所以有些介词还保留着一定的动词性，但它们毕竟不是动词而只是介词。请看下面的例子：“寡人欲以五百里之地易安陵”（《唐雎不辱使命》），“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”（《石钟山记》）。把它们对译出来，应该是“我想用五百里的土地换安陵”和“士大夫总不肯乘小船在夜里停泊到绝壁的下面”。这两句中的“以”分别译成了“用”和“乘”，有人据此认为这两个“以”是动词。这是不对的，因为对词义和词性的判断，译出来的词只是一个可供参考的资料，它并不能完全作为根据。要判断一个词的词性，一定得看原文，联系它的上下文才是较为可靠的方法。从以上两个例句来看，“易”和“泊”才是动词，“以五百里之地”是“易”的状语，“以小舟”是“泊”的状语，这两个结构都是介宾短语，“以”当然是个介词。

“以”作为动词在中学课本里并不多见，《涉江》中有个“忠不必用兮，贤不必以”的句子，我们将“以”与“用”对照，可以解释为“任用”，确认为动词无疑。而在多数情况下，“以”用作心理动词，相当于“以为”“认为”。如：“我以日始出时去人远”（《两小儿辩日》），“老臣以媪为长安君计短也”（《触龙说赵太后》），“臣以王之攻宋也，为与此同类”（《公输》）。它们可分别译为“我认为太阳刚出来时离人远”，“我认为您替长安君打算得不长远”和“我以为您攻打宋国是和这些行为相同的”。

二、介词乎？连词乎？

“以”用作介词时能表示动作行为产生的原因，可以译为“因”“由于”。如“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》），“赵王岂以一璧之故而欺秦邪”（《廉蔺列传》），可以译为“不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲”和“赵王难道能因一块玉璧的缘故欺骗我们秦国吗”。“以”用作连词能表因果，可译为“因为”。如“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也”，可以译为“古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，常常有体会，是因为他们探求思考得深入而且广泛”。“原因”和“因果”都在显示事因，要辨别它们其实并不难，只要看“以”后的语言单位是不是句子就可以了。如果是句子，就是连词，如果是词或短语，就是介词。

【作者单位：吉林省通榆实验小学】