小“叛逆”

到了两岁，爸妈可能惊讶地发现，家里的“小乖乖”怎么突然不乖了?固执已见了家常便饭，你说往东我偏往西……如果您的宝宝也有以上特征的话，就说明，他的第一反抗期到了。

迪迪2岁多了，以前父母说什么是什么，现在可好．你说东他就说西；你说不让他动的东西，他非要碰一碰；你说让他把水果吃完，他偏一口不动。一个下雨天，迪迪和妈妈都在家里。在屋里呆的时间长了，迪迪不干了，非要出去玩。妈妈说：“你看，外面下着雨，怎么出去?”“不行，就要出去，就要出去!”“出去容易淋感冒，还是不出去。爸爸新给你买的车呢?”“不玩，就出去。走!走!”说着就拽起妈妈的手，拉着往外走。

迪迪的表现，是第一反抗期宝宝的典型特征。宝宝到了2周岁左右，开始进入第一反抗期。这个年龄的宝宝正在，总想自己的事情自己做，有时认为自己可以脱离爸妈，做一些力所不能及的事情，想凭借自己的力量解决问题。于是，当听到大人说“不行”的时候，他们总是会反抗；当有些事情不能按照他们自己的意志做好的时候，也会歇斯底里地发脾气。

第一反抗期是幼儿发展的必经阶段，是宝宝认识到自我，独立性开始萌芽、生理心理发展正常的重要表现。然而，虽然很多家长知道这是正常的，但遇到宝宝不听话时，还是不知所措，甚至大发雷霆，到最后不可收拾。作为家长，您该怎么办?

充分意识宝宝对你的心理依赖

虽然，在您看来，宝宝似乎是和您在作对，但宝宝内心中仍然需要您的情感支持，需要您的鼓励――告诉他“你做得很棒”，2岁多的宝宝智为和体力确实很不成熟，他事实上需要您帮助。所以，家长一定要充分意识到这一点，不要觉得宝宝“变坏了”去责怪和训斥他，而要把反抗看作宝宝顺利成长的标志，作宝宝的“坚强后盾”。

对宝宝适当“放手”

当宝宝要求独立做某件事时，您可以首先判断―下他能在多大程度上完成这件事，他可能会遇到什么问题。然后，在没有危险的前提下，放让宝宝自己去做，同时做好各种准备，避免问题的出现或及时给予提醒、示范。

―个休息日，蕊蕊的妈妈正在用手洗袜子。蕊蕊上卫生间，看见了，蹲在妈妈身边不走了，把小手也放在盆里，洗起来。妈妈担心她衣服没洗了，水倒洒一身。于是，劝她和爸爸出去玩。蕊蕊怎么叫也不动，就是要和妈妈一起洗衣服。

应对措施：

在大人看来，洗衣服是家务劳动，在小孩子看来，这是有趣的游戏，看着许多泡泡在水中越洗越多，他们觉得非常好玩一

1、父母应当尊重宝宝，给宝宝学习和锻炼的机会。比如，可以给宝宝一个小盆，一块手绢，让他自己洗洗看。在洗的过程中，妈妈要教他先沾湿手绢，涂上肥皂，两只手握住、揉搓等等，使宝宝在玩中锻炼动手能力。

2、宝宝的皮肤娇嫩，当洗完后，让宝宝用清水洗净双手，然后把手绢晾起来。

3、在洗的过程中，宝宝的衣服容易弄湿。这时可以在洗之前，把宝宝的袖子往上捋一捋，提醒宝宝不要把水洒到身上，这样就不容易弄湿衣服了。

商量着来

阳阳是个小女孩，2岁以前，阳阳非常乖，父母一直觉得，女孩就是省事，不淘气，又好带。可自从阳阳过了2岁以后，就开始越来越不听话。她学会了说“不”。到了吃饭时间，妈妈说：“阳阳，来吃饭了。”“不吃!”阳阳回答。到了洗澡时间，妈妈说：“赶紧洗澡，洗完澡上床睡觉。”阳阳又是：“我不。”最可气的是有一次妈妈要带她去外婆家，临出门了，就是不穿鞋子，妈妈说：“你要是不去，那就一个人在家了，行吗?”“不行!”阳阳妈妈气得不知如何是好，来强硬的，孩子哭一场，大人也生气，可如果不来硬的，又如何制服这个小家伙呢?

应对措施：

2岁的阳阳，不再总听大人的话，她有了自己的想法，因此，遇事要和她商量，把她当作一个小大人看待。说话时，要注意不能强制要求她做什么，而要给她选择的机会――

1、宝宝经常是吃饭时间到了，却怎么叫也不吃，这时，妈妈可以端着饭碗故意让她看看，宝宝一看到妈妈碗中的饭菜，会勾起吃饭的欲望，于是放下手中的玩具就跟妈妈一起去吃了。

2、有时到了洗澡的时间，宝宝就是不去洗。这时妈妈可以找出几件戏水的玩具，放在澡盆里，让宝宝看看。宝宝一看到玩具，就来了兴致，在洗澡间里玩起来，妈妈借机在澡盆中放上水，让她一边玩，一边在水中洗澡。

3、要出门的时候，妈妈不要跟宝宝说“再不出去你就一个人在家”之类的话，而是问宝宝：“你穿哪双鞋子，是这双白色的皮鞋还是粉色的旅游鞋。”这时宝宝的注意力在选择穿哪双鞋上了。

注意力转移法

天天20个月了，以前一直是个情绪快乐的可爱宝宝。可是最近1个月来，他总爱发脾气，任何事都要满足他的愿望，不然就哭闹得没完没了。有一次，妈妈给他洗澡，洗完后，水有些凉了，妈妈要天天起来穿衣服，可天天只顾玩水，就是不起来。说了几次也没用，妈妈急了，硬是把他从水中抱出来。天天仿佛受了天大的委屈，哭得气都接不上来，足足哭了20分钟。吵得邻居都来敲门，问天天出了什么事。有了这次教训以后，天天妈开始研究起如何教育孩子的问题。面对这些难题，天天妈妈发现只要掌握方法，就不是难事了。

应对措施：

宝宝一般喜欢玩水，所以抱他出来时，他不高兴。这时，采取转移注意力的方法往往比强硬态度更有效――

1、小孩子的注意力是很容易转移的，当他玩水不肯出来时，妈妈拿―件好玩的玩具让他看，但不要是水中能玩的。宝宝看到另外的玩具，也想要，这时妈妈就借机让他先出来，到床上再玩。

2、告诉宝宝，快点洗完，妈妈奖励一朵小红花，得小红花的宝宝，都是做得好的乖宝宝。

3、对宝宝说：“如果听妈妈的话，洗完就出来，妈妈给讲故事，如果洗得时间长了，就没时间讲了。”

做个旁观者

乐乐2岁生日的时候，小姨送给他一套积木。这套积木颜色鲜艳，有各种形状，宝宝的手也得抓得握。自从有了这套玩具以后，乐乐就喜欢上了。每天一睁眼，就拿着积木盒子对妈妈说：“打开，玩!”于是妈妈帮他打开，让他自己玩。乐乐总是瞎玩一气，往上垒积木，却把小块放底下，刚垒到第3层，积木就倒了。妈妈看他实在着急，就告诉他“把大块放在底下，小块放上面。”乐乐反而生气了，把积木―推，不玩了。有时，自己垒不上，就又生气又发脾气，把积木使劲往地上、墙上扔。家里^都觉得，乐乐的脾气怎么这么坏，不虚心还没有耐性，总这样下去长大能干成什么事?

应对措施：

这么小的孩子，不用担心他的虚心和耐性，这只是反抗期的典型表现，过一段时间就会好转。积木对成人来说是非常简单的玩具，对小孩子可就不一样了。他需要不断尝试、学习，才能掌握正确的玩法

1、做宝宝的玩伴。宝宝玩积木的时候，和宝宝一起玩，不要硬去纠正他的错误方法，只是让宝宝看到你怎么玩，宝宝的模仿力很强，看几次就会了。在玩的过程中，有时宝宝玩不好，你也可以借机帮助他。

2、指导方法要得当。这个时期的宝宝，不能硬叫他听你的，而要耐心地对他说：“你看看，要是把大块的放底下是不是更好一点，楼就不会塌了?”引导宝宝尝试。如果宝宝不听，也不要紧，没必要非要宝宝按照你的要求做，自己玩最终他也一样会找到正确的方法。

3、及时鼓励。有时宝宝拿出个几个长条形的积木当火车，或者用半圆形拼成―个太阳，这时家长要及时鼓励，让他有自信心。

4、先从简单的玩起。比如垒不好高楼，可以先搭一座桥，盖个小房子等等，只需三四块积木就能完成，让宝宝从中感到成就感。慢慢就会有兴趣，有困难也不会起急了。

巧妙应对宝宝的无理取闹

发脾气时

可以允许宝宝尽量地喊叫，来发泄气愤。若住在郊外，还可让他到屋外面去叫，让他把胸中的闷气吐出来，他很快就好了。

说些傻话，做些奇怪的举止，或者突然把电灯关掉又打开，以此来转移宝宝的脾气便发不起来了。

如果宝宝哭闹太久，你担心他会哭得发绀(一种脑部缺氧现象)，可以轻轻吹宝宝的脸颊，在他脸上拍一些冷水，或用冰毛巾擦脸。

带宝宝外出时，如果他突然发脾气吵闹，你就静静的把他带到车子里或洗手间去，等吵闹平息后，再带回原处。

当宝宝因你未让他随自己的意愿行动而发脾气时，你可按他的方式给他一个机会，比如你给他―个协议，什么事你来做，什么事归他做，然后鼓励他把―件事从头到尾完成，即使成果不佳，也要赞扬他。由此宝宝会兴致大激，不再和你对着干了。

有些事你告诉宝宝做不成但他不信，结果真的是不行，宝宝对此会动肝火，比如没有大小概念的他，硬要把一个玩具塞进一个没有可能装进的小盒子里，在他因装不进而发脾气时，你可试着往里装，结果当然会与他一样，你马上对他说：“妈妈也放不进去嘛!”宝宝会因此而平息怒气，因为他在把自己和大人做比较。

胡闹过度时

孩子做出了你不喜欢的举动时，先要看他做的程度如何。如果只是无理取闹，或者不会伤害到身体四肢，就不要理他，等他自然平息。你若想控制自己对孩子吼叫，可以和他面对面的站着，就叫不出来了。

孩子太吵的时候，你压低声音和他说悄悄话，他就会停下来听。

规定―个最后期限，用计时器来计算，时间一到就不准再吵；或者宣布等你数到几的时候，就不能再闹，然后大声的从一开始数。在期限到了以后，你要说到做到，开始一些新的行为，如取消他喜欢做的事情，光是威胁是没有用的。

对宝宝令人讨厌的表现干脆不理他，也不做出任何反应，既不看他也不理他，装作正在干自已的事情，一副什么都没看见的样子，这样会收到很好的效果。

当宝宝在你拒绝了你的要求后纠缠不休时，你不要没完没了地说服他，你可坚持用―句简单的话重复回答他，直到他听话为止。

在宝宝改正他的行为后，你应立即注意他，并及时表扬。

闹得太不像话时，罚他面壁坐几分钟，或罚他站―会儿，就可让他静下来，停止吵闹。

安抚怒气

把宝宝紧紧抱在怀里，―边摇晃一边哼些歌使他平静，然后打些比方来表示你有多么喜欢他，例如说：“我好喜欢你哦，我的喜欢有花那么大……有房子那么大……有天空那么大……”你要越说越大，还要孩子一起帮忙想出更大的东西。

对着宝宝的耳朵说悄悄话，通常可使他停止哭叫；若你能想出一些更好的话来，说不定孩子听了心情会变得很愉快。

告诉宝宝，他肚子里面装有一个叫做“笑”的东西，如果让它跑出来就会转变成格格的笑。这招通常会使他忘了发怒，真的格格地笑出声来(这方法是先无视他的怒气，等他气消了以后，再和他谈谈刚才到底为什么发脾气)。

帮他发泄怒气

要宝宝用很愤怒的声音，大声地从1数到5；或在玩具乐器上奏出一首很生气的歌；或是跳一支生气的舞。

或是你和宝宝一起大声叫，让你的声音越来越低，越来越小，终于'没有声音。

让愤怒中的宝宝画张图，来表示他的感受，这是具有创作性的发泄感情方法。

和宝宝讨论他为何生气的原因，若只是因为不能称心如意而生气，就要劝他要忍耐，要宽宏大量，肯为别人着想。

在公平的原则下，表示出你很同情他的处境：“我知道你为什么生小华的气。”设法让宝宝说出使他生气的事情，并建议他万一遇到这种情形该怎么办。

鼓励宝宝用语言来表达他的愤怒，譬如教他说一些你认为可以接受的表示愤怒的字眼。