“大”眼睛“看”大世界

有一种能力，你一定希望拥有。有了它，福尔摩斯初见华生就可以根据他的外在特征辨别出他的职业，《Lie To Me》中的心理学家就可以根据犯罪嫌疑人的表情判断对方是否撒谎。而在日常生活中，你便可以随时update时尚趋势、经济氛围，甚至老板心情。它就是观察力。

对一个正常人来说，70％的信息都依赖视觉。如果观察力不行，获得的信息就比较有限，想作出正确的判断自然难上加难。幼儿期是观察力发展的重要时期。父母们可别疏忽了孩子这方面的培养哦!

观察力是天生的吗?

刘女士：33岁　美资公司人　女儿3岁

我觉得小孩子的观察力比大人强，可能他们不像我们这样干什么都急匆匆的，他们的任务就是到处看、玩。上次带女儿去幼儿园，路过的一家店换了标牌，颜色变浅变新了一点，女儿马上就发现了，我还是在她的提醒下才注意到的。

说到观察力的培养，我没什么想法，很羡慕观察力强的人，这应该属于天生的吧?

点评：孩子的细节观察力比大人强，一方面是因为大人在判断事情时更多依靠经验。常忽略细节，另一方面是孩子处于积极吸收信息的阶段，比怀有心事的大人能观察到更多的东西。不过，孩子缺乏把握整体特征的能力，不懂得如何有技巧地观察事物，这些要靠大人指导和培养。

观察的方法有哪些?

陈群　34岁　律师事务所职员　儿子3岁

我带着孩子一起种太阳花，从撒种到发芽。再到开花、结种子，几个月时间里，我们拍了很多照片。孩子因为这次种花的经历，对种植产生了很大兴趣。

我觉得，观察就是要给孩子提供一个环境，教给孩子一些观察的方法，然后让他自己在玩的过程中学习知识。

点评：这种观察属于长期、间断观察法，可以让孩子深入持久地感受到变化。观察的方法还有“有序法”和“比较法”。孩子因为年纪小，在观察时常常抓不住重点，被细节吸引，所以家长可以引导孩子按照一定的顺序去观察，比如从上到下、从左到右、从远到近、从整体到局部。而“比较法”则能够让孩子抓住物体之间的差异。这些方法都有利于孩子在观察和思索方面更加条理化。另外，记得要经常给孩子鼓励，有了鼓励，孩子才会越来越有观察和探究的动力。

培养观察力要花钱吗?

彬彬妈　30岁 公务员　儿子2岁半

我们小时候可没有过这样的训练。幼儿园老师说，家长有空的时候要带孩子去大自然中看看，可以培养孩子的观察力。我看到一些书上还说，培养孩子的观察力最好是买那种图画书，孩子因为有兴趣，所以会看得很仔细。我觉得吧，现在的孩子太累了，什么都要培养，每培养一项能力就要花很多钱和精力，太麻烦。

点评：观察力对孩子的智力开发有极大的影响，父母们可别忽视了这一点。而且培养观察力并不需要花费多少金钱，只要父母善于用“巧力”，在家中就能找到唾手可得的培训材料。家里有蚂蚁出没?没关系，拿一点面包屑、饼干屑，带着孩子观察，看小蚂蚁们是如何一队队搬运粮食回巢的?他们是如何不说话就传递信息的?还可以把电脑小游戏“连连看”的游戏带到生活中来，比如把一堆水果摆放在一起，让孩子找出相同的水果，并且让孩子描述，他眼中的梨和苹果有什么区别。你在叠衣服的时候也可以培养宝宝的分类能力，什么是裤子，什么是上衣，哪些是宝宝的，哪些是爸妈的。

怎样调动孩子的积极性?

秋实　32岁　银行职员　儿子2岁

我经常跟孩子玩。也看了一些幼教书，对教育孩子方面也有点自己的想法。有时候，我很想带着孩子观察世界，把很多知识传递给他，可结果很受挫。比如，让他看看新买的一幅画，我说：“宝宝，你看画里的小姑娘在干什么?”他看两眼，扭头就跑开了，花工夫再把他吸引过来，他还是随便用手乱摸两下就独自玩去了。

点评：孩子在观察力方面有着自己的特点，他们持续观察图片的时间很短，如果是不感兴趣的图片，时间就更加少了。如果爸妈希望调动孩子观察的积极性，首先得为他准备感兴趣的图片，那些颜色鲜明、图案内容是他平时关注的画作更容易吸引孩子的注意力。另外，孩子一般很少会自觉地为某一个目的去观察，他们容易受到情绪、兴趣的支配而常常更换观察对象。做父母的得想办法调动孩子的积极性，比如设置游戏目标，问一些问题等，谁答得又快又准就有奖励。

画画能提高观察力吗?

Pink 33岁　幼儿老师　女儿3岁

我觉得最好的培养观察力的方法就是画画。女儿要画水果，我就给她一个橘子，让她小手摸一摸，放在鼻子下面闻一闻。因为带有目的，所以她观察得特别仔细。我感觉孩子学画画以后变得更加聪明了，随便看一眼什么图片，获得的信息量就特别大，记忆力也很好。

点评：画画是在已有的形象感受上进行加工创造，这些经验感受首先来源于观察，所以画画可以在无形中培养孩子的观察力。因为要依葫芦画瓢，所以孩子得仔细观察，从而能够留意到以往没有留意的事物和细节。长期的图像观察经验也增强了孩子右脑记忆的能力，对画面信息更加敏感，记忆力自然也会有提升。而且因为要学绘画，让孩子有了更多走进视觉刺激丰富的环境的机会，观察体验也随之更加深刻。另外。你还可以试着让孩子进行观察描述，对观察和记忆也有很好的帮助。比如，一边观察鱼缸里的热带鱼，一边让孩子描述自己看到了什么，这样，观察就不仅有视觉参与，也有了语言参与，同时还能培养孩子观察和语言表达的条理性。

Tips：培养宝宝观察力的2个“知道”

知道一：帮孩子“抓”特征

小孩子观察事物是缺乏系统性和概括性的。想让孩子抓住事物的特征，你一定要教给他们一些观察的技能。

1　掌握方位词。上、下、左、右、前、后，只有掌握了这些词语，孩子才能更好地描述他所看到的事物，并且在观察时更加有条理感。比如，让孩子把凳子上面的绿色积木拿过来，或者和孩子一起数脚下有几个影子，观察大树左边有几棵树，右边有几棵树……

2　掌握数目词。1个还是3个，你得让孩子熟练掌握。让孩子给大家分糖果，比一比谁的多谁的少；让孩子数一数不同水果的数目，苹果几个，梨子几个。这些练习可以让孩子对数目和多少更加敏感。

3　掌握对比词。什么比什么大，什么比什么小，什么比什么高，什么比什么矮。妈妈比爸爸矮，妈妈比宝宝高，馒头比面包小，窗户比门大……孩子通过比较，学会了以对比的角度观察事物，更容易找到事物之间的相同和相异。

4　通过多提问题引导孩子。比如，带孩子去动物园，你可以问孩子，熊猫的眼睛是什么颜色的?长颈鹿的脖子长在什么地方?他们正在干什么?

知道二：幼儿观察的特点

1　与静态的物体相比，孩子更喜欢观察活动的物体。比如搬家的小蚂蚁、游来游去的热带鱼、追逐玩耍的小狗小猫，或者可以活动的玩具等，那些静态的物体更容易让孩子走神。

2　与颜色单调、界限模糊的画面相比，孩子更喜欢观察颜色鲜艳、对比强烈的画面。他们喜欢用大红、鲜蓝、艳黄、橘色、翠绿等色彩描绘的图画。这跟孩子的视觉发展还不成熟有关，他们喜欢看那些大且清晰的物体，不喜欢看小而模糊的物体。

3　孩子容易被细节吸引，不善于从整体出发进行观察，比如他们观察人物时。可能更容易被发卡、鞋子等吸引。

4　孩子更容易分辨出差别大的物体，不容易观察到差别小的物体。