不容回避的矛盾

百年老校搬迁的一个重要原因，是配合城市发展的需要。这种需要，多数也是学校的需要。也有些时候，二者之间的利益并不一致，学校的需要就要让位于当地发展的需要。此时，就会爆发矛盾和冲突。幸运的是，当地政府往往愿意接受民众维护教育的呼声。

当老校面临“让位”

2014年，网络流传“老师下跪求政府”的照片。令让贵州遵义四中整体搬迁，让位给红色旅游的矛盾，彻底爆发。照片中，9个人朝着照片右侧双膝跪地，附带的文字说明表明，遵义四中的教师正在“跪求”政府保留在老城区的原校址，不要将学校整体搬至新城区。

该校搬迁的新址占地面积227亩，内有现代化高楼；老校区占地44亩，内有大树和老楼。该校新校址施工过程中，附近多个楼盘的广告上，就已把“四中”标出，作为重要的宣传砝码。这种情况也是多地老校搬迁的共同特点：老校搬到新校区，扩大了面积，改善了设施，增加了学位，同时也带动了新区发展，为新区提供了配套服务。这是积极的一面。遵义四中的不同之处在于：红军路过这里时，曾经短暂征用过这座建筑物。为此，老校搬迁后原校址将整体进行红色旅游开发。

教师们认为，把遵义四中的老校区用作学校初中部，是他们可以接受的。2015年4月28日，分管教育的遵义市副市长李莲娜和教师们谈话，持续了2个多小时的对话，更多是在说服教师们“以大局为重”。在10名教师代表与副市长李莲娜的对话中，教师们向李莲娜提出：希望遵义四中初中部留在原址。李莲娜表示：原本确实计划在遵义四中原址建初中部，但上级领导明确要求：必须还原历史景象，要把红色遵义这张名片打好。

遵义四中教师陆青介绍说：5月13日那天，不同意将学校搬出原校址的教师们请求学校校长杜方荣保住学校。杜方荣说：“你们不回去，我就只有引咎辞职了，难道让我跪下来求你们回去？”语文教师幸亦农马上回话：“不用你跪，我先给你跪，求你带我们一起保卫四中。”说着，幸亦农流着泪面对校长下跪，距离幸亦农最近的几位教师跟着幸亦农下跪，同时，校长也面对教师们下跪。“@就有了流传于网上的照片。”幸亦农说，自己是个有血性的人，话一句接一句，说到了那个份儿上，就有了下跪的举动，“但我绝不是向政府下跪乞求什么。”

“老师们‘下跪’是为了激发校长‘站起来’，和我们一起表达诉求，保护承载着遵义人历史记忆的老校址。”高二年级的一位班主任这样解释。

5月13日12时，在“下跪”事件发生两个多小时后，全校100多名教师一起坐在了遵义市长王秉清对面，当面向市长表达了希望保留老校区的希望，同时指出新区建设的分校比规划面积缩水，新校园为了赶工期，许多教学生活设施质量不过关的问题。王秉清表示：关于老校区的问题，完全可以研究，教师们可以提方案，市政府请专业的设计单位做方案，在网上、报纸上、电视上广泛征求意见，民主决策、合理决策，接受社会监督。王秉清说：下一步，将带着工作组来四中，按照群众路线开门搞活动，广泛听取校班子、中层干部、教研室和教师、学生、家长的意见，能够解决的问题现场解决。

现在，遵义四中的老校区就是该校的初中部。

重建呼声得到正面回应

2017年2月，一名网友通过人民网地方领导留言板给福建省长留言，称漳州市西桥中心小学是一所百年老校，2016年为配合漳州古城保护开发，西桥中心小学拆迁，学生分流至芗城区实验小学和龙溪附小，如今西桥街道辖区人口4万多人，适龄儿童6000余人。为方便学生就近入学，辖区居民群众要求尽快重建西桥中心小学的呼声不绝于耳，居民期待着百年老校重焕光彩，接受新生入学。

漳州市西桥中心小学原址位于漳州老街修文西路，1959年秋被确定为福建省首批重点小学。学校被评为省教育先进单位、省示范学校、省文明学校、省实施素质教育先进校。

然而，2016年，漳州古城保护开发，西桥中心小学面临拆迁，学生分流至芗城区实验小学和龙溪附小，百年老校瞬间夷为平地。辖区居民，师生家长只能望校兴叹。与此同时，西桥中心小学所在的辖区西桥街道进行了大范围征迁改造，高楼鳞次栉比，购房者以年轻人居多，居民入住、出生人数大幅膨胀。目前西桥街道辖区人口4万多人，适龄儿童6000余人，按照辖区服务人口、服务半径的同步提高及兼顾到小学生特别是低年级学生自主生活能力弱的因素，必要的教学设施配置应同步跟进。为方便学生就近入学，辖区居民群众要求尽快重建西桥中心小学的呼声日益高涨！

虽然学生分流到其他另外两所学校，但摆在眼前的事实是：接收分流的两所学校学区内的适龄儿童，也随着城市发展而逐年增加。两所学校既要承载各自学区不断增加的入学压力，又要容纳西桥小学的学区学生，在不久的将来也将难以调剂越发突显的供需矛盾，届时可能致使适龄儿童难以就近上学，造成学位紧缺、教育资源不足。

在2017年漳州市两会上，市人大代表周志平建议：拆除西桥中心小学是配合古城保护性开发，建议在西桥办事处东侧地块规划建设西桥中心小学，征迁建设费用纳入漳州古城保护开发建设成本。目前，该建议正在论证中。