别管她的懒

露露最近状态不好，全身无力，动也不想动，一个姿势能从上课维持到下课，并且脑袋里呈放空状，什么也听不进去。露露觉得自己一定是得了一种无可救药的病——懒病。

渴了，懒得走到讲台旁倒水来喝，活该渴得难受；饿了，懒得课间备好饼干，活该胃一直“呐喊”。上课爱听不听，作业爱做不做。人际交往上也是这样，爱理不理，同桌常常有意无意地挑起话题，露露总是回之以迷离的眼神，将未出生的对话扼杀在同桌的舌头底下。

一张纸条溜到了露露的眼前，“你还在生老师的气？”同桌清秀的字迹小心翼翼地像是在安慰露露。露露眯了眼，什么也没回答。同桌那声轻轻的叹气飘进了露露的耳朵里，露露有些难过。

得懒病前的露露还是普通的高一女生，并没有被“懒”包裹住。就算在那讨厌的永远听不懂的生物课上，露露还是尽力地听课做笔记，虽然很多都一知半解。上课听讲，最怕的就是老师毫无征兆地请某个同学回答问题，如果是露露喜欢的历史课，那请她回答问题是给她机会表现。但生物课不一样，她“中枪”了。露露想，靠自己的理解回答问题总比什么也不回答傻呆呆低头站个一分钟要好吧。露露回答了，明显是个错误答案，因为生物老师本来温柔的脸突然神情紧张起来。

生物老师问：“是谁教你这些的？”露露疑惑，低头沉默。生物老师又追问：“我可没有教过你这些啊，我上课的时候可不是这样教的吧？”露露的脸一片绯红。“下次别说是我这样教你的。”生物老师转身，末了一句“请坐”，又请了另一位同学回答问题。整个过程持续不到一分钟。

露露迟疑了下，缓缓坐下，胸口一阵恶心。只有一个生物老师教露露啊，露露记错知识点了，露露回答错问题了，露露还是什么不回答比较好一点吧。或许真的是从那个时候开始，露露就得上了“懒病”，至少露露隐约这么觉得的。没有用啊，学了有什么用，没学又有什么关系，露露这样跟心底里的自己说，我买吃的会分析它的分子组成吗？我需要了解塑料袋由哪些不可分解的东西构成的吗？辛辛苦苦记这些，我有病吧。

懒得想，懒得动。露露在夏日的鸣叫声中沉默了。

懒洋洋的露露懒洋洋地从宿舍懒洋洋地走回教室，这段“生病”的日子，露露也偶尔会想，到底是哪里出了问题，真的是那次的课堂“噩梦一分钟”打击了自己吗？还是厌倦了这样为了分数的学习？露露不知道，想过一两次，没有答案，也就不想了。

懒，终究会出问题的。一两天懒，谁也不会在意，一个星期，半个月，问题就来了。月考成绩终究站出来说话了，惨烈的成绩也引得各科老师不停喷吐口水，这些口水快汇聚成河了，可惜露露不是鱼。

懒露露终于也急了，但再急也只能干着急。要改，总也改不过来。上课，不自觉的，头就低下来，脑袋想要休息了，尤其是生物课。作业，撩上几笔，自认为就完成了，再写几个字好像就是浪费了。这日子，露露觉得不好过，可是，改不过来啊，简直身心疲惫！

露露慢吞吞地走向办公室，作业没交，要吃批评了，露露都习惯了。

喊“报告”，再进门，这些步骤太麻烦了。露露想着，站在老师面前，头也不抬，等着老生的批评。

语文老师像是端起水杯，喝了一口茶。真可怕，不是怕批评，是怕这些预备工作，本身预示着批评时间的长久。

“你到底要我怎么说？又不做作业！你到底还想不想再学下去？”连续几次不交作业后，语文老师终归还是被激怒了。露露仍旧低着头，默认着。

语文老师说了十多分钟，一摔门上课去了，留下低头不语的露露反思。露露既羞也恼，不就是罚站吗？我还懒得听课！露露心里住着自尊，一遇到事就全膨胀开来了，就像遇上高温的玉米粒，啪啪啪全爆开来了。

“还好吧？”露露抬起头，生物老师的花裙子很耀眼，趁机算旧账？趁机再来批评我？

“找个凳子坐一下吧。”花裙子说。

露露感觉身体有些僵硬，不知是站久了的缘故，还是不知所措，仍旧杵在那里。坐和不坐都难做，万一是个考验呢？

“坐着吧，站着挺累的。坐下也可以反思。”花裙子上的花有些蔫了，声音也好像弱了些，然后花裙子就走回了自己的座位。没有批评，没有责怪，也没有安慰，没有同情，竟让露露有一种安心的感觉。

一个办公室，一个老师，一个学生。一个在忙批作业，一个在“忙”反思。这样的组合有些奇怪，露露本应该在教室里靠着桌子懒懒听课的呀。露露有些难过，不知道什么时候自己变成了这样。传说中的问题学生，沉默的问题学生。

想着，一屁股坐在了旁边的小凳子上，靠在办公桌上发呆，看办公桌上绿色的盆栽，叶子上还有水，语文老师该刚浇过水吧。看桌上摊开的作业本，红色的评语很显眼：“独立思考，有主见。很棒！”备课本懒懒地躺在桌上翘起一个角，旧旧的本子里应该也记了很多。这些无聊又有趣的东西，陪着露露，还有不作声的生物老师，这样一节沉默的“课”。

到底是为了什么？到底发生了什么？到底是怎么了？为什么会在这里？为什么会这样？还可以像以前那样吗？懒惯了的露露，脑袋里突然冒出了这么多疑问句，句句都没有答案。露露难过，不知道什么时候自己开始变了，不知道事情怎么会到现在这种地步。生物老师课上的几句话？自己觉得什么都没意思？没有动力只想舒舒服服地懒下去？这些是答案吗？

可是，生物老师好像也不是故意让我出丑，好像自己也没有碰到什么大事，这段日子，到底怎么了？

很少有办公室反思能这么深入的。露露这次深入了。也许是因为这坐下的反思，也许是因为那花裙子的话，也许是因为真的发现哪里不对劲了。露露在想， 并不能完全想明白。或许开始在想了，事情就会多少有些不同。就留露露再想会吧。或许她真的能想明白，人在长大的时候总会遇上那么一些事，自认为受到了莫大的伤害，到头来也不过是回忆里的星星点点，倒是自己的选择终归会影响自己。做好自己，才能碰见最好的自己。

别管她的懒，别去逼问她，总有一段莫名其妙的日子被莫名其妙的事情所烦恼，变成一个莫名其妙的自己。

别管她的懒，有一天，稍稍长大的她总会明白，这懒病也总会不治而愈的。